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第十一章 2013年中考系统复习:多彩的物质世界

来源:网络收集 时间:2026-09-15
导读: 第一轮系统复习用,有知识点和考点,有典型题例,丰富、有效 ! 第十一章 多彩的物质世界 第一课时:知识网络结构 第一轮系统复习用,有知识点和考点,有典型题例,丰富、有效 ! 二、主要实验探究 (一)物质的质量与体积的关系 1、物体的质量和体积如何测量? (1)

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第十一章 多彩的物质世界

第一课时:知识网络结构

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二、主要实验探究

(一)物质的质量与体积的关系 1、物体的质量和体积如何测量?

(1)物质的质量可以用

(2)规则的固体可以用 计算出他们的体积。 (3)不规则的固体可以用量筒运用 求出他们的体积 (4)液体的体积可以 直接测量。 2、为什么对同一种物质多次质量和体积的对应值?

3、实验中为什么换用不同的物质多次测量?

4、实验的结论是:

(1) (2)

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(二)测量盐水的密度

1、实验中如何测量盐水的质量和体积

(1)。 (2),并记下量筒中水的体积V。

(3)。 量筒中盐水的质量为:(三)测量不规则的塑料块的密度 1、实验中如何测量固体的体积

(1)有规则几何形状的固体: (2)不规则形状的固体(在水中沉没,例如石块) ①在量筒中倒入适量水,读出水的体积V1。

② 固体的体积为V= 。适量水的含义是 。 (3)不规则形状的固体(在水中漂浮,例如蜡块) 2、为什么要先测质量后测体积?

第二、三课时:典型考点及题例

●考点一:物质结构

1(2012 湖南株洲)关于物质的组成,下列说法错误的是( ) A.物质是由分子组成的

B.原子由原子核和中子组成

C.原子核由质子和中子组成 D.质子和中子还有更小的精细结构 2.(2012年广东) 以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是( ) A.质子 原子核 原子 B.原子 原子核 质子 C.原子核 质子 原子 D.原子 质子 原子核

3.(2012 湖北恩施)关于组成物质的最小粒子,下列说法正确的是:( )

A.分子或者原子 B.质子或者中子 C.电子或原子核 D.有更小的粒子 4.(2012 绵阳)下列关于物质的说法,正确的是( ) A.分 子是组成物质的最小微粒

B. 利用纳米科学技术可以操控物质的分子 C. 物质由液态变为固态时,体积一定减小

D.由 于固体、液体、气体都是由分子组成的,所以它们的物理性质相同 5.(2012眉山)物质世界多姿多彩,以下与物质有关的说法,正确的是( ) A.巨大的天体是由分子组成,灰尘不是由分子组成

B.物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关 C.纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子

D.原子结构与太阳系结构相似

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●考点二:质量及其测量

1.用天平称出一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称,比较这个物体在形状变化前后的质量( )

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

C.一张课桌

D.一只母鸡

2.下列物体质量最接近50g的是( )

A.一只鸡蛋

B.一本九年级物理教材

3.(2012年广东) 一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是( )

A.质量 B.温度 C.内能 D.密度

4.对下列物体的质量和长度的估计值最接近实际的是( )

A.一角硬币的直径大约是2 .5mm B.一支签字笔的质量约为500g C.初中物理课本的长度约为0.26m D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg 5.(2012广东茂名)小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该( ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码

6.(2012广东)某托盘天平的全部砝码及标尺如图,此天平的称量(即称量范围)是 ___ g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在 盘。当加人一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝

码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该 ,直至天平平衡。 7.(2012 安徽)某同学利用天平测物体的质量.测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示.为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是:

(l) ; (2) .

8.(2012潍坊)小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量,调节天平平衡时,将游码调到0刻度后,发现指针停在分度盘的右侧,如图甲所示.要使天平平衡,应使右端的平衡螺母向 移动.天平平衡后,在左盘放橡皮,右盘添加砝码,向右移动游码后.指针停在分度盘中央,所加砝码

数值和游码的位值如图乙所示:则橡皮的质量是 g.如果调节天平平衡时,忘记将游码调到0刻度,则他测量的橡皮质量比真实值 。

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●考点三:密度

(一)密度的概念及基本计算

1.小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是( )

A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的

B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变 C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比 D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小 A.不同物质的密度一定不同 C.同种物质的密度一定相同

2.小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是( )

B.固体物质的密度一定比液体物质大

D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小

3.分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如下图所示,由图可知下列说法正确的是( )

A.a物质的密度最大 B.b物质的密度是1.0×103kg/m3 C.c物质的密度是a的两倍

D.c的密度与它们的质量、体积有关

4. (2012 湖北宜昌)同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为1.29kg m-3)( )

A.2.5kg B.25kg C.250kg D.2500kg

5.一个瓶子能盛1kg水,可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体?( ) (已知ρ水银>ρ水>ρ植物油>ρ酒精>ρ汽油)

6.量筒做得细而高,不做成粗而矮的形状,如图所示,主要原因是( ) A.细高的量筒便于操作

B.细高的量筒可以做出相对较大的底座,增加稳度

C.细高的量筒与粗矮的相比,相应的刻度间隔较大,能较准确地读数

D.粗矮量筒中的液体较多,筒壁所受压强较大,需用较厚的玻璃,因而不便读数

A.酒精 B.汽油 C.植物油 D.水银

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(二)密度的测量

1.小禾测量某液体密度时,先在水平桌面上调节好天平的平衡,然后进行以下测 …… 此处隐藏:2982字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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