食品仪器分析-原子吸收分光光度法参考答案
原子吸收分光光度法习题
一、填空题
1.原子吸收光谱分析是利用基态的待测原于蒸气对光源辐射的吸收进行分 析的。
答:特征谱线
2.原子吸收光谱分析主要分为 类,一类由 将试样分解成自由原子,称为 分析,另一类依靠 将试样气化及分解,称为 分析。
答:两,火焰,火焰原子吸收,电加热的石墨管,石墨炉无火焰原子吸收。
3.一般原子吸收光谱仪分为 、 、 、 四个主要部分。 答:光源、原子化器,分光系统,检测系统。
4.空心阴极灯是原子吸收光谱仪的 ,其最主要部分是 ,它是由 制成的。整个灯熔封后充以 或 成为一个特殊形式的 。
答:光源,空心阴极灯,待测元素本身或其合金,低压氖,氢气,辉光放电管。
5.原子吸收光谱仪中的火焰原子化器是由 、 及 三部分组成。 答:雾化器,雾化室,燃烧器。
6.原子吸收光谱仪中的分光系统也称 ,其作用是将光源发射的 与 分开。 答:单色器,待测元素共振线,其它发射线。
7.早期的原子吸收光谱仪使用棱镜为单色器,现在都使用 单色器。前者的色散原理是 ,后者为 。
答:光栅,光的折射,光的衍射。
8.在原子吸收光谱仪中广泛使用 做检测器,它的功能是将微弱的 信号转换成 信号,并有不同程度的 。
答:光电倍增管,光,电,放大。
9.原子吸收光谱分析时工作条件的选择主要有 的选择、 的选择、 的选择、 的选择及 的选择。
答:灯电流,燃烧器高度,助燃气和燃气流量比,吸收波长,单色器狭缝宽度。
10.原子吸收法测定固体或液体试样前,应对样品进行适当处理。处理方法可用 、 、 、 等方法。
答:溶解,灰化,分离,富集。
11.原子吸收光谱分析时产生的干扰主要有 干扰, 干扰, 干扰三种。 答:光谱干扰,物理干扰,化学干扰。 二、判断题
1.原子吸收光谱分析定量测定的理论基础是朗伯一比尔定律。( √ )
2.在原子吸收分析中,对光源要求辐射线的半宽度比吸收线的半宽度要宽的多。( × )
3.原子吸收光谱仪和752型分光光度计一样,都是以氢弧灯做为光源的。( × ) 4.原子吸收法测定时,试样中有一定基体干扰时,要选用工作曲线法进行测定。(×)
5.在使用原子吸收光谱法测定样品时,有时加入镧盐是为了消除化学干扰,加入铝盐是为了消除电离于扰。( √ )
6.原子在激发或吸收过程中,由于受外界条件的影响可使原子谱线的宽度变宽,由温度引起的变宽叫多普勒变宽,由磁场引起的变宽又叫塞曼变宽。( × )
7.原子吸收光谱仪的光栅上有污物影响正常使用时,可用柔软的擦镜纸擦拭干净。( × )
三、选择题
1.原子吸收光谱是由下列哪种粒子产生的( B )。 A.固体物质中原子的外层电子; B.气态物质中基态原子的外层电子; C.气态物质中激发态原子的外层电子; D.气态物质中基态原子的内层电子;
2.原子吸收光谱法是基于从光源辐射出待测元素的特征谱线的光,通过样品蒸汽时,被待测元素的( C )所吸收,由辐射特征谱线的光被减弱的程度,求出待测样品中该元素的含量的方法。
A.原子; B.激发态原子;
C.基态自由原子; D.离子。
3.现代原子吸收光谱仪其分光系统的组成主要是( B )。 A.棱镜十凹面镜十狭缝; B.光栅十凹面镜十狭缝;
C.光栅十透镜十狭缝; D.光栅十平面反射镜十狭缝 4.原子吸收光谱分析中,光源的作用是( C )。
A.提供试样蒸发和激发所需要的能量; B.在广泛的区域内发射连续光谱; C.发射待测元素基态原子所吸收的共振辐射;D.产生紫外线; 5.空心阴极灯的构造是( C )。
A.待测元素作阴极,铂丝作阳极,内充低压惰性气体; B.待测元素作阳极,钨棒作了阴极,内充氧气; C.待测元素作阴极,钨棒作阳极,灯内抽真空; D.待测元素作阳极,铂网作阴极,内充惰性气体;
6.空心阴极灯中,对发射线半宽度影响最大的因素是( C )。 A阴极材料; B.填充气体;
C.灯电流; D.预热时间
7.原子吸收的定量方法——标准加入法,消除了下列哪种干扰( D )。
A.分子吸收; B.背景吸收; C.光散射; D.基体效应;
8.在原子吸收光谱中,当吸收l%时,其吸光度应为( D )。 A.-2 B.0.047;
C.0.01; D.0.O044 四、问答题
1.原子吸收光谱法的基本原理是什么?
