第1部分 专题三 第13讲 同分异构体 有机物结构判断 有机合成
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专题三
第13讲
同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
化 学
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专题三
第13讲
同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
1.了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物之间的相互 联系。 2.了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的 结构分析其链节和单体。 3.了解加聚反应和缩聚反应的特点。 4.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 5.了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
同分异构体的判断与书写1.同分异构体数目的判断方法 (1)基元法。例如,丁基有 4 种同分异构体,则丁醇 、 戊醛 、
戊酸 等都有 4 种同类别的同分异构体。(2)等效氢原子法判断一元取代物数目。 ①同一碳原子上的氢原子是等效的; ②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的;化 学
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
③处于对称位置上的氢原子是等效的。 等效氢原子上的一元取代物只计 1 种,分子中有几种不等效 氢原子,一元取代物就有几种。 (3)替代法。 例如, 二氯苯有 3 种同分异构体, 四氯苯有 3 种 (H、 Cl 相互替代); 又如 CH4 的一氯代物只有 1 种, 新戊烷 C(CH3)4 的一氯代物只有 1 种。 2.限定条件下同分异构体的书写 限定范围书写和补写,解题时要看清所限范围,分析已知几 个同分异构体的结构特点,对比联想找出规律补写,同时注意碳 的四价原则和官能团存在位置的要求。化 学
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
(1)具有官能团的有机物: 一般的书写顺序:碳链异构→官能团位置异构→官能团类别异构。 (2)芳香族化合物同分异构体: ①烃基的类别与个数,即 碳链 异构。 ②若有 2 个侧链,则存在 邻、间、对 三种位置异构。 (3)酯( ,R′是烃基)的同分异构体:
①按 R 中碳原子数由少到多(或 R′中碳原子数由少到多的顺序书 写)。 ②R、R′中所含碳原子数≥3 时,要考虑烃基异构。化 学
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
判断下列说法正误 1.(2013· 广东高考)糖类化合物都具有相同的官能团 (×)
提示:糖类化合物为多羟基醛或多羟基酮以及它们的脱水缩合 物,官能团为羟基、醛基或羰基。其官能团不一定相同,如葡 萄糖含羟
基、醛基,而果糖含羟基、羰基。
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
2.(2013· 全国高考)某单官能团有机化合物,只含碳、氢、氧三种元素, 相对分子质量为 58,完全燃烧时产生等物质的量的 CO2 和 H2O。 它可能的结构共有 4 种(不考虑立体异构) (×)
提示: 由于该有机物完全燃烧时产生等物质的量的 CO2 和 H2O, 所以分子中 C 和 H 的原子个数比为 1∶2,再结合该分子的相对 分子质量可得其分子式为 C3H6O。又由于其是单官能团有机化 合物, 所以它可能的结构有 CH3CH2CHO、 CH3COCH3、 5 种。 、
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
3.(2012· 海南高考)分子式为 C10H14 的单取代芳烃,其可能的结构有 4种 (√ )
提示:单取代基为丁基,丁基有 4 种异构。4.(2012· 浙江高考)丙氨酸和苯丙氨酸脱水,最多可生成 3 种二肽(×)提示:最多可生成 4 种二肽,分别为
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有机物的合成1.常见有机物的合成路线 HX (1)一元合成路线:R—CH===CH2――→ 卤代烃 →一元醇→
一元醛 → 一元羧酸 →酯;X2 (2)二元合成路线:CH2===CH2――→ →二元醇→
二元醛→ 二元羧酸 →酯(链酯、环酯、聚酯);(3)芳香族化合物的合成路线: →
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
2.有机合成中官能团的“三个变化” (1)官能团的消除 ①通过 加成 反应消除不饱和键(双键、三键、苯环); ②通过 消去、氧化、酯化反应消除羟基; ③通过 加成或氧化 反应消除醛基; ④通过 水解 反应消除酯基、肽键、卤素原子。 (2)官能团的改变 ①通过官能团之间的衍变关系改变官能团。 如醇→醛→酸。化 学
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②通过某些化学途径使一个官能团变成两个。 如 a.CH3CH2OH→ CH2===CH2 → CH2XCH2X →CH2OHCH2OH; CH3CH===CHCH3 b.CH2===CHCH2CH3→ CH3CHXCH2CH3 → → CH3CHXCHXCH3 →CH2===CHCH===CH2。 ③通过某些手段改变官能团的位置。 如 CH3CHXCHXCH3→ CH2===CHCH===CH2 → CH2XCH2CH2CH2X。
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
(3)官能团的保护 如将 中的—CHO 氧化为 —COOH 时, 也 会 被 氧 化 , 可 通 过 下 列 方 法 进 行 保 护 :
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同分异构体 有机物
结构 判断 有机合成与推断
判断下列说法正误 1.(2013· 浙江高考) 和 CO2 反应生成可降解聚合物 ,该反应符合绿色化学的原则
√ ) (
提示:此可降解聚合物的生成中,原子的利用率达到了 100%, 符合绿色化学的原则。
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2. (2013· 江苏高考)药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在 一定条件下反应制得:
贝诺酯分子中有三种含氧官能团
(×)
提示:贝诺酯分子中只含有酯基、酰胺键(肽键)两种含氧官能团。
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同分异构体 有机物结构 判断 有机合成与推断
3.(2012· 广东高考)化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:
(×)
提示: 混淆Ⅲ→Ⅳ中卤代烃的消去反应和水解反应条件会造成判断 错误; Ⅲ→Ⅳ 的反应为卤代烃的水解反应,故 Ⅲ 的结构简式为 。化 学
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4. 2011· 福建高考 淀粉通过下列转化可以得到乙 其中 A~D 均为有机物 : 稀H2SO4 一定条件 浓H2SO4 溴 NaOH溶液 淀粉――――→A――――→B――――→C――→D ――――→ 乙,则乙为 △ 170 ℃ △ 乙醇 (×)
提示:对题目中各物质的转化实质不清楚会造成错误;由淀粉转化 水解 酒化酶 消去反应 Br2 成乙的流程为: 淀粉――→葡 …… 此处隐藏:1677字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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