高一历史第一课

了解历史,引起兴趣

高一历史第一课

自我介绍（略）

有人说历史枯燥无味，读读背背就行；有人说历史笔墨记载，真真假假难分辨；也有人说历史承载着过去，揭示了未来。那么历史究竟是什么？度娘上对历史有详细的解释，什么广义的历史是客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。狭义的历史是人类社会发生、发展的过程。师：这些定义对于我们来说既抽象又难理解，那么在大家的眼里，历史是什么？生：……

大家的理解很丰富，莎士比亚说过，历史就在每一个人的生活中。就比如大家的姓氏，赵、鲁、宋、杜等等姓氏都是来源于古代的国名。大家有时间可以探索一下自己的姓氏的来源。还有我们中国的传统节日，端午、七夕、清明等，都有着深厚的历史渊源。可以说我们的衣食住行都有历史，我们来看个视频。（视频）这个马桶编年史虽然是娱乐搞笑，但还是说明了就连马桶都有自己的发展史。更当然啦，大家学习历史可不是关注马桶、牙刷、毛巾的发展，而是要通过历史来品味历史、探寻规律、增强民族凝聚力。

在生活中我们需要了解历史，收藏古董、古迹旅游、鉴赏文物等等，历史的不同也影响着各国家各民族的思想文化的不同（视频展播），通过这段视频我们可以看出不同国家的历史现象。

历史是有规律的，李世民讲：“以史为鉴可知兴替”。掌握了人类社会的发展过程及规律，自己就可预见未来，也不用找算命先生了。

了解历史,引起兴趣

在这个全球化的时代，世界是和平的，但世界并不太平。大家注意了近期的国际新闻，可以发现我们中国周边的形势还比较险恶。美国作为当今世界第一强国，总是抱着打压中国的心态，北有蒙古，东有日本和韩国，还有越南等东南亚国家……在这种形势下，需要振奋中国的民族自信心和凝聚力。

那么怎么学习历史呢？大家要掌握三核心六要素：人、物、事；what、when、why、where、how、who。

由于现在的高中历史教材是按照政治、经济、思想来安排，所以同学们会对历史的时间线索、朝代发展产生混乱，所以在上课之前，大家要先掌握朝中国朝代历史顺序表：

夏朝--约公元前22世纪-公元前17世纪，夏禹

商朝--约公元前17世纪初-公元前11世纪，商汤

周朝--约公元前11世纪-公元前256年,周武王，周分为西周,东周,东周又分为春秋,战国

秦朝--公元前221-元前206年秦王(赢政)统一六国,之后项羽和刘邦为争夺帝位，进行了四年的楚汉战争。

西汉--公元前206年-公元25年,汉高祖(刘邦)->汉文帝->汉景帝(刘启)->汉武帝(刘彻)。

东汉--公元25-220年(汉光武帝)刘秀

三国--公元220-280 年刘备、曹操、孙权争夺天下

晋朝--公元265-420年分为西晋,东晋

南北朝--公元386-581年

了解历史,引起兴趣

隋朝--公元581-公元618年隋文帝(杨坚)

唐朝--公元618-907年李渊->唐太宗(李世民)->唐玄宗(李隆基) 五代--公元907-960年后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代 宋朝--公元960-1279 年,北宋宋太祖(赵匡胤)南宋(赵构)(公元1127-1279年)。

元朝--1271年-1368年，元世祖(忽必烈)是成吉思汗的孙子。 明朝--公元1368-1644年，朱元璋即明太祖。

清朝--公元1644-1911年顺治->康熙->雍正->乾隆->嘉庆->道光->咸丰->同治->光绪->宣统

速记口诀：

夏商和西周，东周分两段，

春秋和战国，一统秦两汉，

三分魏蜀吴，两晋前后延，

南北朝并列，隋唐五代传，

宋元明清后，皇朝至此完。

了解的历史小常识：

1、公元元年以前。公元前则以 B.C.【英文 Before Christ 的缩写，意为“基督以前”】表示，通常写在年份之公元前。 也传说耶稣基督诞生那一年作为西元元年，所以原先也叫“基督纪元”。后来被世界多数国家所公用，于是就改称“西元”，常用A.D表示（意为“主的生年”）。在历史书上，耶稣诞生前

了解历史,引起兴趣

的年代被称为“西元前”常用B.C.（ Before Christ)的编写，意“基督以前”表示；耶稣诞生那年以后的年代是“西元后”，简称“西元”。

2、“世纪”，来源于拉丁文，意思是100年 也是从耶稣诞生那一年算起：西元元年至100年为一世纪，101年到200年为2世纪。以此类推，现在是21世纪，2001年是 21世纪的第1年。

3、年号问题，年号是指用于纪年的名号，被认为是帝王正统的标志；谥号是在我国古代，统治者或有地位的人死后，给他另起的称号，如“武”帝，“哀”公等。古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶，称为谥或谥号。庙号是中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。以顺治帝为例，他的年号是顺治，谥号是体天隆运定统建极英睿钦文显武大德弘功至仁纯孝章皇帝，简称章皇帝，世祖。

这不是我们为了学习历史而记忆，而是作为一个中国人所必需知道的。下面我们来说说历史课的要求……

那我们来熟悉一下将要学习的内容。请大家翻开书本……