《伦理学原理》课程考试大纲

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《伦理学原理》课程考试大纲

一、 大纲性质

本考试大纲是伦理学硕士点的专业考试课程之一和思想政治教育硕士点同等学历考生加试课的考试大纲。该课程的特点，主要是要求学生掌握马克思主义伦理学基本原理，通过伦理学基础理论知识的学习，培养学生较强的理论思维和分析问题的能力。

二、 考试的内容与要求

第一章 伦理学的对象、方法与任务

１、伦理学是一门关于道德的科学。

２、马克思主义伦理学认为，道德是调整人和人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。 ３、道德现象就是指人类现实生活中由经济关系所决定，用善恶标准去评价，依靠社会舆论、内心信念和传统习惯来维持的一类社会现象。

第二章 道德的起源与本质

１、劳动是人类道德起源的第一个历史前提

２、社会关系的发展，为道德的起源提供了直接的基础。

３、道德本质就是指道德作为道德而区别于他物的根本性质，是道德基本要素的内在联系和道德内部所包含的一系列必然性、规律性的总和。

第三章 道德的结构、功能和运行机制

１、道德的结构模式指道德作为在普遍依赖于社会经济条件基础上形成的系统，其内部各构成要素遵循某种关系并相对稳定的整合形式。

２、道德是人把握现实世界的特殊方式，它的总体社会功能即反映功能和调节功能。 ３、道德运行机制指道德作为系统基于内部构成要素之间的有机关联性，以及同外部诸因素之间的有机关联性，而形成的因果联系和运转状况。

第四章 道德的历史发展及其规律性

中国传统伦理主要有以下四个特点：

重人伦关系和人的价值，以民为本。

重视整体观念和民族大义。

重视道德教育和道德修养。

重视人生理想和人格、情操。

第五章 道德原则

道德原则的核心议题是个人与集体的关系问题。

集体利益是指以无产阶级为核心，由全体劳动人民组成的利益集团，在政治、经济、精神文化诸方面利益的总和。

集体利益与个人利益是辩证统一的，集体利益具有至上性。

自我牺牲体现了道德的必然性和道德崇高性。

第六章 道德规范

理解道德规范的客观性和主观性。

黑格尔“真实的良心”。

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第七章 社会主义道德规范体系及道德要求的层次性

社会主义道德规范体系可以分为以下几个层次结构：

公共生活领域的一般道德规范。

家庭生活领域、职业生活领域的特殊道德规范。

社会主义社会的基本道德规范。

社会主义社会的最高道德规范。

第八章 职业道德

１、所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，具有自身职业特征的道德准则、规范的总和。

２、社会主义职业道德的新特征：

社会主义职业道德是社会主义道德体系的组成部分。

社会主义职业道德的内容具有人民性。

社会主义职业道德的形成和发展具有“灌输性”。

社会主义职业道德的核心是树立新的劳动态度。

社会主义职业道德具有相对独立的规范体系。

第九章 爱情、婚姻和家庭道德

１、恋爱道德的基本内容。

２、社会主义家庭的道德建设。

第十章 人生观和人生价值

人生观是人们对于人生目的、价值和道路的根本看法和态度。

第十一章 道德选择

道德选择是一种特殊的社会选择，是人在一定的道德意识支配下，根据某种道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间所作的自觉自愿的选择。

第十二章 道德行为和道德品质

１、道德行为和道德品质是个体道德的两个基本方面。

２、道德行为和一般行为的区别。

３、道德行为的基本特征。

三、 参考书目：

罗国杰：《伦理学》，人民出版社，１９８９年版。