2016-2017学年吉林版五年级语文上册期末测试卷及答案

2016-2017学年上学期五年级期末检测卷

1. níng jù()了科技人员血汗和智慧的“神十”飞船终于成功发射,大家chén jìn()在无比兴奋的气氛之中。

2.面对yán jùn()的形势,鲁迅先生“横眉冷对千夫指,fǔ()首甘为孺子牛”,演绎了不xiǔ()的人生。

3.中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他心潮péng pài(),坦言这是一场文学的胜利。

二、在加点字的正确读音上画“??”。(2分)

隐瞒．(mán mǎn)惊骇．(hài gāi)雕琢．(zuïzhuï)恭．敬(gōng gîng)

琐．碎(suǒsǒu)耽．搁(dān bān)瘫痪．(hàn huàn)憔．悴(qiáo jiāo)

三、同音字辨字填空。(6分)

xié和( ) 威( ) 倾( ) ( )助

bīn ( )纷 ( )( )有礼 ( )朋海( )

lì严( ) 经( ) 激( ) ( )益

四、查字典填空。(2分)

1. “殊”用音序查字法,先查( ),再查音节( );用部首查字法,先查部首( )部,再查( )画。

2.用数笔画查字法,“卑”应查( )画。

五、辨字组词。(4分)

六、词语训练场。(8分)

1.词语巧搭配。(2分)

( )的诗情 ( )的九寨沟惊吓得( )

包裹得( ) ( )地望着 ( )地挣扎

2.照样子,写反义词。(2分)

例:寒冷对冬天正如炎热对夏天

黑暗对夜晚正如光明对( ) 流泪对( )正如微笑对快乐

热情对冷漠正如( )对生疏富裕对贫穷正如进步对( )

3.把不是同类的一个词语圈出来。(2分)

(1)活泼可爱暴怒无常肝胆相照聚精会神

(2)一刹那一瞬间一骨碌一眨眼

4.在括号里填上动物名称把词语补充完整。(2分)

狡( )三窟亡( )补牢笨( )先飞老( )识途

( )视眈眈呆若木( ) 胆小如( ) 画( )添足

七、选一选,填一填。(2分)

1.下列词语能恰当填入横线上的一项是( )。

假如你种下诚实,收获的将是

假如你种下坚持,收获的将是

假如你种下私欲,收获的将是

假如你种下谎言,收获的将是

A.猜忌信任孤独胜利

B.信任胜利孤独猜忌

C.胜利信任孤独猜忌

2.下列句子形式改变后意思不同的一组是( )。

A.小草的力量之大是世界无比的。

小草的力量之大不能不说是世界无比的。

B.没有谁不被黄山的美景所迷住。

有谁不被黄山的美景所迷住呢?

C.这件事容易做好。

这件事不容易做好。

八、句子长廊。(5分)

1.喂,走开,我过去。(改成礼貌用语)

2.学习语文要下功夫。(改为双重否定句)

3.父亲告诫我不要动他的表。我越发好奇。(用关联词连成一句话)

4.仿写句子。

语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

语文是,让人。

语文是,让人。

九、课文回顾站。(9分)

1. 《风》围绕“”展开,说明情感。

2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中抒发中原人民遭受压迫,盼望王师收复失地的心情的诗句是: , 。

3. 《四时的情趣》中“四时”分别指、、、。

4. 的草的叶,各种的花,都像聚拢来,形

成了的春天。

5.本学期我们学的寓言故事有《》《》《》。

6.在本学期中我透过一篇篇文章,得到多方面的收益,其中印象最深的是,就此发表一下感受,与大家交流:

。十、口语交际台。(4分)

根据下面的提示,发挥合理的想象填空。

小强的奶奶告诉家里人一个好消息:外国一名中学生培育出一棵果树,会结出四种水果。家里人对此反应不一。请你分别模仿他们,简洁地说一句话。

家庭成员:妹妹(幼儿园学生) 小强(小学生) 妈妈(家庭主妇) 爸爸(自然老师)

1.妹妹:

2.小强:

3.妈妈:

4.爸爸:

十一、阅读直通车。(23分)

(一)课内阅读。(12分)

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花( ),白色的花( ),紫红色的花( )而( ),泼泼洒洒,秋风中正开得( )。我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.本片段选自《》。(1分)

2.按原文填空。(5分)

3.文中两处省略号分别表达什么意思,试着补充省略的内容。(4分)

4.作者在这个片段中表达了怎样的情感?(2分)

(二)课外阅读。(11分)

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人儿,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”

我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。

老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都能不忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜移默化中改变了我。

第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点儿折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。

第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲起早贪黑,用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。

感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡(rú)目染中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。

1.从文中找出表示下列意思的成语,写在括号里。(2分)

(1)耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响。( )

(2)自己认为所做的事情是理所当然的,心里很坦然。( )

2.仔细阅读短文后填空。(3分)

(1)文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是:“”

(2)短文写了侄儿向感恩,“我”向和感恩, 向感恩。

3.文中画线的句子意思是说( )。(2分)

A.亲人之间,也不能心安理得地享受照料而不感恩

B.亲人之间,可以心安理得地享受照料,不必感恩

4.请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分)

5.读了这篇短文,你一定感触颇深。请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。(2分)

十二、习作百花园。(30分)

我们每个人都有自己的理想,有的想当 …… 此处隐藏：1672字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……