XX县教育局第九届七巧科技活动方案(修改)

七巧科技活动方案

附件1：

X县第九届 七巧科技 系列科普

竞赛活动方案

为了认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育》的决定，多形式，多渠道的为广大青少年提供科普活动的阵地，培训他们的思维能力、动手能力、创新能力和团结协作能力，提高青少年的科技意识和科学素质，探索和实践 动手做，做中学 以及 探究式 科技实践活动的思路和方法，根据国家教育部、科技部和中国青少年科技辅导员协会《关于 七巧科技 系列活动说明》的推荐意见及《XX创建XX省公民科学素质先进县工作实施方案》要求。为保证本次活动圆满完成，制定本方案。

一 、大赛组织机构

为保证大赛公平、公开、公正的举行，XX教育局、XX科协特成立 XX第九届‘七巧科技’系列科普竞赛活动组委会 ，负责大赛的领导和组织工作。

主 任： 副主任：

委 员：

各乡（镇）中心校校长、各县直中小学校（园）长负责各赛区比赛总体工作。

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二、活动对象：全县幼儿园大班的儿童，在校的小学生、初中和高中学生。

三、活动项目：

四、比赛活动程序、名额分配 。

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(一)活动程序（其中，青少年科技创新大赛按市科协要求办理） 1、活动准备（2014年8月-12月），各校进行宣传动员和培训。 2、校级初赛（2015年3月23日前完成）。

各校认真组织好校内宣传、培训，练习，组织校级初赛活动，选拔参加县级比赛。

3、县级复赛。

⑴复赛时间：2014年4月11日。

⑵复赛地点：由各乡（镇）中心校、直属中小学校（园）自行安排。 ⑶评卷时间：比赛结束后，由各乡（镇）中心校、县直属中小学校（园）自行组织评委评卷，并将参赛选手的20% 的试卷及作品造好名册，完好送到教育局青少年校外活动中心，由教育局统一组织评委老师进行评卷，并选出参加市级决赛人员。

（二）承办方工作安排：

1、承办方需制定本单位XX第九届 七巧科技 系列科普活动方案，制定活动日程表，安排好参赛学生考号、考场、活动布标及考场示意图。监考教师安排、安保人员、校园卫生管理人员、活动资料搜集及上报人员等，并将纸质《方案》于2015年3月10日前上报至青少年校外活动中心余小玲老师处。

2、承办方需于2015年3月13日上报 七巧科技 系列科普活动比赛材料订购统计表，于2015年4月6日上报活动评委名单。

3、竞赛规则及评卷要求参照《关于开展2014—2015年XX市第九届 七巧科技 系列科普竞赛活动通知》（XXX教通“2014”243号）要求进行，承办方需参照通知相关要求安排好比赛场地， 智力七巧板 要求单

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人单桌。

4、具体工作

⑴组建评委组。评委组职责：负责大赛赛事组织及评审工作。 ⑵组建后勤保障组:职责分配：负责大赛的考务安排（考场、监考、活动布标、考场示意图等工作）、食宿（服务接待、后勤生活保障）、资料收集整理打印及宣传报道等工作。宣传组（全程宣传、摄像、照相、简报、总结）。安排播音员、安全保卫组、接待组。

5、市级比赛时间：（2015年5月） 6、青少年科技创新大赛：

各乡镇中心校、县直属中小学校（园）根据第十三届创新大赛作品任务分解表收交作品。

五、比赛报名

1、各乡（镇）中心校、县直学校请在2015年3月27日前将纸质（需加盖单位公章）及电子文档报名表（可套用附件1：《参加市级智力 七巧科技 决赛 学生报名表》）上交到青少年校外活动中心XXX处，县教育局XXX室。

