英文中与“制造”有关的认识 初中九年级初三英语教案教学设计教

MS-备课方式：图文结构式(II)

be made of

be made from be made in 出示图片，探讨图片中物体的

制作材料。

1出示事例

The desk is made of wood.

Paper is made from wood.

2.解释be made of 和 be made

from 的区别。

3.介绍 be made in 的用法。

出示例句完成填空。出示三个短语的记忆点

MS-备课方式：板块结构式 (I)

概况课题：Unit1 Hello （part1 ）年级：三年级 学科：英语 主备人： 梁治健 执教：梁治健课时： 第一课时 课型方式：要素组合 时间：40

目标：1掌握新单词 姓名：Miss Gao，Sally，Julia，Lucy，Wang Tao, Li Ming. 食物：apple, banana. 字母：Aa 、Bb

2.掌握句型Hello，I’m … Nice to meet you! Nice to meet you, too!

3.让学生学会对长辈，同辈互相问好，培养学生对英语的兴趣。

反思/评价内容提要T方法策略反思/评价

一、Warming-up

1.师生互相问好。

2.听歌曲一、

1.师主动打招呼：Hello！I’m Miss Liang(结合

相应的肢体语言。)教学生用hello来回应老

3.导入新课

二、

1、学习姓名单词

2.学习句型：hello，I’m…

师。

2.播放一首问候歌《nice to meet you！》，边听

边和老师一起做动作，活跃课堂气氛。

3.PPT出示一组课文中人物图片，将学生注意

力引入课文中。

二、

1.1师借助PPT展示的图片，来给学生介绍新的朋友。师分别教会学生如何读该姓名。

1.2 萝卜蹲游戏，师提前准备好贴有名字的帽子，让五个学生为一组来完成该游戏，预备选择两组。

2.

注释或总评：