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苏教版七年级生物上学期知识点总结

来源:网络收集 时间:2025-09-15
导读: 七年级生物上学期知识点总结 1 [第一章 周围的生物世界] 1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。 2、生物的特征:①生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成)②生物体能够由小长大;③生物体有 新陈代谢 作用(吸收营

七年级生物上学期知识点总结

1 [第一章 周围的生物世界]

1、自然界是由有生命的物体和没有生命的物体组成的,有生命的物体称为生物。

2、生物的特征:①生物体有一定的结构(除病毒外都由细胞构成)②生物体能够由小长大;③生物体有 新陈代谢 作用(吸收营养物质、排除废物)④生物体能繁殖后代,并有遗传和变异现象⑤生物体对外界刺激能够作出一定的反应⑥生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

3、除病毒外,生物都是由细胞组成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。

4、生态因素是指环境中直接影响生物生活的各种因素,它包括非生物因素和生物因素。

5、非生物因素包括阳光、水分、温度、空气和土壤。

6、生物因素影响某种生物生活的其他生物 。

7、生物和环境的关系是相互影响,相互作用。生物的生存依赖一定的环境。

8、生物学是指研究生命现象和生命活动规律的科学 。

[第二章 探索生命]

1、①右图是显微镜结构示意图,请写出:1-镜座2-镜柱3-镜臂4-镜筒 5-目镜

6-转换器7-物8-粗准焦螺旋9-细准焦螺旋10-载物台11-通光孔 12-反光镜,

其中最重要的结构是〔5〕目镜 和〔7〕物镜 可以调节光线强弱的是〔11〕 通光

孔 和〔12〕反光镜 。②实验室内光线不强时,对光时,应选择大光圈和凹面镜。

③显微镜目镜上刻有“15x ”字样,表示_放大倍数为15倍 。若使用这一目镜,

同时使用10×的物镜。则被观察物体被放大150倍。若改用40×的物镜,则视野中的细胞数目比原来少,视野变暗。④观察目标在视野的左上方,要将观察目标移到视野的正中央,应该向左上方方向移动玻片;若目标在视野右下方时则需向右下方方向移动玻片。⑤如果把印有“b”的玻片放在显微镜下观察,看到的物像是q 。⑥如果发现视野中有一污点,你怎样确定污点的位置?污点的位置可能位于目镜、物镜或者装片上,相互转动,谁动在谁上边 。⑦当镜筒在下降过程中,眼睛要注视物镜,以防压碎玻片;镜筒上升过程中,要用左眼看目镜,

当看到物象时,停止转动粗准焦螺旋,而调节细准焦螺旋是物象变清晰。

2、制作临时玻片标本的步骤是: 滴(植物滴清水、动物滴生理盐水)、 取材、染色 、观察。用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明 。染色用稀碘液。盖片时先将盖玻片一侧出到水,再缓慢放下可以防止气泡的产生。

3、科学探究通常包括提出问题、做出假设、实验、得出结论、和表达、交流等方面。 实验 是验证假设的基本途径,主要包括 制定计划 、实施计划 等方面。所有的实验都有 变量 ,在对照实验中,除了变量 不同外,其它因素都 相同 。

[第三章 细胞是生命活动的基本单位]

1、植物细胞形态多样,大小不同,但结构基本相似,都包括细胞壁,细胞膜,细胞质和液泡。

2、乙图是植物细胞结构示意图:请先填写①—⑦的名称及其功能,其中①的作用是支持和保护②的作用是光合作用的场所 ③的作用是与细胞吸水和失水有关④的作用是新陈代谢的主要场所⑤的作用是与遗传有关 ⑥

