北师版3年级数学上册：8、认识小数第1课时文具店【教案】

八认识小数第1课时文具店

文具店(小数的初步认识

)

1．结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。

2．能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。

3．感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。

重点：体会小数的意义和特征。

难点：能认、读、写简单的小数。

一、情境导入

师：今天，为了迎接新的学期的到来，各大超市举行文具大促销活动，我们一起去文具店买些文具吧！(板书课题)

二、探究新知

(一)认识小数。

1．(课件出示商品及价格)从这儿你得到了哪些数学信息？说一说每一种文具的单价是几元几角几分。出示文具标价牌。笔记本 3.15元，铅笔0.50元，尺子 1.06元，钢笔 6.66元。

2．引出小数。

师：上边这组数它们都有一个什么特点？(数中间都有一个小圆点)像这样的数都是小数。

3．你能举出几个小数吗？小数有无数个。

(二)读小数。

1．读小数。

师：你会读小数吗？

(1)出示小数3.15、0.50、1.06、6.66。

(2)认识小数各部分名称：

课件出示：中间的点叫做小数点，小数点前面的部分叫做整数部分，小数点后面的部分叫做小数部分。

2．小数的读法：如：3.15。

3．你是怎样读的？

课件出示：小数点前面的整数部分按照整数的读法来读，小数点后面的小数部分是几就读几。千万不要忘了小数点。3.15读作：三点一五。

4．小数点的重要性。

师：售货员阿姨粗心地把笔记本标价牌上的小数点位置写错了，把24.5元写成了2.45元，会造成什么结果？写成245元呢？

师：其实在小数中，这个点很重要，举例说明：让学生议一议，引发他们对小数点的关注。

5．同桌互相读一读上面商品标价签中的小数。

(三)写小数。

1．师：物品的价格可以用几元几角几分表示，也可以用刚认识的小数表示。

例如：3元1角5分＝3.15元

6元6角6分＝6.66元1元零6分＝1.06元

课件出示：想一想，填一填。

2．你是怎样写出来的？

用小数表示钱的方法：把元写在小数点的前面，角和分写在小数点的后面。

(四)师：你学习了哪些知识呢？

三、巩固训练

下面我们就一起到智慧王国里走