问题解决评价量规

来源：网络收集时间：2026-09-12

导读：问题解决评价评价等级及分值指标权重A(9-10）B(7-8） 1 收集数据利用网络和书本相关信息,准备充分,到选定地点精心收集大量有用数据,且数据类型整齐。我在开始解决问题之前仔细分析了问题的所有特征。利用网络和书本相关信息准备充分收集大量数据 2 分

问题解决评价

评价等级及分值

指标权重A(9-10）B(7-8）

收集数据

利用网络和书本相关信息,准备充分,到选定地点精心收集大量有用数据,且数据类型整齐。

我在开始解决问题之前仔细分析了问题的所有特征。

利用网络和书本相关信息准备充分收集大量数据

分析问题在我解决问题之前我仔细地思考。

解决问题3

我使用学过的氮和硫的氧化我使用学过的氮和硫的物的知识来建立简单而且有氧化物的知识，来建立效的解决问题方法。简单的解决方法。

方法尝试2

我尝试解决问题的方法，评估怎么才能更好更简单地建立解决方法，必要时做出修改

我尝试解决问题的方法，评估怎么才能更好更简单地建立解决方法，有没有什么地方我能做得更好

我清晰地和大家交流问题解决过程和有一定的分享结果能力。

沟通交流2

我清晰和全面地大家交流问题解决过程和分享结果

总计

注：1.该评价量规表满分为10分

2.每项评分标准，按ABC三个等级评分

3.每个评价指标小计得分=（自评×30%+互评×30%+教师评×40%）×权重 4.各评价指标小计得分总和，即为该学生总得分

决评价量规

得分

C(4-6）

自评（30%）互评（30%）教师评（40%）小计（100%）

网上收集资料到现场收集小量数据

有时在开始解决问题之前我会思考一下。

被提醒后，我才使用学过的氮和硫的氧化物的知识，来建立简单的解决方法。

有时我完成工作后，反思下一我是如何解决问题的。

在别人帮助下，我能说明自己的问题解决过程。

×40%）×权重

问题解决评价量规.doc 将本文的Word文档下载到电脑，方便复制、编辑、收藏和打印

本文链接：https://www.jiaowen.net/wenku/1801986.html（转载请注明文章来源）