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七年级历史下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征学案(无答案)

来源:网络收集 时间:2026-09-10
导读: 七年级历史下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征学案(无答案) 北师大版 第21课 大一统气派与中华民族的象征 【学习目标】 1、了解明清皇宫,知道长城的起止地点。 2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征,是 中华民族的精神体现,并体会中国古代劳动人民

七年级历史下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征学案(无答案) 北师大版

第21课 大一统气派与中华民族的象征

【学习目标】

1、了解明清皇宫,知道长城的起止地点。

2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征,是

中华民族的精神体现,并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

【导入语】明代是我国修长城的最后一个封建王朝。自1368年(洪武元年)始至16世纪共

200年的时间,明长城才基本建成。其工程量之大是历史上任何一个朝代都无法比拟的。若

将其所用砖、石、土方等来修建一道厚一米、高五米的城墙,可绕地球一周有余。 今天我

们就来了解明长城的具体情况。

【预习展示】 明清皇宫: (谁)迁都到北京,营建北京城。清朝入关后定都于此。

京城结构:由外向里依次是 、

三重。

建筑布局:(看图体会)。 三大殿: 、 、 象征政权中心。 后三宫: 、 、 。 建筑地位:故宫是我国现存

的建筑群。1987年被 平定为

修筑目的:

起止地点: 、 修筑特点: 长城作用: 雄

的长

清皇宫

七年级历史下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征学案(无答案) 北师大版

【能力提升】

阅读下列材料

材料一长城,以其雄伟气势,浩大规模,深邃的民族精神,一直被看作是中华民族的脊梁与象征。

材料二千龙网:记者来到位于北京郊外的八达岭长城,与长城的雄壮和潮涌的人群相呼应的是,遍布于长城墙面上游客留下的伤痕。在墙面的每块砖上,只要人能触及的地方,都布满了游客用各种工具刻的痕迹。在长城上刻字“留念”只能算“小儿科”,城砖被当“纪念品”卖也不稀奇,拆墙回家垒猪圈亦大有人在……

材料三目前,国务院正在制定关于保护长城的新法规,基本上,对各种破坏方式都有了细致的处罚规定。

请回答(1)万里长城的修建始于何时?其目的是什么?

(2)我们现在所能看到的长城大多是哪一朝代修筑完善的?假如你对长城作全程考察,你选择的起止点是哪里?

(3)结合材料一谈谈为什么长城对中国人来说很重要?

(4)万里长城永不倒这是一句歌词。结合材料二分析万里长城真的永不倒吗?

(5)目前在长城上刻字现象减少了,你知道是什么原因吗?联系现实,我们应该怎样看待和保护长城?

2、右图是秦朝长城,把它和教材上的明朝长城对比一下,再结合所学知识,看二者有何异同。

【拓展练习】

1、下列朝代不是以北京为都城的是()

A、唐朝

B、元朝

C、明朝

D、清朝

2、我国现存规模最大、最完整的古建筑群是() A、沈阳故宫 B、北京故宫 C、避暑山庄 D、万里长城

3、故宫的整体布局特征是()

A、依地形地势布局

B、对称布局

C、以皇宫为核心布局

D、沿河流布局

4、明朝修建长城的目的是()

A、抵御匈奴的进攻

B、抵御鲜卑的进攻

C、抵御突厥的进攻

D、抵御蒙古骑兵的侵扰

七年级历史下册 第21课 大一统气派与中华民族的象征学案(无答案) 北师大版

5、明朝的北京城分为三重,我们今天所称的故宫就是明清时的()A、皇城 B、宫城 C、京城 D、外城

6、2008年北京举办了奥运会,如果你是志愿服务者,向外国游客或运动员介绍北京的历史文化。下列介绍正确的是()①北京是中国古都,元明清三朝在此建都②北京城市布局严整,是古代城市建筑的杰作,是中华民族智慧的结晶③紫禁城位于北京城中心,是明清时代皇帝居住的地位,今称故宫④北京城附近还有嘉峪关长城风光 A、①③

④ B 、②③④ C、①②③ D、①②③④

7、2008年奥运圣火在中国长城点燃。这里的“长城”是指()

A、秦长城

B、汉长城

C、明长城

D、清长城

8、历史诊断判断下列表述中的错误并改正:

(1)紫禁城是皇帝休闲和娱乐的地方错误改正

(2)明长城蜿蜒一万余公里,是世界上的一个奇迹。错误改正

(3)北京城是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。错误改正(4)明太祖把都城从南京迁到北京,在元大都的基础上营造了新的北京城。错误改

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