幼儿卫生学绪论第一章

幼儿卫生学主讲人：赵川 (旅游系)

聊一聊

你听说过这门科目吗？你 对本科目有什么看法？

一、幼儿卫生学的概念幼儿卫生学是研究学前儿童(0-6、7岁)解 剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前 儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门 科学。也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科。举例：儿童的膳食

二、学习幼儿卫生学的任务1.做好学前儿童的卫生保健工作 2.提高学 前儿童的健康水平

补充：学前儿童的年龄分段1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗 语所称的“月科孩子”。 2.婴儿期：是指出生后l~12个月，也有人称 这个阶段为乳儿期。 3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。 4.幼儿期：是指3~6岁，即幼儿园教育阶段， 也称学龄前期。 5.学龄期：7~14岁。

案例1

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这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫 她不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子， 我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开 我的手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么， 问：“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来 晴晴抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于 是就把小铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带 她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。 我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地

抠鼻子而不去理会，那么后果不敢想象。

案例22000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父

亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口,值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时,在三楼走廊上碰到开水的水桶,被开 水烫成十级伤残.

案例31999年12月8日下午两点多,在萧山某幼儿园大(3)班就读的 6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来,由于幼 儿园老师的大意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保持了

她的性命.

三、学习幼儿卫生学的意义 1、 为我们进入幼儿园工作奠定基础 2、为我们学习其他相关专业奠定基础

四、学习幼儿卫生学的方法： 1、理论联系实际 2、养成良好的卫生习惯，以身作则。

第一章

人体概述

小朋友，起得早，大家快来做做操， 张开小嘴深呼吸，揉揉鼻子吸吸气， 洗洗小脸提提神，脖子脖子扭一扭， 手臂伸一伸，小手拍一拍， 腿儿踢一踢，膝盖蹲一蹲， 小脚跳一跳，天天锻炼身体好， 脑袋更聪明，做个新世纪小主人。 一、人体的基本形态：头、颈、躯干、四肢

看看接下来的几 张图片，你认识它们吗？ 想

一想：人体是由哪些 基本结构组成的，它们 的关系是怎样的？