教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 文库大全 > 专业资料 >

常熟理工学院-C_实验报告册(本二)

来源:网络收集 时间:2026-08-08
导读: 《面向对象程序设计C#》实验指导及报告书 / 学年 第 学期 姓 名:______________ 学 号:______________ 班 级:______________ 指导教师:______________ 实验目录 实验一 创建简单的.NET应用程序 ................................................. 3 实

《面向对象程序设计C#》实验指导及报告书

/ 学年 第 学期

姓 名:______________ 学 号:______________ 班 级:______________ 指导教师:______________

实验目录

实验一 创建简单的.NET应用程序 ................................................. 3 实验二 选择和循环........................................................................... 9 实验三 数组和字符串处理............................................................. 15 实验四 类和对象编程练习............................................................... 21 实验五 继承与多态编程练习......................................................... 32 实验六 接口和集合........................................................................... 41 实验七 文件和输入输出................................................................. 50 实验八 代理和事件........................................................................... 54

实验一 创建简单的.NET应用程序

一、实验目的

1.了解C# 基本程序结构;

2.熟悉命令行方式下C#程序编写、编译、调试和执行过程; 3.了解VS2005集成开发环境的功能和特点。 二、预习内容

1.一个C#应用程序,从编写到运行,要经过哪几个步骤?

三、实验内容

1. 调试并运行下面程序,并写出运行结果: using System;

class SimpleProgram {

static void Main() {

Console.WriteLine(“Hello!\nWorld.”); } }

运行结果(注意,按照屏幕输出格式写): Hello! World.

2. 调试并运行下面程序,并写出运行结果:

using System; class StarTriangle {

static void Main(string[] args) {

int i, j, k;

for (i = 0; i <= 3; i++) {

for (j = 0; j <= 2 - i; j++)

Console.Write(" "); //一个空格 for (k = 0; k <= 2 * i; k++) Console.Write("*"); Console.WriteLine(); }

Console.ReadKey(); } }

运行结果(注意,按照屏幕输出格式写): * *** ***** *******

3. 下面是一个模拟计算器的程序(两个操作数都为正整数)。计算器应该能够执行以下算术操作:加法、减法、乘法、除法。调试并运行下面程序,验证当从键盘输入8和2两个整数时,选择进行乘法时的计算结果。 注意:程序输入时要区分大小写。 using System;

class CalcNumber { int number1,number2; char option; int result; public void Number()

{ Console.WriteLine(“Enter the First Number:”); number1=Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

Console.WriteLine(“Enter the Second Number:”); number2=Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

Console.WriteLine(“Main Menu”); Console.WriteLine(“1.Addition”); Console.WriteLine(“2.Subtraction”); Console.WriteLine(“3.Multiplication”); Console.WriteLine(“4.Division”);

Console.WriteLine(“Enter the Operation you want to perform:”); option=Convert.ToChar(Console.ReadLine()); switch(option) { case 1 : result=number1 + number2; break; case 2 : result=number1 - number2; break; case 3 : result=number1 * number2; break; case 4 : result=number1 / number2; break; default: Console.WriteLine(“Invalid Option”); return; }

Console.WriteLine(“The result is {0}” , result);

}

}

class TestCalc {

static void Main(string[] args) {

CalcNumber obj = new CalcNumber(); obj.Number(); } }

从键盘输入8和2两个整数时,

(1) 选择3时的运行结果: (2) 选择5时的运行结果: The result is 16 Invalid Option

从键盘输入的8和two时(第二个数为非整数),程序运行结果: 程序不运行

4.在保持功能不变的情况下,改写上例代码如下: using System;

class CalcNumber { int number1,number2; char option; public void GetNumber()

{ Console.WriteLine(“Enter the First Number:”); number1=Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); Console.WriteLine(“Enter the Second Number:”); number2=Convert.ToInt32(Console.ReadLine()); }

public void GetOption() { Console.WriteLine(“Main Menu”); Console.WriteLine(“1.Addition”);

Console.WriteLine(“2.Subtraction”); Console.WriteLine(“3.Multiplication”); Console.WriteLine(“4.Division”);

Console.WriteLine(“Enter the Operation you want to perform:”); option = Convert.ToChar(Console.ReadLine()); }

public int Compute() {

int result;

}

switch(option) {

case 1 : result=number1 + number2; break;

case 2 : result=number1 - number2; break;

case 3 : result=number1 * number2; break;

case 4 : result=number1 / number2; break;

default: throw new InvalidOperationException (“Invalid Option”); }

return result;

}

class TestCalc {

static void Main(string[] args) {

try

{

CalcNumber obj = new CalcNumber();

obj.GetNumber(); obj.GetOption(); int result = http://doc.guandang.netpute(); Console.WriteLine(“The result is {0}” , result);

}

catch(Exception e) { Console.WriteLine(e.Message); } } }

比较与上例运行结果,是否完全相同: 从键盘输入8和2两个整数时, 选择3时的运行结果:

选择5时的运行结果:

从键盘输入8和two时(第二个数为非整数),程序运行结果: 输入的字符不正确

在main()函数中如不加try和catch部分代码,运行结果又会怎样? 程序不运行

体会程序5的结构与程序4相比哪一个好,谈谈你的理解?

四、实验小结

在程序的调试过程中,会遇到哪些问题?应该如何去解决这些问题?

实验二 选择和循环

一、实验目的

1. 掌握C#数据类型和表达式的特点和用法。

2. 熟练掌握单分支、双分支、多分支选择语句的格式与功能,能正确选取选择语句来设计选择结构的程序。

3. 熟练掌握while、do-while、for、break语句、continue语句的格式和功能;并能根据循环结构的要求正确选取循环语句来实现循环和多重循环。 二、预习内容

1.C#的内置数据类型有哪些?

2.从存储角度看.NET将变量的类型分为值类型和引用类型,它们两者有何区别(举例说明)?

3.查阅MSDN了解Random类,Math类的用法。

三、实验内容

1.调试并运行下面程序,写出运行结果: using System; class Thro …… 此处隐藏:4488字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

常熟理工学院-C_实验报告册(本二).doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wenku/1762322.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)