高一必修4第二单元宋词鉴赏试题
高一必修4第二单元宋词鉴赏试题
高一必修4第二单元宋词鉴赏试题
一、选择题(30分,每题3分)
1. 下列著名词作家均属于婉约派的一项是:( A)
A. 温庭筠、柳永、李清照、姜夔
B. 李煜、苏轼、陆游、辛弃疾
C. 苏轼、陆游、温庭筠、李煜
D. 柳永、李清照、陆游、辛弃疾
附:姜夔《扬州慢》
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去
后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今
重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡冷月无声。
念桥边红药,年年知为谁生。
2. 下列词句停顿不正确的一项是:( B)
A. 念/去去、千里烟波暮霭
B. 便纵有/千种风情
C. 自/胡马窥江去后
D. 纵/豆蔻词工,青楼梦好
3. 下列加点语解释不正确的一项是:( D)
A. 绪:心情、情绪
B. 暮霭:傍晚的云气
C. 霁:雨、雪停止,天晴
D. 解鞍稍驻初程 初程:指整装待发
4. 下列词句理解不正确的一项是:(B )
A. “寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”交待了离别的时间、地点和环境气氛。
B. “多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离
情别绪和古人一样深。
C. “自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵”前一句写扬州破坏的原因,后一句写
战乱造成的惨状。
D. “二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”表达出物是人非、今不如昔的景象,无
限痛惜之情溢于言表。
5. 对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是( A )
A. 全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景。
B. 全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到别后的想像,情景交融。
C. 这首词写离别前勾勒环境,离别时刻描写情态,别后的想像刻画心理。
D. 这首诗主要内容是以冷落的秋景作为衬托来表达和情人难以割舍的离情别
绪。
6、 对《扬州慢》这首词中表现“诗句解读不确切的一项是( A)
高一必修4第二单元宋词鉴赏试题
A. “淮左名都,竹西佳处”,一个“名”字,表明扬州是人们向往的大城市;“竹西
佳处”,以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之,开篇8字,即写出耳闻
目睹的扬州繁盛景象。
B. “过春风十里,尽荠麦青青”。“春风十里”,引杜牧诗句,想像往昔扬州城十
四长街的热闹兴旺;“尽荠麦”,则表明今日映入诗人眼帘的,竟是一片荒凉。
C. “废池乔木,犹厌言兵”。诗人赋物以人格化,一个“废”字,深刻揭露金兵罪
恶的铁蹄对扬州的践踏,对繁华的破坏;如今连水和树都憎恶侵略战争,更况人
乎?
D. “清角吹寒,都在空城。”如果说上面所写均是视觉与感觉形象的话,此句则
写出了听觉与感觉--一座空城,更映衬出“清角吹寒”的凄冷和荒凉,更凸现了
“黍离之悲”的主题。
阅读李煜的《浪淘沙》,回答文后问题。
浪淘沙
——李煜
帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。
7. 对这首词的理解,不全恰当的一项是( C)
A. 前三句,写词人被帘外潺潺的雨声惊醒,感到春天将衰残消逝,丝绸被子抵
御不了五更时的春寒袭击。
B. “梦里”两句是说,梦中以为自己还在做着皇帝,不知已经是亡国俘囚了。“一
晌”,片时片刻。
C. “无限江山”即锦绣江山;“别时”句是说,离别时很容易(即丢失很快),再
要见可就难了(即身不由己)。
D. 最后两句照应开头的“春意阑珊”,同时也表达逝者如斯、时不再来的慨叹。
8. 对这首词的分析,不全正确的一项是(C )
A. 这首词,写的时间是暮春一个五更天的梦醒之后,写的地点是睡床上,写的
事情是怀旧感今。
B. 这首词,以词人当时的囚徒生活和片刻欢乐的梦境对比,抒发了怀念故国的
悲苦和绝望的心情。
C. 结尾写好的景物,好的时光一去不复返,用“天上人间”概括对比今昔生活,
都是形象而很有余味的双关。
D. 这首词塑造了一个失去故国,一梦醒来无限辛酸的不幸者形象,语言精炼自
然,音韵和谐流畅。
9.对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是:(B )
红藕香残玉簟秋。 轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
