中考英语抢分技巧

中考英语抢分技巧

中考英语抢分技巧

第一打通"语感"关

在做听力题时，要注意以下几点：一调整心理。用良好的心理暗示和积极鼓励来建立信心，达到消除紧张、恐惧心理的作用；二预

览试题。从所给文字材料中推测测试内容，增强听录音时的针对性；三抓住关键。将听的重点放在问题所在的考点上，不能将思路停留

在个别次要的语句上；四顺势推理。对于无法直接作答的试题，结

合听力内容进行正确的逻辑推理，必要时可将有关信息记在稿纸上

并进行编排、推断，这样解题是就更加直观；五把握复听。在进一

步所听材料、把握重要细节的基础上，要特别注意第一次听音时没

有听清楚或没有理解的地方，应特别检查一下自己前一次有没有误

听或漏听重要信息。

第二打通"单词"关

《牛津初中英语》教材里词汇非常丰富，必须要高度重视。英语作为一门语言，词汇是它的两大支柱之一(另一大支柱是语法)。试想，如果一篇文章中有50%的单词都不认识或者拿不准意思，掌握

再多的解题技巧也只能是"英雄无用武之地"。《英语课程标准》要

求初三毕业生要学会使用1500-1600个单词。相比较而言，《牛津

初中英语》教材中所出现的词汇量却远远大于这个数字，过好书本

单词关就是在丰富并巩固自己的词汇量。在时间紧迫的情况下，甚

至可以放弃那些生僻的、忘记了的或者没背过的单词，腾出时间背《英语课程标准》中的四会单词、常用的或感觉模糊的单词。词汇

是英语学习的基础，历届中考英语试题都有对单词拼写进行考查的

题目。最常见的命题方式是"根据首字母及句意填写单词"和"根据中

英文提示填写单词"。做这样的题目一个最重要的环节就是一定要学

会猜测题意、理解题意。如：

●Whatweretheydoingwhenthebellrangattheboftheclass?

解析：根据句意和前面的定冠词可以判断，此题应当使用名词，而begin的名词形式是beginner或beginning，由于atthebeginningof(在…初期，在…开端)是一个固定短语，所以答

案为beginning。

●Therearemany_intheclassroom.(child)

●HowlongmayI_thepocketcomputer?(借)

解析：这种题型较为简单，但要注意的是有时要摆脱汉语的影响，更多的是对句子更深层次的理解。比如题中的"借"就不能用borrow，而要用keep。

第三打通"词组"关

《英语课程标准》明确要求初三毕业生要学会使用200-300个习惯用语或固定搭配。《牛津初中英语》教材中的词组按词类大致归

纳分为名词词组、动词词组、介词词组等。其中动词词组和介词词

组是复习的重点。如：

●Danielquicklyfinishedhishomework_(独立地).

●Thispinksweaterisvery_(适合)tonight'sparty.

●Thiskindofmagazine_(畅销)recently.

解析：解这类题目绝不能单纯就词组写词组，要把词组放在整个句子当中去理解，要注意人称的一致(题1为onhisown/byhimself)，要注意词性的变化(题2为suitablefor)，要注意时态的准确(sellswell)。

第四打通"句型"关

"句型"是一个较为广义的概念，语言中的习惯用法、固定搭配、结构要求、语法规范等都可以涵盖在"句型"以内。句型的'总结有助

于句型的比较、句意的理解，也有助于做英文写作、补全对话等题型。中考英语注重语言表意和运用能力的考查，因此，经常把对常

用句型的考查放在完成句子、句型转换等题型之中。完成句子通常

有缺词翻译(词数不限)和整句翻译两种考查形式。一般情况下，缺

词翻译更加注重对习惯用法、固定搭配的考查，整句翻译则更加注

重对结构要求、语法规范的考查。如：

●对于熊猫而言，在野外生存很困难，2011中考《中考英语考

前争分策略》。

It's_giantpandas_inthewild.

解析：这题考查的就是常用句型It's+adj.+forsb.+todosth.。

因为有了对这类句型的了解，所以也就很容易得出

difficult/hardfor和tosurvive/live答案了。

而句型转换也是英语测试中重要的题型之一，只要掌握了它的基本规律，再记住一些比较特殊的变化形式，就能很容易地做好这类

题了。句型转换主要包括：陈述句变为疑问句、否定句、感叹句等；简单句变为复合句；并列句、复合句变为简单句以及同义句、语态

之间转换等。

●Hehasn'tbeentoFrance.Shehasn'tbeentoFrance,either.(合

并成简单句)

_he_she_beentoFrance.

解析：这一题要用到并列连词neither…nor…，还要注意neither…nor…，either…or…，notonly…butalso…等连接的并

列主语，通常遵循就近原则，即谓语动词要与前面和它靠近的那个

主语保持人称和数上的一致。另外，还常常使用too…to…，enoughto…等含有不定式的结构把两个句子合并为一个句子。

第五打通"语法"关

初中语法内容涵盖了名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、并列复合句、主从

复合句、直接引语与间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等24

个项目，可谓内容庞杂，要点众多。我们可把复习重点放在八种时

态、动词不定式、被动语态、宾语从句和状语从句上。中考的很多

考点往往都是围绕着这几个部分进行命题的。如：

●Wewon'tgosightseeingif_tomorrow.

A.itrains

B.itwillrain

C.itwouldrain

D.itrained

解析：本题实际考查的是连词if的用法。在if引导的条件状语从句中，如果主句的谓语动词用一般将来时，从句的谓语动词则用

一般现在时表示将来，所以本题选A。

●Inwinterpeopleusuallykeepflowersintheirhousesto_themfr omthecold.

A.produce

B.provide

C.protect

D.plant

解析：本题实际考查的是词义的选择。从句中from可以想到protect…from…(保护…使不受或免于…)，所以本题选C。

解选择题的常用方法有：直接判定法、排除法、前后照应法、逻辑推理法、比较法、固定结构判断法、转换句型法、联想回忆法、

推算法、常识法等。

而考查语法的最佳题型就是动词填空，它最能体现出一个学生的语法基本功。动词填空也是有它的技巧可言的。如：

●Theteachersencouragethestudents_(take)notesinclass.

●She_(loss)herEnglishbookonherwaytoschoolyesterday.

解析：第一题提供的信息是encourage，因为

encouragesb.todosth.，所以得出totake的答案。第二题提供的信

息是yesterday，因为"昨天是过去"，所以得出lost的答案。除此

之外，我们还可以通过前后的动词比较、上下文之间的提示、特殊

的句子结构、特殊的连词等信息来帮助答题。

《牛津初中英语》教材中丰富的话题提供了丰富的语言素材。中考英语对"话题"的考查主要体现在语篇和写作上。随着课改的深入，中考阅读部分不仅分值逐年增加，而且语篇的长度难度也逐年增加，

加上完型填空、缺词填空，这一部分的分值就占总分的三 …… 此处隐藏：2459字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……