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影视视听语言第二版

来源:网络收集 时间:2026-09-07
导读: 影视视听语言(第2版)张菁 关玲著 绪论 光影声色世界的语言假说 第一章 画面造型语言 第二章 镜头形式 第三章 剪辑和蒙太奇 第五章 视听语言的修辞功能 第六章 电影语言的叙事系统 第四章 声音与声画关系 第七章 如何分析一部影片的视听语 言第八章 类型化的

影视视听语言(第2版)张菁 关玲著

绪论 光影声色世界的语言假说 第一章 画面造型语言 第二章 镜头形式 第三章 剪辑和蒙太奇 第五章 视听语言的修辞功能 第六章 电影语言的叙事系统

第四章 声音与声画关系

第七章 如何分析一部影片的视听语 言第八章 类型化的电视视听语言

目录

· 视听语言是“非语言” · 视听语言的构成要素 · 视听语言的学习体系

绪论

光影声色世界的语言假说

12 3

非线性的结构

直觉性

非逻辑性

视听语言的非语言性2016/2/21

画面造型语言 景别、角度、景深焦距、构 图、光线、色彩

剪辑与蒙太奇 多个镜头不同的组接方式

单个画面

单个镜头镜头语言 镜头形式、场面调度

镜头关系

视听语言的构成要素 —— 视觉部分2016/2/21

音响

人声

音乐

从整个组织层面的需求来分析,如组织目标需求、 组织效率与质量期望、人 事接续计划、市场竞争需 求与核心能力培养等。

根据岗位素质模型的要求或成功完成某项任务的要 求来分析(知识、技能、 态度等),也可称为职位 分解法/任务分析法。

确定理想状况与现有业绩之间的差距,分析造成业 绩差距的原因,并结合员 工个人职业生涯规划,从 而得出培训需求。

视听语言的构成要素 —— 听觉部分

2016/2/21

声音

声画 结合画面

视听语言的独特性——声画结合2016/2/21

如何创作有美感、形式感的画面

如何用画面实现表达

如何在镜头内部讲故事如何用人物调度讲故事

视听语言

如何在镜头剪辑中完成叙事如何用镜头长度控制结构和节奏 如何用声音控制节奏

视听语言的学习体系2016/2/21

· 景别· 景深与焦距 · 角度 · 构图 · 光线 · 色彩色调

第一章

画 面 造 型 语 言

以中景为界· 往大远景方向画面以景物为主,为景物景别 · 往特写方向以人物为主,为人物景别 特写 大特 写

近景 中近 景

大远 景 远景全景

景别由远及近

中景 人物 全景

大全 景2016/2/21

第一节 景 别

第一章

大全景-------------------------------------------------------------------------

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第一节 景 别

第一章

人物全景----------------------------------------------------------------------------

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----------------------------

第一节 景 别

第一章

中景----------------------------------------------------------------------------------------------------------

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第一节 景 别

第一章

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近景

-----------------------------

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第一节 景 别

第一章

1

描绘

电影空间 建立影片与观众、人物之间的情感距离

2

3

建构整体视觉风格和导演风格

景别的意义2016/2/21

新闻片段 平铺直叙

反复切换同一景别 重复或不同角度的镜头

不同景别的 镜头成组的 技巧

交代式景别组合

强调式的景别组合

描述式的景别组合不同景别 角度镜头

第一节 景 别

2016/2/21

第一章

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