高一必修4第二单元宋词鉴赏试题
A.首句以“秋”字领起:“红藕香残”,荷花谢了,这是室外之秋;“玉簟秋”,枕
卧的席子感到了秋凉,这是室内之秋。在这秋的氛围中,“独上兰舟”,更进一步
突出了词人的形单影只的孤寂之感。
B.秋凉,孤寂,使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。于是她把视线投向“云中”,
投向排成“一”字或“人”字的大雁,希望能够替她传递“锦书”,使丈夫早些回来,
表达了词人殷切的思念之情。
C.下阕“花自飘零水自流”一句,兼提落花、流水两端,与上阕“红藕香残”“独上
兰舟”呼应,感伤在夫妻分离中年华的消逝。然后说,这种离愁是双方都要承受
的,这种离愁也是无法排遣的。
D.这首词结尾三句,“眉头”与“心头”相对,“愁”由外露到潜入内心深处,看似
消除了,实则更为深重了;“才下”与“却上”相对,突出了这种感情“潜入”所造成
心理上的起伏有多么急剧。
10.对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是:(D
)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡
酒,怎敌他,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更
兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?
A.前三句用一连串叠词,写出一种由愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞吐,
也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B.上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加的思乡的惆怅,
最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到地头
俯视。
C.“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就
更加令人难看了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D.最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破
家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词作者忧国忧民的心理。
二、宋词鉴赏
11、赏析下面一首宋词,完成(1)(2)(3)三题
浣溪沙 [宋·晏殊]
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(1)“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感
相关推荐:
- [专业资料]《蜜蜂之家》教学反思
- [专业资料]过去分词作定语和表语1
- [专业资料]苏州工业园区住房公积金贷款申请表
- [专业资料]保安管理制度及处罚条例细则
- [专业资料]2018年中国工程咨询市场发展现状调研及
- [专业资料]2015年电大本科《学前教育科研方法》期
- [专业资料]数字信号处理实验 matlab版 离散傅里叶
- [专业资料]“十三五”重点项目-虎杖白藜芦醇及功
- [专业资料]2015-2020年中国竹木工艺市场需求及投
- [专业资料]国际贸易理论与实务作业五:理论案例分
- [专业资料]财政部修订发布事业单位会计制度
- [专业资料]BCA蛋白浓度测定试剂盒(增强型)
- [专业资料]工程进度总计划横道图模板(通用版)
- [专业资料]七年级地理同步练习(天气与气候)
- [专业资料]X光安检机介绍火灾自动报警系统的组成
- [专业资料]衢州市人民政府办公室关于印发衢州市区
- [专业资料]经济全球化及其影响[1]
- [专业资料]质粒DNA限制性酶切图谱分析
- [专业资料]国家安全人民防线工作“六项”制度
- [专业资料]劳动力投入计划及保证措施
- 电子账册联网监管培训手册
- 人教版语文七年级上第1课《在山的那边
- 对我区担保行业发展现状的思考与建议
- 平面四边形网格自动生成方法研究
- 2016年党课学习心得体会范文
- 如何设置电脑定时关机
- 全球最美人妖排行榜新鲜出炉
- 社会实践调查报告及问卷
- Visual Basic习题集
- 《鱼我所欲也》课件2
- 浙江省会计从业资格考试试卷
- 全遥控数字音量控制的D 类功率放大器资
- 鞍钢宪法与后福特主义
- 电表的改装与校准实验报告(1)
- 2014年高考理科数学真题解析分类汇编:
- Windows 7 AIK 的使用
- 风电场全场停电事故应急处置方案
- 化工原理选填题题库(下)
- 关于产学研合作教育模式的学习与思考
- 西安先锋公馆项目前期定位报告




