2007年4月心理测量试题及答案

心理测量好东东

2007年上半年心理测量试卷

第一部分选择题（共20分）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1．1890年在《心理》杂志上发表“心理测验与测量”一文的作者是（B）A．高尔顿 B．卡特尔 C．比内 D．冯特

2．准确地说，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（D）

A．导出分数 B．标准分数 C．常模分数 D．原始分数

(导出分数：由原始分数构成的分布转换而来的分数；标准分数：将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表；常模分数：施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。)

3．当目标总体很大时，我们可以按照一定规则对目标总体进行分组，再在组内随机抽样，这种抽样方式称为（C）

A．简单随机抽样 B．系统抽样

C．分组抽样 D．分层抽样

(简单随机抽样：按照随机表顺序选择被试构成样本，或者将抽样范围内的每个人或者每个抽样单位编号，再随机选择，可以避免由于标记、姓名、性别或其它社会赞许性偏见而造成抽样误差；系统抽样：有时在总体数目为N的情况下，若要选择K分之一的被试作为样本，则可以在抽样范围内选择每个第K个人来构成样本；分层抽样：先将目标总体按某种变量分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试，最后把各层的被试组合成常模样本。)

4．1960年推孟修订的斯坦福-比内量表的最大改变在于采用（C）

A．智力结构 B．智力层次 C．离差智商 D．比率智商

5．确定内容效度的主要方法是（B）

A．统计分析 B．专家判断 C．经验判断 D．复本信度

(内容效度的评估方法有：专家判断法、统计分析法、再测法、经验推测法，其中最常用的方法是专家判断法。)

6．从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（A）

A．测验目的 B．测验内容 C．测验方法 D．效标获得的时间

7．正确对待心理测验的态度应该是（D）

A．万能 B．无用 C．绝对公平 D．尚待完善

8．卡特尔16人格因素测验（16PF）的编制方法是（C）

A．理论推演法 B．经验效标法 C．因素分析法 D．序列系统法

9．凡是平均数为5.5，标准差为1.5的标准分数，一般我们都称之为（D）A．Z分数 B．标准九 C．T分数 D．标准十

(T分数：平均数为50，标准差为10；标准九：平均数为5，标准差为2) 10．智力年龄、年级当量和发展顺序量表称之为（A）

A．发展常模分数 B．百分位常模分数

C．标准分数 D．参照效标分数

(发展常模分数：发展顺序量表、智力年龄、年级当量；百分位常模分数：百分等级、百分点、四分位数、十分位数；标准分数：z分数、Z分数、T分数、

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标准九分数、离差智商；参照效标分数：内容参照分数（掌握分数、正确百分数）和结果参照分数（期望结果的概率和预期的效标分数）)

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

11．科学心理测验产生的主要原因包括（AB）

A．实际需要 B．实验心理学的诞生

C．高尔顿的工作 D．统计学的发展

(C答案为西方早期心理测验的尝试)

12．所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案，如（BCD）

A．填充题 B．是非题 C．匹配题 D．选择题

(A答案为提供型题目)

13．常见的影响信度的因素主要包括（ABCD）

A．样本特征 B．测验的长度 C．测验的难度 D．测量的时间间隔

14．确定项目鉴别力常用的方法有（ABC）

A．鉴别力指数 B．项目-总分相关

C．项目的通过率 D．项目间的相关

(鉴别力指数-区分度分析的一种简便方法是比较测验总得分高和得分低的两组被试在项目上的通过率；项目-总分相关即为相关系数。)

15．成就测验的功能主要包括（ABC）

A．考查学业成就 B．筛选人才

C．评估教学效果 D．预测未来成就

（D答案为能力倾向测验功能范畴，从某种角度看，能力倾向测验与成就测验的区分只在于编制的目的和方法。如果目的在于编制一种预测工具，那便可以称为能力倾向测验；如果目的是编制测量过去作业的工具，便可称为成就测验。）16．在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有（AD）

A．重测信度 B．复本信度 C．分半信度 D．重测复本信度

(分半信度受测量的内容取样影响；复本信度分两种：一种是不考虑时间的影响，受测量的内容取样的影响，并且连续施测；另一种是既考虑时间间隔的影响有考虑内容取样的影响，并且间隔施测，即重测复本信度。)

17．确定构思效度的测验方法可以包括（ABC）

A．内容效度 B．效标效度 C．分半信度 D．重测信度

18．主试误差是由于主试实施测验必然伴随的影响因素造成的误差，其中包括（AB）

A．主试的年龄、性别等外表特征 B．实施时偏离规定程序

C．应试技巧与练习 D．反应定势

(CD答案为被试误差)

19．在下列WAIS-RC的分测验中，属于言语分量表的是（ABCD）

A．知识 B．领悟 C．算术 D．数字广度

20．能力倾向测验发展的原因除了来自实际的需要外，还包括（ACD）

A．智力测验的局限性 B．成就测验的局限性

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C．因素分析技术的发展 D．个体能力倾向的差异

第二部分非选择题（共80分）

三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．公元6世纪初，南朝人刘勰的著作《新学?专学》中提到了类似现代“___分心测验_____”的思想。

22．选择题我们都比较熟悉，它由两部分构成：即题干和____选项____。

23．一般情况，最小样本为30～100个。要是全国性的常模，一般地要求有____2000-3000____人为宜。

24．阿斯丁把效标细分为两个层次，一是理论描述理论水平的____观念效标____，二是操作定义水平的____效标测量____。

25．常模分数构成的分布，就是通常所说的____常模____，它是解释心理测验分数的基础。

26．语句完成测验一般有两种形式：一种是____限制选择式____，另一种是____自由完成式____。

27．默瑞和摩根1935年编制的主题统觉测验的英文缩写为____TAT____。

28．Wechsler认为，____智力____是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的总体能力。

四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

29．记分标准化：对于测验编制者而言，应该包括选择和设计合适的标准化记分程序，考虑分数的分配、权数的分配、猜测的处理以 …… 此处隐藏：3710字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……