苏教版八年级下册期末语文复习资料汇编

苏教版八年级下册期末复习资料汇编

第一单元

字词听写题：

倦怠dài 翡fěi翠 恹恹yān 奇崛juã 枯瘠jí 骨gū朵 迸bâng溅jiàn 丰腴yú 盎àng然 虬qiú枝 秀颀qí 伫zhù立 陌mî头 贪婪lán 婆娑suō

鄙bǐ视 皓hào齿 犀xī利 伶líng仃 凝níng望

盘虬卧龙 坦荡如砥 潜滋暗长 争妍斗艳 忍俊不禁

无足轻重 全神贯注 纵横决荡 察颜观色 仙露琼浆

旁逸斜出 妙手偶得 无边无垠 不折不挠 破口大笑

诗歌默写题：

1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子： 故园渺何处，归思方悠哉。 文言文阅读题：《马说》唐朝 韩愈

2、《马说》的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说”，它一般用来陈述作者对社会上某些问题的观点。

3、本文主要写作方法是托物寓意。

4、《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用，中间揭示千里马被埋没的根本原因，最后总结全文。

5、千里马的才能被埋没的原因是食马者不知其能千里而食也。

6、作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在策之不以其道；食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。

7、执策而临之，曰：“天下无马。” 一句对食马者进行强烈讽刺。

8、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。

9、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！

10、根据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。

11、《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”、“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第三段，我觉得作者主张对于像“千里马”那样的人才，要合理使用，正确对待，充分理解。 “策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。”

第二单元

字词听写题：

狭隘 热忱 纯粹 派遣 鄙薄 殉职 热忱 毋宁 啁啾

翌日 笃信 宽宥 窒息 灼热 殉职 旁骛 亵渎

胸襟jīn 摒bìng弃 迥jiong异 芥jiâ蒂dì 嫉jí妒dù

缅mi n怀 揣chu i摩 萎wěi缩

强聒guō不舍 骈pián进 咽yàn气 鄙bǐ薄 旁骛wù

亵xiâ渎dú 显赫hâ 和睦mù 鸿儒rú

优柔寡断 拈轻怕重 精益求精 微不足道

麻木不仁 冷冷清清 见异思迁 强聒不舍 不二法门

诗歌默写题：

1、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

2、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

3、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

4、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。

5、《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。

6、《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。

7、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！

8、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

9、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。 文言文阅读题：

《陋室铭》

1、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

2、表现作者写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。

3、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

乱：使 扰乱 劳：使 劳累

4、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：孔子云：何陋之有？

5、写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。

6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？答：作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。

第三单元

字词听写题：

戳chuō穿 臆yì断 惊愕â 门枢shū 嗣sì后 笃dǔ信

充沛pâi 分泌mì 并蒂dì 花卉huì 宽宥yîu 阐chǎn释

灼伤zhuï 褪tuì色 飞甍mãng 啁zhou啾jiū 翌yì日

彗huì星 窒zhì息 器皿mǐn 臆度duï

箬篷pãng 睥pì睨nì 连亘gân 毋wú宁

泄气 隧道 光怪陆离 海市蜃楼 优柔寡断

单枪匹马 渴不可耐 欢天喜地 汪洋万顷 饶有兴味 夸夸其谈

迥然不同 随心所欲 兴致勃勃

聊以自娱 一语双关 人烟市肆 历历在目 万紫千红 人迹罕至

文言文理解题

《活板》

1、主体部分在具体介绍活版的制作、用法、功效。运用时间顺序（工作程序） 和逻辑顺序说明. 活板的“活”体现在：A制字是活的、B排版是活的（密布字印）、C印刷是活的（一板······一板······，更互用之）、D字印数目是活的（每一字皆有数印）、E做法是活的（奇字无备，旋刻急用）、F收藏活

2、活板印刷提高工效的具体方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话回答。 答：更互用之、每一字皆有数印

3、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作程序。

答：刻字、排板、印刷、拆板

4、本文运用了多种说明方法，举例说出三种。（3分） 答：列数字：常做二铁板，一板印刷，一板已自布字。举例子：每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印。打比方：薄如钱唇、字如平砥。作比较：不以木为之者，文理有疏密。

5、文中极为神速、瞬息可就、瞬息可成、殊不沾污等说明了活板印刷的优越性。

6、毕升发明的活字印刷术在我国及世界科技史上有怎样的地位？ 答：印刷术是我国的四大发明之一。我国唐代开始有了雕版印刷术，雕版印刷到了宋代有了高度发展。北宋庆历年间，毕生发明了活字版印刷术，比雕版印刷经济方便。这是我国己世界印刷史上的一次伟大的技术革命，后来流传到亚洲和欧洲各国，促进了世界文化的发展和交流。

《核舟记》

7、这几段文字是对核舟的具体说明，作者是怎样说明的？ 答：先说船的正面，再说船的背面。作者按从正面到背面、由主到次的顺序说明。

8、第二段怎样介绍核舟？有何作用？ 答：先介绍核舟的体积，接着写船舱，重点介绍舱旁小窗和所刻的十六字文句。突出“奇巧、灵怪”的特点。

9、作者在说明船头三人时，着墨最多的是 …… 此处隐藏：8668字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……