2018—2019学年第一学期度工作计划初中教研室工作计划

初中教研室

2018年上半年重点工作总结

2018年上半年，初中教研室深入贯彻县教育工作会议精神，凝心聚力，扎实工作，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，努力提升初中教学质量。现将2018年上半年初中教研工作总结如下：

一、聚焦教研教改，全面提升教学质量

（一）组织开展“千名教师大练兵”活动

以学期初“千名教师课堂教学大练兵”暨“每人一节公开课”活动为基础，分别遴选农村学校、县直学校学科骨干教师组成展示团队进行展示，同课异构、城乡互动。9个学科63位骨干教师分3个区片18个展示点交叉进行课堂教学展示。累计展示、研讨84节次，620余名教师参与教研互动。

（二）承办XX市高效课堂教学改革推进现场会。

4月11日，XX市初中物理高效课堂教学改革推进会在我县召开。我县X中X老师在现场会上做了示范课，初中教研室教研员XX在现场会上做典型经验介绍。XX市教研室XX老师和全市各县、区教研员、骨干教师360余人参加会议。活动为我市初中物理教育教学、教研教改指明了方向，同时为我县初中物理“双向六环节”教学模式向纵深推进提供了有力的理论与实践支撑。

（三）组织全县统考，开展大数据教学质量分析。

分阶段严密组织九年级摸底、一模、二模考试、七八年级期中考试。充分发挥智能云阅卷平台优势，实现全学段、全学科统考，采用“2+1+仲裁”方式网上评卷，确保考试数据客观公正。对历次考试数据进行详细分析。召开教学副校长、教师代表视频会议，详尽剖析数据所传达的信息，用数字说话，分析、研判教学质量发展趋势，提要求、压担子、引路子，为全面提升初中学校尤其是薄弱校教学质量指明方向。及时进行总结表彰，开展家校共建，赢得家长对学校工作的支持，为学校的发展注入活力和动力。

（四）组织智慧教研，提升教学效能

教研室充分利用网络教研平台，整合教学资源，5月9日、10日，向全县初中学校推送9个学科试卷讲评优质课例。通过专家引领，集中备课，利用大数据分析系统，让教学得失“一目了然”，个性化试卷讲评课特点愈加凸显。6月4日，组织初中试卷讲评暨中考命题趋势探究视频展播活动，引导

教师站在宏观的角度对中考备考质量进行科学的审视，达到高效备考、冲刺中考的目的。6月15日，组织开展物理、生物学科实验教学视频展播活动。给广大初中物理、生物教师搭建一个展示、交流实验教学的平台，总结和推广实验教学的成功经验，充分调动广大物理、生物教师开展实验教学的积极性和创造性，对提高我县实验教学质量起到了积极的推进作用。网络教研、智慧教研，从形式上看，省时省力、快捷高效，从内容上看，及时务实、精准精细，赢得了各初中学校和广大教师的一致好评。

（五）组织开展初中生语文素养大赛

为引导学生建立民族文化自信和自觉，提升人文素养和审美情趣，为学生的终身发展奠基，分名著阅读、现场写作、即兴演讲三个阶段组织开展初中生语文素养大赛，为学生搭建学习、交流的平台，展示我县初中生语文素养。

（六）组织初中优秀论文、优秀教学设计评比活动

组织全县初中文化课任课教师以激情教育、高效课堂、校本课程、精细化教学管理为主题开展优秀论文、优秀教学设计评比活动。收到作品优秀论文180余篇，优秀教学设计270余篇。

二、加强业务培训，提高教师专业素养

（一）组织中考理化实验操作考试培训会

3月7日上午，组织全县初中九年级物理、化学教师在横渠实验中学举行中考理化试验操作考试培训会。

（二）开展教育部编教材网络培训集中培训

3月13日、20日、22日分别组织初中道德与法治、语文、历史三个学科全体教师参加统编教材网络培训会。

（三）组织开展高效课堂建设实操作培训会议

3月28日、29日，组织全县初中骨干教师400余人次召开以构建素养课堂、提高教学质量为主题的两场实操作培训会议。会议邀请中国著名课改专家、高级研究员乐金才教授进行专题讲座。会后要求各校积极组织二次培训，强调教师要知行合一、学做结合，重在实践，重在执行。

（四）组织骨干教师赴名校观摩课堂教学改革展示活动

4月9日至11日，组织语文、数学等8个学科260余名骨干教师赴各县、市区课改名校参与活动。观摩课改教学模式下的鲜活课堂，感受课改展现的活力激情，引发对课改的深度思考。组织各校积极开展二次培训，努力

推进我县“高效课堂”建设向纵深发展。

（五）组织骨干教师参加京津冀初中英语教学改革研讨会

5月28日、29日，组织初中40名英语学科骨干教师赴XX市参加观摩研训会。会议邀请中国教育装备研究院副院长乔玉全、英语教材编委会主任刘道义等知名专家做专题报告、微讲座和辩课论课。

三、狠抓教学常规，规范强化过程管理

脚踏实地的做好教学管理工作，以管理的精度谋求学校发展的高度，建立健全各项教学管理制度，要严把学科教学计划的审定、备课管理与质量的评价、课堂教学过程、作业的布置与批改、学业水平的测试与评估等各个环节，组织各校定期检查和不定期抽查相结合，落实教学常规的督导检查机制，做到有检查、有记录、有反馈，为学期末教学常规展示交流活动做好充分准备。教研室将组织评委组成评委会，对各校教学常规管理资料进行评审赋分、成绩核算和排名统计。

四、突出中考备考，服务学校质量发展

聚焦质量核心、把握中考方向、优化复习策略、发力中考备考，围绕“2018中考备考”工作主题，开展系列教研活动。一是在县直五所学校分别召开了七个学科中考复习研讨会，全县470名教师参加。让研讨与教学深度融合，理清中考复习的思路和方法，进一步聚焦质量核心、优化复习策略、把握中考方向、发力中考备考。二是分阶段组织摸底、一模、二模考试。依托智能云阅卷平台进行大数据分析，以视频直播形式先后组织召开三次教学质量分析会议，精准精细、务实高效开展教研服务。三是信息共享、合作提升。教研室组织召开中考命题研究双周主题教研活动，组织编写《XX2018年中考调研试题》和《XX2018年中考猜题试卷》、《定心卷》，发挥资源优势，对河北省各地市、XX市各县区模拟试题进行优化整合，累计向各初中学校发送优质、典型调研试卷80余套供教师选择使用、分析研究，组织各学科教师积极开展中考猜题、押题活动，为打赢“中考冲刺攻坚战”、决胜中考保驾护航。

XX教育局初中教研室

2018—2019学年第一学期度工作计划

工作目标：

在县教育局和市教研室的领导下，坚持以课堂教学改革为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，按照“激情教育，精细管理，高效课堂”的初中教学工作目标，力争重点工作有突破,常规工作有创新,

全面提升教育教学质量。

工作思路：

坚持一个中心：提高教学质量。

用好两个抓手：菜单式教学视导、千名教师课堂教学大练兵。

提出三箭齐发的工作目标：激情教育，精细管理，高效课堂。

搭建三大平台：校本教研平台、区域片教研平台、网络教研平台。

落实五项职能：教学业务管理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息服务。

工作要点：

一、坚持课改不作秀，全面推进高效课堂建设。

1.进一步深化高效课堂建设，创建具有XX初中特色高效课堂教学模式。

前几年我们学习了西峡一高中的疑探教学模式、即墨二十八中的师友互助等教学模式，再加上杜 …… 此处隐藏：6533字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……