【创新方案】2016届高三生物一轮复习 第二单元 第1讲 种群的特征

第二单元 生物与环境

[考纲考频] 1.种群的特征(Ⅰ)(3 年 7 考) 2.种群的数量变化(Ⅱ)(3 年 4 考) 3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化 (3 年 2 考)

1.调查种群密度的方法 (1)样方法： 适用范围 取样关键 常用取样法 植物、 活动范围小的动物随机取样

五点取样法、等距取样法

(2)标志重捕法： ①适用范围： 活动能力强、活动范围大的动物。 ②计算公式： N=M×n/m(N 为种群数量，M 为标记个体 数，捕捉数量为 n,被捕捉个体中被标记个体数为 m)。 2.出生率和死亡率，迁入率和迁出率 (1)概念： 单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个体数目 占 种群个体总数的比率。 (2)意义：是决定种群大小和 种群密度 的直接因素。

3.年龄组成和性别比例

(1)写出图中各年龄组成的类型： ① 增长型 ，② 稳定型 ，③ 衰退型 。

(2)根据图示分析，将各年龄组成类型、特点及种群密 度的变化趋势用线连起来。

(3)性别比例：种群中 雌雄个体 数目的比例。

4.将种群特征进行分类 ①均匀分布 死亡率 ②种群密度 ③随机分布 ④出生率、

⑤集群分布

⑥年龄组成

⑦性别比例

(1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群密度变化的 直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成在一 定程度上能预测种群数量变化趋势，性别比例能够间接影响种群 个体数量变动： 增长型：出生率>死亡率→增加 ①年龄组成 稳定型：出生率≈死亡率→不变 种群密度 衰退型：出生率<死亡率→减小 ♀>♂→增长快 ②性别比例 ♀≈♂→相对稳定 种群密度 ♀<♂→增长慢 (4)除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群 密度的变化。

2.种群密度的调查方法样方法 调查 对象 植物或活动范围小的动物 标志重捕法 活动范围大的动物

调查 程序

①随机取样 注意 ②样方大小适中 事项 ③样方数量不宜太少 ④宜选用双子叶植物

①调查时没有迁入和 迁出、出生和死亡 ②标志物不能过于醒 目， 不能影响标志对象 正常的生命活动

(1)种群数量≠种群密度 种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数， 强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加，种群密 度不一定 增加。

(2)年龄组成并不决定种群密度的变化 只是预测种群密度的变化趋势， 但该趋势不一定能够 实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食 物、天敌等。

(3)样方法计数原则 同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边 界线上的，应遵循“计上不计下，计

左不计右”的原则， 如图(注：实心圈表示统计的个体)。

角度一 以基础判断、概念图分析的形式，考查种群 的特征及其关系 1.判断正误 (1)(2014· 江苏卷 T5A)一片草地上的所有灰喜鹊是一个 灰喜鹊种群。( √) (2)(2014· 江苏卷 T5B)可以用标志重捕法调查老房屋中 壁虎的种群密度。(√) (3)(2013· 福建卷 T3A)可采用样方法调查林地上植物的 种群密度。( √) (4)[2012· 四川卷 T30Ⅰ(2)]田鼠的种群密度是由出生率和 死亡率、迁入和迁出决定的。(√ ) (5)(2012· 全国卷 T6D)大量诱杀雄性个体不会影响种群 的密度。(×)

2.(2013· 浙江高考)下列关于出生率的叙述，正确的 是( ) A. 若某种群年初时的个体数为 100, 年末时为 110, 其中新生个体数为 20,死亡个体数为 10,则该种群的 年出生率为 10% B.若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的 雌雄比越接近 1∶1,则出生率越高 C. 若通过调控环境条件， 使某动物的性成熟推迟， 则出生率会更高 D.若比较三种年龄组成类型的种群，则稳定型的 出生率最高

解析：出生率是指单位时间内出生的个体数占原种 群总个体数的百分数，A 选项中种群的出生率为 20%; 若调控环境条件，使动物的性成熟推迟，种群的出生率 有可能减小， 选项 C 错误； 不能仅根据年龄组成推断出 生率的高低， 出生率受多种因素的影响， 故选项 D 错误。

答案：B

3. 下列对种群特征的概念图分析正确的是(

)

A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率 B.“J”型增长的种群中没有死亡和迁出 C.预测种群数量未来变化的主要依据是 b D.种群数量达到 K 值时，c 也达到最大并保持 不变