人力资本理论概述

人力资本

第16卷第1期Vol.16　No.1　达县师范高等专科学校学报(社会科学版)

JournalofDaxianTeachersCollege(SocialScienceEdition)

2006年01月Jan.2006

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人力资本理论分析

刘爱华

(北京师范大学哲学与社会学学院,北京海淀100875)

【摘　要】从学习他人知识的角度出发,分析和总结了人力资本概念、人力资本理论的基础,指出了人力资本理论的缺陷,目的在于引起人们重视人力资本在当今经济发展中的作用。

【关键词】人力资本;物力资本;教育

[中图分类号]C963　　　　[文献标识码]A　　　　[文章编号]1008-4886(2006)01-0011-03

　　来的。根据现代资本理论,资本主义生产关系最显著的特征就在于通过大量的制造与使用高效率的资本产品,实行多层次生产过程,由此带来了近现代文明与进步。作为一种经济过程产生的生产要素,资本的形成将受制于经济法则,即取决于成本与收益的对比关系。资本可以视为生产的成本,但它一旦投入生产又将带来收益。

人力资本理论的产生直接与人们对二战后各国经济发展的实际经验相关联。首先,战后五、六十年代,西方工业化国家经济增长呈现出一个显著特点,这就是总产出的增长率大于资本积累率与劳动力增长率之和,即总要素投入增长率。总产出增长与总投入增长之间的这种差额是传统增长理论未能解释的,它引起了经济学家与统计学家的关注。显然,对此差额的解说只能诉诸要素投入的生产率或技术进步,而这又取决于人力素质的改善和提高,由此便体现了人力资本作为经济增长源泉之一的重要性。其次,德、日两个战败国在战后的重新崛起并迅速成为世界工业巨人的经济奇迹也令世人瞩目。两国在物质资本存量饱受战争破坏的情况下居然能实现经济的高速增长,凭靠的是什么?国民的聪明、智慧和意志,以及由此而产生的科学的政策、先进的技术。这一事实进一步生动的显示了国民素质、进而显示了人力资本对于一国经济发展的重要意义。

人力资本理论虽然是西方资产阶级的理论学说,但是由于它在一定程度上反映了现代社会生产发展的客观要求,因而具有一定的合理成分和积极意义,并开辟了人的生产能力分析的新思路。人力资本理论的新颖独特之处在于:注重人的能力形成与发展的经济机制,不再把人力单纯视为非经济因素决定的外生变量,而是将其视为经济

　　一、人力资本的概念

20世纪,随着教育与经济之间的关系在全球范围内

引起高度重视,教育由滞后跨入超前发展,并由此产生了一个新的概念,即人力资本,并萌发出一个新的经济理论,即人力资本理论。

范先佐认为“:所谓人力资本,是与物质资本相对应的概念,指的是凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现

[1]

出来的能力。”也有人认为“:人力资本的完整的、精神的

定义是:体现在劳动者身上、以劳动者的数量和质量表示的资本,它对经济起着生产性的作用,这种作用的结果将

[2]使国民收入增加。”舒尔茨认为,当代经济的增长、国家

财富的构成,主要是人力资本带来的结果;全面的资本概念,应当包括人和物两个方面,即人力资本和物力资本。他说“:如果根据一种把人力资本、物力资本都包括进去的全面的资本概念去考虑问题,并认为所有资本都是由投资

[3]的方式产生的,那么这种想法既有裨益又妥贴正当。”

当然,人力资本与物力资本是有区别的。舒尔茨把人力资本界定为资本的一种形式,它与物力资本的区别在于:人力资本的所有权既不能被转让,人力资本也不能被当着财富来继承和买卖,但它与物质资本一样,能够对经济起着生产性的作用,促进经济发展和国民收入增加。

[4]

　　二、人力资本理论的基础

人力资本的概念及其理论的形成是建立在一定的经济理论与现实经验基础上的。从理论基础方面来看,人力资本理论主要是从现代西方资本理论体系中引申发展起

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[收稿日期]2005—10—02

),女,湖南宁乡人,北京师范大学哲学与社会学学院2003级硕士研究生,研究方向:思想政[作者简介]刘爱华(1976—

治教育。

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人力资本

过程投入的一种产出。这一理论认为,人们在从事生产活动的过程中,不仅不间断地将大量的资源投入与制造产品,而且也以各种方式对自己进行投资,用于发展和提高人的智力。从这一高度看,人力资本的形成机制与物质资本便无甚区别,故而应当将人力视为一种潜在的、可开发的资本,即人力资本。显然,所谓人力资本就是指蕴含于人自身中的各种知识与技能的存量总和。

人力资本理论的提出进一步深化了人们对于自身生产潜力与经济能量的认识。首先,将人力归结为人力资本,明确提出了人力资源的内在质量对财富生产与经济发展的决定性作用。其次,人力资本的概念还展示了人力资源的内蕴能量在动态上发展与增生的可能性。既然人的生产能力主要的并非来源于先天遗传,而是后天经由社会经济过程投入资源加以培养和塑造的结果,那么人的生产能力开发与发展在动态上应该是无止境的。只要能够构建适当的经济机制和教育机制,人的发展与经济发展在长时期中将会出现一种良性的互动关系。

高,劳动力质量便越高。相同数量的劳动力人口条件下将

会创造出更多的物质财富和精神财富,使得国家的生产力水平提高,人们的生活水平逐步改善。反之,人力资本的存量越小,其生产能力就会越低,即使由再多的人口也不会创造出更多的财富。因为人力资本的存量小,它就只能从事较低要求的生产作业,或者只能从事劳动密集型的产业。在现代社会,这种劳动的结果不会有太多的价值。

人力资本的提高还会导致物质资本生产率的改善。经济学理论认为:当经济生产还没有达到一定的规模时,增加投资会带来较大的收益,这种收益的增加以达到规模为顶点;而超过一定经济规模后,其经济的收益就会显著下降。然而,当人力资本不断积累和提高时,这种局面将会改变。一方面,人力资本的提高将通过劳动者技能的提高、技术操作工艺水平的改善而增进物质资本的使用效率。另一方面,人力资本的发展还会直接推动物质资本的不断更新,因为随着科学与技术的进步,人们将会用更高质量、更高效率的新资本设备替换原有的旧的资本设备。

人力资本在生产诸要素之间发挥着越来越重要的替代作用。现代经济的增长与发展已不像过去那样单纯依靠自然资源和人的体力劳动,或者说仅依靠土地、物质资本和劳动力人数等生产要素的投入,而是越来越需要引入更多智力因素来取代原来的生产要素。

人力资本本身还具有收益递增的重要特点。人力资本存量不仅会弱化或消除要素收益递减状态,而且其自身对于经济增长的作用还呈现出收益递增的特性。人力资本的主要含量是知识,包括科学知识、技术知识、管理知识等等,它们按照专业化程度又可分为适用于大多数生产过程的一般知识和仅仅适用于特定生产过程的专业化知识。随着人力知识的积累,社会的生产可能性边界将会以越来越快的速度向外扩展。正是这一点从根本上决定了人力资本积累或知识更新成为经济增长与经济发展的最重要因素,成为社会进步的最强大的推动力。

人力资本的发展还将有助于重塑人的道德品格与精神素质,更新思想观念,促进人的全面发展,从而为经济增长与发展创造基本的前提条件。现代经济增长与发展不仅限于物质财富本身,而且还包括人们思想意识与道德观念的进步和更新,二者互为前提。一般规律是经济增长的发动者首先肇始于现代化观念的形成和创新精神的发展,这已为东西方各国经济发展实践所证实。国民的 …… 此处隐藏：5041字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……