思维导图应用于地理学习评价科学性分析论文

思维导图应用于地理学习评价的科学性分析

一、思维导图简介

思维导图，又叫心智图、心灵图、脑图，是表达发射性思维的有效图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图是英国著名的心理学家东尼·博赞（tony buzan）在上个世纪70年代所创，经过四十多年的研究和深化，已经得到了学术界、教育界、企业界的认可。思维导图同时使用图像和文字的记录方式，使各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启了人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有将人类大脑思维外化、结构化的强大功能。

二、脑科学与思维导图

20世纪60年代以来，人类对自己的大脑进行了大量的科学实验和研究。大量的科学实验和研究证明：人的大脑分左右两个半脑，大脑的两部分分别管理着不同的精神活动。大多数人的左脑处理数字、顺序、逻辑、词汇、线性和分析等所谓的“学术”活动；右脑主要负责处理维度、空间感、色彩、节奏、想象、幻想和完整倾向（整体观念）等。当左脑进行功能活动时，右脑更多处于“休息待命”状态，随时准备协助左脑。左右脑的不同任务只是相对的分开，承担着主要的大脑活动，甚至大脑的功能还存在着替代的作用，有的半脑受损的人，其另一半脑的相应功能会有所增强。