五年级上册第五单元综合性学习遨游汉字王国

综合性学习：遨游汉字王国

——＂有趣的汉字＂活动计划

活动时间：１１月16日

活动地点：兴庆区第十六小学五（1）班教室

活动内容：１搜集字谜

２寻找谐音笑话，谐音歇后语．

３了解汉字的起源．

４寻找有关错别字而闹出的笑话

５寻找乱改成语的现象

成果展示：把收集的资料在班里展示．

分 工：组长：邹忠君 编辑：陈琳慧

收集资料：邹忠君 陈琳慧 方楠 孔亮 杨奇章

活动过程：

被“更改”了的成语

最近许多广告都用成语来为自己的产品进行宣传，这原本是一件好事，但是这些广告随意更改成语，如：

百衣百顺（洗衣粉） 默默无蚊（蚊香广告）

有杯无患（磁化杯） 骑乐无穷（摩托车 ）

成语是我国语言文字的精髓，我们不应该随意的乱使用它。作为一个中国人，我们更应该尊重它、热爱它。

报告人： 陈琳慧 街头错别字

新到黑棗糕 酸奶元价3元

＊＊卜习班 蓝球减价

报告人：

孔 亮

汉字的演化过程

在没有文字之前，人类用来表达情意、帮助记忆的工具，大致是表情、结绳与语言。但是，人类复杂精密的思想，绝不是表情及结绳所能全部表达，而语言也有时空的限制，因此才有了文字的制作。

据说在很久很久以前，有位老者，长相非常奇特，他的眉骨隆起，眉下却有四只眼睛，每只眼都炯炯有神，目光直射前方，他可以画出许多的图形符号，各种的图形符号代表了各不相同的意义，他聚精会神、认真的绘制，忘情的工作直到深夜，忽然天崩地裂般的轰隆巨响，天空哗啦哗啦的下起大雨，但是落下的不是水滴，却是一颗颗的小米，四面八方满是天地鬼神的哭号之声¨¨。 他就是仓颉，也就是传说中的「文字神」。《淮南子．本经训》记载：「昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭。」描写了文字具有神奇的力量，人类的智能将会因为有了「文字」而突飞猛进，这使得一向掌控人类的鬼神也为之惊惧不已，所以才产生了这样的奇景。

后来，中国人普遍敬畏文字，乃至于写着字的纸张不敢随意毁坏、丢弃，进而读书识字的士大夫也受到社会大众的敬重。在古代，官府中许多管理文书的官吏，每至秋季就集体祭祀仓颉，尊之为「文字神」，其渊源也就是仓颉传说，这也就是后人说初造文字的是仓颉之由来。

但是，文字的体系庞大，造字也绝不是一时一地一人就能完成的。史书上说，黄帝是中华文明的发源时代，仓颉则是传说中黄帝的史官，其实，早在仓颉以前，各部落就已经有了许多表意的符号，但不相一致，仓颉加以统一与整理，因此，人们就把初造文字的功劳加在他头上了。

中国文字虽已有五千年历史，但是早期的文字，已经不可得见。迄今为止，已知流传最早的文字是商代殷墟出土的甲骨文。之后依序大致是金文、籀文、小篆、隶书、草书、楷书与行书。

报告人：

方 楠

有趣的字谜

连夜造林――梦 自我批评――记 捐款――――锄 驼背――――躬

朝阳――――晌 再会――――观你我他―――仨 少了一点良心――恳 一日――――旦 十八――――木 一日长一寸――时 大人喝可乐――奇

一张口―――中 人靠着树――休 和木头交友――校

报告人：

邹忠君

笑 话

某社区紧跟形势，大搞爱国卫生活动同时还规定了一系列规章制度，要居民遵照执行，其中有一条是这么写的：

禁止随地吐痰，违者发款．

一老者找到社区管理员，问：＂随地吐痰后到哪领款

谐音歇后语

按住电铃不抬手――老是想（响）

矮子吃粉丝――――好长面

裁缝比手艺―――真功夫（针）

妈妈的众姐妹――多疑（姨）

猴子学走路―――假惺惺（猩

外来的和尚―――洋参（僧）

纸糊的琵琶―――谈不得（弹）

狼头长上角――――装羊（样）

报告人：

方楠 杨奇璋

有趣的汉字——综合性学习活动总结

这一次活动使大家受益匪浅，同学们高兴地说：这次活动太有趣了，不仅了解了汉字的起源，还积累了许多有趣的歇后语。原来我以为汉字是枯燥而且乏味的呢，而没有想到汉字这么有趣，这次活动使同学们重新认识了汉字，还使同学们对汉字有了更深的了解。

我们小组成员非常重视这次活动，每位同学都积极行动起来收集整理资料。在这次活动中，同学们对与街头错别字，乱改成语的现象十分不满．他们认为：汉字里有着古人的心血，是古代文化的精髓，许多人却做出不尊敬它的事情，这种行为实在是一种可耻的行为。还有的同学提议：这种活动对于丰富课外活动很有帮助，对我们的学习也很有帮助．希望以后多搞类似于这样的活动。

这次综合性学习活动搞的非常成功，希望同学们多了解祖国的文字，了解祖国的历史文化，热爱我国的语言文字，作为一个中国人我们应该感到骄傲自豪。

２００７年１１月１8日

报告人：邹忠君 陈琳慧