联系人：邮箱：2、青少年学生机器人竞赛 六、活动相关规则与要求

（一）智力七巧板个人赛、团体赛规则（按2014年比赛规则办理）。 （二）初中自制船模直线航向赛 1、竞赛要求

航向赛定义：选手使用由本人制作赛完成并经过答辩合格后的模型，在竞赛水池依靠模型自身动力正向航行，以模型航向的准确性和航行时间

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记录成绩的一种比赛。

竞赛模型器材：模型外观形状由参赛者自行提前制作并调试完成，船体材料不限，动力形式不限，船体长不得超过30cm、宽不超过20cm、高不超过40cm。模型外观可进行创意制作。

答辩：凡报名参加竞赛的选手，均须参加模型制作答辩测试，测试合格方可参赛。测试内容由组委会在知识范围内选定，测试在赛前进行。

比赛场地：答辩测试在室内进行，每名参赛选手按序从入口进入答辩室回答裁判员的问题，完成后在答辩环节评分表上签字确认，然后从出口离开答辩现场，进入航向赛现场。答辩时，选手需带上自制的船模进行现场答辩。教练员不得进入竞赛区域，可在观赛区观看和指导。

检录：检录在赛前二十分钟内在答辩现场进行两次检录。两次检录不到者按自行弃权处理。检录后，参赛选手及比赛模型不得离开赛场，有特殊情况离场须事先向裁判申请。

模型试航：组委会在赛前安排模型试航，试航场地和时间见赛场提示。 组委会有权根据气象、赛程和时间等因素，调整比赛时间、场地和比赛轮次数，直至取消比赛。

如比赛中出现争议，须由领队向裁判长书面提出申诉，其他人员无权提出。

处罚：严重违反规则或有任何形式的作弊，一经发现，立即取消其比赛资格和竞赛成绩。

2、竞赛规则（按2014年比赛规则办理）。 场地：

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（三）小学生拼装船模航行比赛。

场地与初中组相同。比赛由学生自行在家拼装完毕，带拼装好的成品到比赛现场比赛。赛前进行简短的答辩，然后进行水中航向赛，比赛航行距离和方向。比赛用器材：拼装动力航模。器材由学生自行购买，限制长50厘米以内，宽10厘米以内。分拼装外观、答辩、航行三项合计计入总分。

（四）高中组：自制热气球留空计时赛（按2014年比赛要求办理） （五）青少年学生机器人项目竞赛

机器人竞赛作为一项将知识积累、技能培养和探究性学习融为一体，培养青少年学生创新意识、科学素质、实践动手能力的专项活动，在青少年学生中受到普遍欢迎。我省已于2013、2014两年连续举办了青少年学生机器人竞赛，且我市选派的参赛队伍也取得了较好的成绩，但离其他地区仍有差距。为了推动我市青少年学生机器人活动的发展，使机器人活动能够在广大青少年学生中得到科学普及，促进我市素质教育有效实施，为广大青少年学生提供一个相互学习、交流、共同探讨平台，决定我市在2015年七巧科技活动期间举办XX市首届青少年学生机器人竞赛。

1、竞赛项目

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（1）小手拼出大世界——竞赛主题： 秀美凉都 （2）超级轨迹竞赛——竞赛主题： 后发赶超 （3）《绿色城市》竞赛——竞赛主题： 绿色城市 （4）机器人综合技能竞赛——竞赛主题： 少年当自强 （5）FLL机器人工程挑战赛——竞赛主题： 天降之咎 2、竞赛要求

（1）第一项 小手拼出大世界 竞赛，主要以小学低年级学生和城区机关幼儿园大班组队参加。

（2）其他各竞赛项目小学、初中、高中每个组别，各县（特区、区）需组织队伍参赛。

（3）竞赛规则在赛前统一培训时下发，也可在XX青辅协会QQ群下载，群号：XXXXXXX。

（4） 各县（特区、区）教育局，设领队一名，协调竞赛具体事务，保证竞赛各项事宜具体落实。

3、奖项设置

（1）各项目每个组别分设一等奖、 …… 此处隐藏：5167字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……