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面积单位间的进率

来源:网络收集 时间:2026-09-13
导读: 一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。 说一说 1、什么叫面积?(口答) 物体的表面或封闭图形的 大小,叫做它们的面积。 一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。 说一说 2、我们学过的长度单位有那些? 它们之间的进率是多少?(口答)

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

说一说 1、什么叫面积?(口答)

物体的表面或封闭图形的 大小,叫做它们的面积。

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

说一说 2、我们学过的长度单位有那些? 它们之间的进率是多少?(口答)千米1000

米10

分米10

厘米10

毫米

相邻两个长度单位间的进率是10(千米和米除外)那么,相邻两个 的面积单位之间 的进率是多少呢?

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

人教版小学三年级第六册

长寿区晏家实验小学校

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

边长是1分米的正方形,它的面积是多少? 如果用平方厘米做单位,是多少平方厘米呢? 1×1=1(平方分米)10×10=100(平方厘米) 所以: 1平方分米=100平方厘米

1分米

=10厘米

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

仿照上面的方 法你能推算出1 平方米等于多 少平方分米吗?

表示1平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方米=(100)平方分米

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

1平方分米 = 100 平方厘米 1平方米 = 100 平方分米 每相邻两个面积单位间的进 率是( 100 )

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

试一试

一块正方形水泥砖,砖 面的面积是25平方分米, 合多少平方厘米?想: 1平方分米是100平方厘米, 25平方分米就是(25 )个(100 ) 平方厘米。

25平方分米 = 2500 平方厘米

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

试一试

左图是张讲桌。根据量 得桌面的长和宽算出桌 面的面积是多少平方厘 米。合多少平方分米?

120 × 55 = 6600(平方厘米) 6600平方厘米 = 66平方分米

答:面积是6600平方厘米, 合66平方分米。

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

做一做在括号里填上适当的单位

楼房高15( 米 ) 课桌面的面积是32( 平方分米 ) 菜园的面积是80(平方米) 数学课本厚7( 厘米 ) 分米 课桌高8( ) 平方米 足球场的占地面积是7200( )

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

做一做

3平方分米 =(

300 )平方厘米

16平方米 =(1600 )平方分米 500平方厘米 =(

5 )平方分米

4200平方分米 =( 42 )平方米

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

课堂作业1、数学书上83 页做一做,填在 书上。 2、数学书86 页第6、7题做 在本子上。

一线骨干教师制作、贴近课堂、贴近学生、贴近老师。

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