尔雅大学生心理健康教育答案

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尔雅大学生心理健康教育答案

新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么 需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈

、稳定期 A B、调节期 C、缓冲期 D、发展期

正确答案： A 我的答案：A

4 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。

、培养爱好 A B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动

正确答案： C 我的答案：C

5 进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终 究会过去。 正确答案：√ 我的答案：√ 1 下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次

、生理需求 A B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求

正确答案： D 我的答案：D

2 “自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ ）

A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯 D、弗洛伊德

正确答案： B 我的答案：A

3 社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。

正确答案：√ 我的答案：×

4 下列哪一条不符合 90 后大学生的生活学习态度（ ）

、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 A B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑

正确答案： D 我的答案：D

5 九十年代出生的人，最需要哪种情感？

、关注 A B、爱 C、尊重 D、溺爱

正确答案： C 我的答案：B

6 《同一性危机》作者是？

、艾里克森 A B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯· 摩尔

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1

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。 正确答案：√ 我的答案：√

2

六七十年代的人一生下来就面临着（ ）的局面。

A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏

正确答案： D 我的答案：D

3

六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。

正确答案：√ 我的答案：√

4

关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。

正确答案：√ 我的答案：√

5

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。

正确答案：√ 我的答案：×

1

成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。

正确答案：√ 我的答案：√

2 大学生在成年早期的阶段需要完成（ ）。

A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟

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3 大学生最重要的任务是（ ）。

A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业

正确答案： C 我的答案：C

4 大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。

正确答案：×我的答案：×

1 12-16 岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。 正确答案：√ 我的答案：×

2 亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务 正确答案：√ 我的答案：×

3 利他与利己的平衡通常需要做到（ ）

A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的

正确答案： D 我的答案：A

4 存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（ ）、存在的价值。 A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重

正确答案： C 我的答案：B

5 你选择自由，代价是必须承受得起孤独。

正确答案：√ 我的答案：√

1 下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素： A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系 D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望

正确答案： C 我的答案：D

2 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。

正确答案：√ 我的答案：√

3 进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。 正确答案：×我的答案：×

1国际心理大会认定的心理健康体现在（ ）个方面。

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A、4 B、3 C、7 D、6

正确答案： A 我的答案：A

2 （ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。

A、1946 B、1966 C、1864 D、1945

正确答案： A 我的答案：A

3 心理健康意味着没有任何消极情绪。

正确答案：×我的答案：×

4 心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。

正确答案：×我的答案：×

5 通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（ ）的人。

A、更坚强 B、更快乐 C、生活水平更高 D、活得更久

正确答案： D 我的答案：D

1心理健康标准是唯一的。

正确答案：×我的答案：×

2 （ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。

A、1984 B、1985 C、1986 D、1990

正确答案： C 我的答案：C

3 在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（ ）

A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力

正确答案： A 我的答案：A

4 1992 年，世界卫生组织提出关于心理健康的（ ）个标准。

A、5 B、6 C、7 D、10

正确答案： C 我的答案：C

5 哪一项不属于世界卫生组织 1992 年提出的心理健康标准：（ ）

A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征D、周期节律性 正确答案： D 我的答案：D

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1

心理不健康等于心理不正常。

正确答案：× 我的答案：×

2

“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。 正确答案：√ 我的答案：√ 3

心理健康与不健康是对立的双方。

正确答案：× 我的答案：×

4

心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。

正确答案：√ 我的答案：√

5

心理健康的标准是一种理想状态。

正确答案：√ 我的答案：√

6

异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。

正确答案：√ 我的答案：√

1

心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。 正确答案：√ 我的答案：√

2个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。 正确答案：× 我的答案：×

3

心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。

正确答案：√ 我的答案：√

4

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个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。 正确答案：√ 我的答案：√

5

个体的心理健康状态是固定不变的。

正确答案：× 我的答案：×

6

大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。

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