答:原子吸收光雕的基本原理是基于元素所产生的原子蒸汽对同种元素所发射的特征谱线的吸收作用进行定量分析。即一种特制的光源(元素的空心阴极灯)发射出该元素的特征谱线,谱线通过该元素的原子蒸汽时被吸收,产生吸收信号,所吸收的吸光度的大小与试样中该元素的含量成正比。即A=K·c
2.原子吸收光谱法和紫外可见分光光度法有何相同和不同之处?
答:相同之处: (1)它们均是依据样品对人射光的吸收来进行测量的。即经处理后的样品,吸收来自光源发射的某一特征谱线,经过分离之后,将剩余的特征谱线进行光电转换,经过记录器记录吸收强度的大小来测定物质含量的。 (2)两种方法都遵守朗伯-比耳定律。 (3)就其设备而言,均由四大部分组成即光源、单色器、吸收池(或原子化器)、检测器。如下图: 从上图可以看出,它们的不同之处: ①单色器与吸收器的位置不同。在原子吸收光谱仪中,原子化器的作用相当于吸收池,它的位置在单色器之前,而分光光度计中吸收池在单色器之后,这是由于它们的吸收机理不同而决定的。 ②从吸收机理上看,分光光度法是利用有色化合物对光的吸收来测定的,属于宽带分子吸收光谱,它可以使用连续光源(钨灯、氢灯等),比色皿中的有色液也较稳定。原子吸收光谱是窄带原子吸收光谱,因而它所使用的光源必须是锐线光源(空心阴极灯等),在测量时必须将样品原子化,转化成基态原子,这在比色皿中是办不到的。
3.简述原子吸收光谱仪的四大系统中的主要部件名称及作用。
答:(1)光源:主要部件是空心阴极灯。其作用是发射足够强度的特征谱线供测量用。 (2)原子化器:分有火焰和无火焰两种。作用是将试样中被测元素转变成基态原子(即自由原子蒸汽)。 (3)光学系统:主要部件是单色器,由光栅和反射镜等组成;作用则是把所需的特征谱线和其他谱线分开。 (4)检测系统:主要部件为光电倍增管,作用是把分光后的特征谱线转换为电讯号。目前有些仪器配有记录仪或电脑,可将电讯号放大或记录下来,或直接显示为浓度值。
4.原子吸收定量分析常采用标准曲线法,其标准曲线能否像分光光度法的标准曲线一样,可较长时间使用?为什么?
答:原子吸收光谱分析的标准曲线不能长时间使用。分光光度法测定时,在仪器、药品、操作手续不变的情况下,标准曲线一般改变不大,而原子吸收操作时,每次开机与前一次开机的原子化条件不可能完全一致,因此需每次开机做标准曲线或 …… 此处隐藏:4740字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [初中教育]婚姻家庭法学教学教案
- [初中教育]浅谈小学语文教学中的创新教育
- [初中教育]中华人民共和国侵权责任法2009
- [初中教育]2016-2022年中国薄膜太阳能电池行业发
- [初中教育]多级轻型井点降水的应用
- [初中教育]外语教学法流派介绍和简评
- [初中教育]实验一、典型环节及其阶跃响应
- [初中教育]内蒙古2012-2013学年度国家奖学金获奖
- [初中教育]移动通信营销渠道管理探讨
- [初中教育]初三化学第一学期第一第二章基础知识点
- [初中教育]一天的食物教学设计
- [初中教育]光导照明系统的基本结构及工作原理
- [初中教育]长春市十一高、东北师范大学附属中学、
- [初中教育]“十三五”规划重点-配重式装卸车项目
- [初中教育]领导方法和领导艺术
- [初中教育]第三章 植物病虫草鼠害诊断与防治基
- [初中教育]2019届九年级语文上册 第二单元 6纪念
- [初中教育]甲级单位编制水豆腐项目可行性报告(立
- [初中教育]Ch8-1补充 09101数据库系统原理及应用-
- [初中教育]2017-2023年中国吊装设备行业市场分析
- 制作毕业纪念册需要哪些材料
- 2015-2016学年高二化学苏教版选修4课件
- 哈佛管理导师-创建商业案例
- 职场交际中的谈吐礼仪知识与职场会议接
- 中国糕点及面包行业发展现状与竞争战略
- 沂河“12·7”洪水茶山拦河坝
- 管道水流量计算公式
- 4-2发电机火灾事故处置方案
- 数字信号处理实验五
- 2009年经济师(中级)金融专业知识全真试
- 历史街区保护规划--04历史文化遗产保护
- 宁夏回族自治区中小学职称评价标准
- 评先评优测评表
- 圆的切线证明及线段长求解在在中考中的
- 【解析版】2015年江苏省南京外国语学校
- 人教版八年级上册科学第一章习题精华
- 责任心与执行力
- SA8000社会责任管理体系标准培训
- IgA肾病的饮食应注意
- 杭州市建设工程文件归档整理方案(试行)




