二级心理咨询师历年真题技能案例问答汇总

二级考试历年真题案例问答汇总

1、对该求助者的初步诊断及依据是什么？2010.11

2、造成该求助者主要心理问题的原因是什么？2010.11

3、对该求助者需做何鉴别诊断？2007.11

4、该求助者的主要症状是什么？2010.11

5、简要说明该求助者内心冲突的内容和性质。2009.11

6、对该求助者还应重点收集哪些资料? 2009.05

7、针对该求助者的摄入性谈话，需注意哪些内容？2010.05

8、针对该求助者的摄入性谈话，如何避免提问方式的失误？2007.11

9、对该求助者可考虑做哪些心理测验?并说明理由。2009.05

10、心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征？2010.05

11、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系? 2008.05

12、简述阻抗的表现形式和原因。2007.05

13、如进行远期疗效评估，请说出其步骤和主要内容。2008.05

14、如果使用合理情绪疗法帮助求助者缓解情绪，说明其原理。2009.11

15、若鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么? 2009.05

16、如果心理咨询师缺乏帮助这类求助者的经验，在转介时需注意什么？2008.11

17、简述系统脱敏疗法的过程。2007.05

18、在本案例中，使用系统脱敏法的注意事项是什么? 2008.05

19、简述满灌疗法(冲击疗法)的原理。2007.05

20、心理咨询师对求助者的恐惧使用了冲击疗法，请简述其基本过程。2008.11

21、若使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。2009.05

23、对该求助者的紧张情绪，若使用生物反馈法，说出其基本原理。2008.05

24、若使用认知行为疗法，其原理及特点是什么? 2009.05

25、心理咨询师使用了贝克和雷米的认知疗法，该疗法的工作程序是什么？2010.05

26、笨案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么？2010.11

27、请简述贝克抑郁情绪模型中的认知曲解类型？2010.11

28、心理咨询师的效果通过何种机制起作用？2007.05

29、本案例中，心理咨询师使用多种方法，其有效性的共同因素是什么？2007.11

30、在本案中，求助者面临的压力按强度应如何分类？2008.1131、灾难综合征的阶段及其特点是什么？2008.11

32、急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴定？2008.11

33、咨询结束一年后，应该对该求助者进行效果评估，请说出远期疗效评估时自我接纳程度评估的内容和方法。2010.05

1、对该求助者的初步诊断及依据是什么？2010.11

2、造成该求助者主要心理问题的原因是什么？2010.11

答：（1）生理原因：a生理功能改变b躯体疾病c年龄d性别因素。（2）心理原因（知情意行加性格）。（3）社会原因：a 生活事件b社会支持系统c人际关系d社会文化e教育背景。[结合案例没有的不必写出。诊断依据：1、按病与非病的三原则，排除精神病2、症状表现：认知错误：（根据具体案例）行为、情绪、躯体症状，等。3、存在变形冲突，长期得不到解决。

4、病程：症状持续时间长，已超过三个月，但不到一年。（对照案例）

5、严重程度：求助者的症状影响了社会功能，工作效率有无明显下降，有无泛化、有无回避出现。

6、根据许又新教授神经症的评分，该求助者在内心痛苦、严重程度、病程上的得分大于6分，神经症的诊断成立。（对照案例）

3、对该求助者需做何鉴别诊断？2007.11

答：对该求助者需做的鉴别诊断是：与精神病相鉴别。与恐怖性神经症相鉴别。与焦虑性神经症相鉴别。与抑郁性神经症相鉴别。与躯体疾病相鉴别。

4、该求助者的主要症状是什么？2010.11

答：心理与行为症状：气愤、发脾气、内心痛苦、恐惧、吵闹

生理症状：呼吸困难、憋气、心慌、出冷汗、体重下

降、头发变黄、皮肤粗糙。

社会功能：不再找工作。（对照具体案例）

5、简要说明该求助者内心冲突的内容和性质。2009.11

答：常形，变形，四种心理冲突。

6、对该求助者还应重点收集哪些资料? 2009.05

答：1、对被公司开除的认识。2、成长经历。3、婚姻情况。

4、既往行为模式。

5、既往情绪状况。

6、既往身体状况。

7、体重明显下降有无器质性病变。8、母亲及家族精神疾病史。

7、针对该求助者的摄入性谈话，需注意哪些内容？2010.05答：（1）态度必须保持中性（2）提问中避免失误（3）出提问和引导语之外，不能讲题外话

（4）不能用指责、批判性预言组织或扭转求助者的谈话内容（5）在摄入性谈话后不应给出绝对性结论（6）结束语气诚恳、客气，不能用生硬的话做结束。

8、针对该求助者的摄入性谈话，如何避免提问方式的失误？

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2007.11

答：1、避免提问“为什么”的问题。2、避免提多重选择性问题。3、避免多重问题。4、避免修饰性反问。5、避免责备性问题。6、避免解释性问题。

9、对该求助者可考虑做哪些心理测验?并说明理由。2009.05 答：1、MMPI，了解求助者的病理人格特征并做量化评估。

2、BPRS，了解求助者精神疾病性症状严重程度。

3、SCL-90，了解心理健康水平及躯体症状的特点。

4、EPQ，了解人格特征。

5、16PF，了解人格特点。

10、心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征？2010.05

答：咨询目标包括以下内容：1咨询目标2 双方各自的特定责任、权利和义务。

3．咨询次数与时间安排4．咨询的具体方法、过程和原理5．咨询的效果及评价手段

6．咨询的费用7．其他问题及有关说明。

咨询阶段与内容诊断阶段：建立咨询关系，进行心理诊断，确立咨询目标，制定实施方案。

咨询阶段：帮助求助者改变其不适应的认知，情绪或行为。巩固阶段：布置家庭作业。商定下次咨询的主题和时间等。做好咨询的回顾总结。

巩固咨询成果。做好追踪研究。

11、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系? 2008.05 答：1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。2、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。3、建立良好关系的途径与方法是：尊重。热情。真诚。共情。积极关注。

33、心理咨询师使用了面质技术，请说出其定义、求助者的常见矛盾及应用注意事项。2007.11

34、针对本案例，心理咨询师使用了面质技术，请说出面质技术使用的注意事项．2010.05

答：（一）面质，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。（二）常见矛盾有：1、言行不一致2、理想与现实不一致3、前后言语不一致

4、咨询意见不一致。（三）使用面质技术时要注意以下几点：1、要有事实根据。2、避免个人发泄。3、避免无情攻击。4、要以良好的咨询关系为基础。

5、可用尝试性面质。

12、简述阻抗的表现形式和原因。2007.05

答：?阻抗，本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。

阻抗的表现形式?1、讲话程度上的阻抗：沉默、寡语和赘言，其中尤以沉默最为突出。

2、讲话内容上的阻抗：咨询中，求助者还经常通过其对谈话内容的某种直接、间接控制，来表现他对心理咨询及其个人行为变化的阻抗。其常见形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。（回避实质问题）

3、讲话方式上的阻抗：该阻抗通过求助者言语交流中不同心理活动加以体现。它 …… 此处隐藏：8205字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……