的作用是控制物质进出细胞 ⑦的作用是呼吸作用的主要场所。

3、人和动物细胞的形态和大小也有差异,但人和动物细胞的结构基本相似,具细胞膜、细胞质和细胞核。请填写序号的名称。

4、.植物细胞与动物细胞的区别是,植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。

5、人体细胞与植物细胞都有的基本结构是:细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

七年级生物上学期知识点总结

2 6、遗传物质主要存在于细胞核中,细胞核里含有染色体,在每种生物的体细胞内,染色体的形态,结构 和数量都是一定的。染色体的主要成分是DNA 和蛋白质,DNA 是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态结构和生理特性。

7、生物体的生长现象与生物体细胞的分裂和生长有关。

8、细胞分裂是指一个细胞分成 两个 细胞的过程,其结果是使细胞数目的增多。

9、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程其结果是形成了不同的组织。

10、组织是指形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群。

12、 器官就是由不同组织按一定的次序联系起来,形成具有一定功能的结构。绿色开花植物

由根、茎、叶、花、果实和种子组成。其营养器官有根、茎、叶,生殖器官有花、果实、种子。

13、系统指人体不同器官,按照一定的次序组合起来,形成具有特定生理功能的结构。人体具有运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、泌尿系统、消化系统、呼吸系统和生殖系统等八大系统,其中神经系统和内分泌系统起着调节作用。

14、人体的结构层次: 细胞 →组织 → 器官 →系统 →个体。

植物体的结构层次: 细胞

器官 。

15、植物体与人体的结构层次的相同点是都具有细胞、组织和器官,不同点是人体的结构层次中具有系统,而植物体不具有。 [第四章 单细胞生物]

1、草履虫进行 分裂生殖。草履虫具有 应激性,能够趋向有利刺激,逃避有害刺激。通常草履虫分布在培养液的表层。食物泡具有消化食物和吸收营养的功能;伸缩泡具有排泄废物的功能;表膜具有呼吸和排泄的功能。

[第五章 绿色植物的一生]

1、胚的组成是胚芽、胚轴、胚根和子叶。我们食用大豆时,主要食用的是 子叶,食用小麦时,主要食用的是胚乳。

2、种子萌发需要的条件:(1)外界条件:足够的水、充足的空气、适宜的温度,(2)自身条件:胚是完整而且是具有生命力的 。

3、种子萌发的过程:胚根发育成 根 ,胚芽发育成茎 和 叶,胚轴发育成 连接根和茎的部分, 子叶或胚乳提供各部分发育所需的营养物质。

5、植物根的生长具有向地性,向水性和向肥性。

7、根的生长主要是分

生区细胞的分裂和伸

长区细胞的伸长的结果。根尖成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。

8、陆生植物吸水的主要器官是根,根吸收水主要在根尖_进行。成熟区 的吸水能力最大。

10、当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时,根毛就吸水,液泡膨胀;当根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度时,根毛就失水,液泡缩小,这就是给植物施肥过多会出现烧苗现象的原因。

11、植物生长不仅需要含氮的无机盐,还需要含磷的、含_钾_的无机盐等。氮肥能促进细胞的 分裂和 生长 使 枝叶 长得繁茂;磷肥能促进 幼苗 的生长发育、 花 的开放 果实 和 种子的成熟;钾肥能促进 糖类 形成和运输,使 茎秆 健壮。

11、 4 9、

七年级生物上学期知识点总结

3 12、 芽 是未展开的枝或花。枝芽将来发育成 茎和叶 ,花芽将来能发育成 花 。枝芽主要由幼叶、芽轴和芽原基构成。 14、木本植物的茎之所以坚硬,主要是由于 木

质部 有很强的支持力。草本植物与木本植物

的主要区别是,木本植物在韧皮部和木质部之间

有形成层,它的细胞可以不断的分裂,产生新的细胞和组织,使茎不断的长粗。

15、开花是指花瓣 等展开来的现象。影响开花的

最主要非生物因素是 温度 ,花的基本结构是由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成的。在花的结构

中,雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有关。雌蕊由柱头、花柱和子房…… 此处隐藏:3579字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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