数学兴趣小组组活动策划书

策 划

书

理学院科协数学建模部 吕炳林 金陵鹏

数学兴趣培养

为了激发同学们的数学兴趣，为了将加强同学们学习之间的交流，为了营造浓郁的学习氛围，我们数学兴趣小组特地举行本次的数学兴趣培养活动

一． 活动时间：2011年11月30日19:00-21：30

二． 活动地点：A-512自习室

三． 活动对象：微电子一班、二班全体学生

四． 活动主题：我们数学兴趣小组举办本次的“数学兴趣培养活动，主要是加强同学们在学术方面的交流，激发同学们的数学学习兴趣，在交流中相互学习，在学习中共同进步。更是为了对前半学期所学数学知识的检测。 五． 前期准备； 1） 2） 3） 4） 5） 6） 7） 8）

确定活动举行的时间，地点；

向同学们介绍本次活动相关内容，进行活动前的动员； 收集同学们在学习过程中遇到的难题，并进行统计； 找一些在交流过程中所需要的题，难易比例进行搭配； 各负责人与各班委协商提前购买有关奖品； 将所有同学进行分组； 确定评委和主持人的人选；

活动负责人对活动中所出的题目给学生讲解

六．中期操作：

1）由主持人宣布本次比赛的流程，必要性，由评委宣布评分细则;（19:00-19:05）

2）进行第一个环节，"考题对对碰”（19:05-20：00） 比赛规则

◎本环节共有5道小题，每道小题必须在5分钟内完成，小组成员只需让其中一名学生将所答案写答题纸上，并在并在计时人员停止计时后统一交给各负责人员。 1该环节注意事项

◎每个小组只能在本小组进行讨论。不能查询参考资料，更不能使用通讯设备查阅试题答案，如有发现者对该小组所答题按0分处理。

◎在计时员发出做题号令时方可答卷，否则按违规处理。 3)进行第二个环节，概念考察题。 1该环节注意事项

◎每个小组只能在本小组进行讨论。不能查询参考资料，更不能使用通讯设备查阅试题答案，如有发现者对该小组所答题按0分处理。 ◎在计时员发出做题号令时方可答卷，否则按违规处理。 本题限时5分钟

4）进行第三环节"趣味题” 比赛规则（20：25-21:00)

◎本环节将有3道数学趣味题，小组成员通过讨论给出答案。限时

8分钟。

该环节注意事项

◎每个小组只能在本小组进行讨论。不能查询参考资料，更不能使用通讯设备查阅试题答案，如有发现者对该小组所答题按0分处理。 5）统计各组的最后结果，选取前三名； 6）进行颁奖；（21：00-21:05)

7）负责人进行一部分试题点评，让学生能把他们不会的在现场进行讲解。让大家都有收获， 七． 后期准备：

a) 认真分析本次活动的整个过程，看存在哪些问题，并加以改正，为以后的活动奠定基础，积累经验；

b) 收集同学们的反馈意见；

八：分组情况：(第××组成员分布状况）

注：每个小组由6个人组成，其中从总体上每个小组的男女比例相等，每个小组有两个班的学生

组成，人数各半。

九．经费预算：

一等奖：1支签字笔,笔记本1个【6份】 二等奖:，1个棒棒糖，笔记本1个【6份】 三等奖：1支签字笔【6份】 参与奖：两包糖

2011.11.19

数学兴趣小组活动得分记录表项目 第 一 小组 第 二 小组 第 三 小组 第 四 小组 第 五 小组 第 六 小组 第 七 小组 第 八 小组 第 九 小组 第 十 小组

第 一 环节 第 二 环节 第 三 环节

总分

数学兴趣小组活动意见反馈

1.你感觉此次活动对你有没有好处？

2.你感觉此次活动有哪些好的方面?

3.你感觉此次活动有那写不足?

4.你对以后举办该活动有那些建议？

数学兴趣小组活动意见反馈

5.你感觉此次活动对你有没有好处？

6.你感觉此次活动有哪些好的方面?

7.你感觉此次活动有那写不足?

8.你对以后举办该活动有那些建议？