中职学校2012年个人述职报告

中职学校校长2012年个人述职报告

学校校长 刘水生

2012年，在省教育厅的正确领导下，我团结带领校领导班子，依靠全校教职工以科学发展观为指导，围绕职业教育为国际旅游岛建设服务这个中心，开展教育教学改革，创新办学模式，扩大招生规划，加强办学基础能力建设，扎实工作，各项工作取得较好成绩。按照省教育厅《2012年度厅直属单位（学校）领导干部年度考核工作实施方案》的要求，本人认真总结自己2014年度履行岗位职责包括德、能、勤、绩、廉，重点在绩方面的表现情况，向全校教职工述职。

一、德方面

坚持和执行党的基本路线及方针、政策，在政治上同党中央保持一致；遵守党纪国法及学校规章制度，令行禁止；顾全大局，正确处理国家、单位和个人三者的利益关系；团结同志，尊重副职及全校教职工工作成果，协同他们工作，襟怀坦白，公道正派，坚持原则，严守纪律，谦虚谨慎，克已奉公，遵守社会主义道德。

认真按照《中共河南省委教育工委、河南省教育厅印发<关于在全省教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》、《中共河南省经济技术学校委员会深入开展创先争优活动实施方案》要求，组织全校党员开展创先争优活动，团结班子成员，积极开拓进取，围绕科学发展职业教育推动职业教育创新发展这一主题，确立以：“办人民满意的中职教育，全面提升学校教育教学质量”为载体，推动学校各项工作科学管理上水平，实现招生旺、就业畅的良好局

面，为学校科学发展奠定坚实基础。

二、能方面

1、本人2012年7月，参加全国教育工作会议，亲身听取胡锦涛总书记和温家宝总理对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯彻落实的要求和部署，8月，参加省教育厅组织的教育干部管理华东师大培训班，加深了对《规划纲要》的理解和执行意识。

2、本人加强学习，不断提升教育管理水平。具备较强的对法规、政策的理解能力，具有良好的学习能力、表达能力及执行实施上级方针政策、工作部署的能力，具有驾驭全局能力，组织协调能力，能较好处理学校教育教学管理中出现的突发问题及事件，对事业教育发展形势正确分析、判断，对职业教育的工作谋划具有前瞻性。

三、勤方面

本人具有强烈的事业心、责任感，工作兢兢业业。勤于校务，时常在周六日加班工作。遇到学生之间闹大矛盾也定在第一时间赶到现场指挥处理。亲自带领招就办的同志亲赴广东、河南各用人企业联系学生就业岗位，亲临各市县开展招生宣传工作，寒假（春节期间外）、暑假也在正常上班谋划学校的管理和发展。

四、绩方面

本人按照科学发展观的要求，创新职业教育理论，勇于改革教育教学模式，提升学生职业素质，适应河南经济社会发展需要，加快了学校科学发展步伐，使学校的招生、管理、建设、教育教学改革、校园安全和谐等工作迈上新台阶。

1、创新职业教育办学模式。一是创立勤工俭学中专班，

招收学生307人。学生入学时不交学费，入学后勤工俭学挣学费。二是创立失地农民子女中专班，招收学生106人，培养失地农民就业技能，解决他们的根本出路和长远生计。三是创立企业预备员工中专班，招收学生208人，解决企业用工，构建良好的校个合作平台，体现职业教育为经济建设主动有为有位促进经济发展的功能作用。

2、改革职业教育模式，提升学生综合素质。

①指导开展学生心理咨询活动近1000人次，培养学生健全人格。

②以勤工俭学为抓手，培养学生非专业素质。建立校外20个勤工俭学基地，组织学生利用周六日、黄金周、寒暑假期间开展勤工俭学活动近1020人，纳入正常管理和考核，培养学生吃苦耐劳、敬业爱岗、遵守纪律、热爱劳动、勤俭节约、团结和睦的非专业素质，为中职生就业稳定率及成长成才打下良好基础。③指导开展学生第二课堂活动，培养学生综合素质。

3、实施科学管理，推动学校科学发展。

①加强干部、教师的培养和考核。实施中层干部履行岗位职责公开承诺制，在培养考核中提高中层干部的综合素质。组织教师参加国家级、省级培训及校内业务论文交流研讨，提高教师教学能力。

②健全制度，用制度管人管事。严格执行制度，建立健全人员岗位责任追究制度。

③保质保量完成新校区工程建设任务，增强了我校的办学基础能力。2012年度建成校区5号宿舍楼，动工建设2号实训楼、4号教学楼和6号宿舍楼。对新老校区两大校区做到合理布局、科学运行，管理模式是条块结合，以条为主，做到人

人有事做，事事有人管。

④强化行政后勤工作的服务意识和工作效率，做好服务、督察、协调工作。实施后勤服务限时完成制度，努力做到后勤服务工作优质、节约；加强财务管理，及时、足额清收非税收入，力争形成收支平衡、略有节余的良好财务状况。

⑤加强校企合作办学力度，以“订单培养、菜单教育”为抓手助力招生工作，2012年计划招收4050人，实际招收4256人，完成了招生任务。组织做好10级学生顶岗实习安排和管理工作，实现初次就业率96％。

⑥加强教学改革力度，指导教学部门科学制定、执行各专业教学计划，编制、实施专业课程教学大纲，提升学生的专业素质，培养学生的就业能力，确保学生的就业上岗率。做好年轻教师的传帮带工作。安排教师上岗证的考证工作。

⑦加强与改进学生德育工作，提高学生综合素质和适应能力。制定实施《学生非专业素质教育方案》，从学生行为规范和习惯入手，加强学生的诚信敬业、吃苦耐劳、守纪守规、勤俭节约、文明卫生等非专业素质方面的教育。实行学生守规守纪分类集中教育工作，2012年本人通过面对面、手机短信教育学生达420人次，解决学生在学习生活情感方面的困难和困惑。做好2012级新生军训及入学教育工作。做好扶贫班学生、贫困学生的关爱工作。

⑧加强校园安全保卫工作，继续保持安全文明生态学校荣誉称号。积极推进校园文化建设、校园安全工程建设，继续保持安全文明生态的育人环境。

五、廉方面

1、坚决执行民主集中制。重大问题实行“4+2”工作法，

即“四议两公开”——基层提议、中层会议商议、大会审议、联席会议决议，决议公开、实施结果公开。意见不统一时暂不作决议，多次商议后再讨论，意见基本一致时才做出决议。

2、严于律已，生活俭朴，对身边工作人员严格要求。生活作风正派。

3、以强化监督为抓手，提高廉洁自律意识 。

①作为校长，主动对“一把手”行政审批权进行分解，原来由一把手审批的行政许可分解到两位副职、中层干部和财务负责人。小额零星采购、维修须使用人申请、经办人报价、科室负责人签字、财务审核、分管副校长签字、校长核准等六关，保证所购物品价格不离谱，实物与发票数量相符。

②大额设备采购均实行政府集中招标采购，车辆、用餐接待、维修用品、办公用品实行定点消费制度，并定期询价，及时与定点消费单位商议调整价格，保证消费价格合理。

③基础工程建设，属学校决定的事项均集体讨论，经党政联席会商议表决确定，如桂林洋校区建设工程勘探、设计、概算、监理单位的确定均经党政联席会议讨论，并形成书面会议纪要。如须经招标确定的施工单位，坚决严格按照政府招标程序进行。

作为班子主要领导，校长把权力分解到分管领导、中层干部的手中，既充分调动他们的积极性，给他们锻炼的机会，又有利于增强他们的责任心。学校大部分采购均由财务负责人、各职 …… 此处隐藏：2365字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……