中学生课外阅读倾向性调查

高中报告 自己做的 还凑合吧

中学生课外阅读倾向性调查

学校：

班级：

组长：

成员：

指导老师：

研究时间：

高中报告 自己做的 还凑合吧

摘要：

书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用，是其它任何事物与之无法媲美的。不过，调查中一些同学的回答也暴露出了不少的弊端。

首先是课外阅读的内容较贫乏。大部分学习倾向于自己的兴趣爱好。没有明确的目的，在内容的选择上存在盲目性，有相当一部分学生爱看杂志、小说及娱乐方面的书。

目录：

1.前言 P3

2.正文 P3

3.结论 P4

附件：

中学生课外阅读倾向性调查（初中卷）

中学生课外阅读倾向性调查（高中卷）

开题报告

活动情况记录表

高中报告 自己做的 还凑合吧

个人总结

前言：

现在中学生的阅读倾向性发生了较大改变，中学生思想活跃，接受能力强，

具有强态的自我意识，对未知领域充满强烈的渴望。在几年前，中学生们愿意读的大多都是名著类的作品，但是在近几年来，中学生开始偏向为一些杂类书籍，譬如男生比较喜欢阅读武侠类小说，女生则更加倾向于爱情类、校园类的小说，更有甚者已经达到了沉迷其中的地步，我们班里就有许多的同学上课看这类小说导致学习成绩的一落千丈，因此，针对这种现象，我们小组展开了社会调查活动，来向老师和家长们展现出当代中学生的课外阅读倾向性。

正文：

我们小组利用了午休、课间等时间对班内部分同学和外班部分同学以问卷的形式进行了调查。在进行本次调查的过程中，共发放了47份调查报告，全部收回，且全部合格完成。调查问卷总数：47份 问题①：你平常每天有多长的阅读时间？

经过调查我们发现，绝大部分的学生阅读时间在1-2个小时 ① 1—2小时：28人，占59.6%； ② 3—4小时：6人，占12.8%； ③ 4小时以上：没有人，占0%； ④ 不足1小时：13人 占27.7%

问题②：请问你喜欢阅读哪些类型的书籍？（可多选）

经过调查分析，我们发现喜欢阅读校园小说的人最多，其次是爱情小说、杂志和微型小说，没有人喜欢阅读诗歌。

结果如下：

□名著 6人 □校园小说 23人 □科幻小说 8人 □爱情小说 21人 □童话故事 2人 □科技类 3人

□杂志 18人 □散文 1人

□微型小说 12人 □诗歌 0人 □其他类别 7人

通过调查我们了解到，

1.当代中学生主要喜欢阅读以下类别的书： ①校园小说②爱情小说③杂志类④微型小说

高中报告 自己做的 还凑合吧

2. 当代中学生主要比较喜欢阅读以下类别的书： ①名著类②科幻类小说

针对这些问题，我们还提出了一些建议：

1. 中学生应多接触名著类、散文类等文章，这些不仅可以丰富我们的知识，而且对我们的语文考试也有很大的帮助。

2. 中学生应少读一些爱情类小说等，这些类别的小说对我们的成长可能会起到不利的作用。

结论：

书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用，是其它任何事物与之无法媲美的。我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”等这都道出了读书的重要性和必要性。良好的素养、渊博的才学从哪里来?从阅读书籍中来。特别是中学生，在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此我们中学牛应该广泛阅读。针对中学生课外阅读倾向性的相关问题，经过调查整理后得到以下结果：

调查结果显示，同学们对课外阅读无论从兴趣上还是获益上都是值得肯定的，从书籍内容上看，诗歌、名著的吸引力似乎相对较弱，而喜欢贴近生活情节，尤其是校园小说的学生偏多

不过，调查中一些同学的回答也暴露出了不少的弊端。

首先是课外阅读的内容较贫乏。大部分学生倾向于自己的兴趣爱好，没有明确的目的，在内容的选择上存在盲目性，有相当一部分学生爱看杂志、小说及娱乐方面的书。据我们知道，中学生所读的小说占比例较大的是武打和言情小说，男生长陷于刀光剑影之中，女生则迷恋于浪漫的爱情故事。对古代文学、历史中外名著涉及较少，一些学生对《简爱》《飘》《红与黑》等为何物都一无所知，有些甚至接触到不健康的书籍并沉迷其中。其次是阅读兴趣被动。由于学生课上负担沉重，能够自己支配的时间少，部分学生基本不看课外书，只是完成老师布置的作业，没有形成自觉阅读的习惯，而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。

再次是阅读环境不好。许多学生家庭书籍很多，尤其是农村学生大多家庭条件差，没有足够的资金满足学生阅读的需要。另一个限制是受某些老帅家长的阻挡。一些老师、家长认为学生看课外书会影响成绩的提高，有弊无利，只允许他们看教科书和辅导书，这对学生的视野的开阔和知识的积累是非常不利的。

“读一本好书，就等于与很多高尚的人交谈。”同学们也请快快行动起来，

高中报告 自己做的 还凑合吧

“多读书，读好书”吧！

研究性学习开题报告

高中报告 自己做的 还凑合吧

帮助家长和老师及时了解中学生课外阅读倾向性

组 长

课题名 称 时间

中学生课外阅读倾向性调查

成 员 姓 名

活动次 数

活动日 期

活动地 点 部分高

参加人员姓 名

1

中、 初中 学校

成员分工情况 活动目的 (解决什么问题) 活动预定目标 (一切顺利可达 到什么结果、 遇到 一些问题可达到 什么问题、 一切都 不顺利， 预计的到 什么结果) 活动形式 查阅资料、上网查询、发放调查问卷、整 顺利：成功发放调查问卷并进行回收 不顺利：时间耗费太长 收集较为可信的资料

(小组讨论、 查阅 理记录内容。6

高中报告 自己做的 还凑合吧

资料、 调查或整理 资料等) 活动结果 (解决了 什么问题， 得到了 什么结论、 取得了 什么成绩等) 预定目标完成情 况 (理想、 比较理 想、 差或未完成原 因是什么) 理想 回收整理调查结果。

高中报告 自己做的 还凑合吧

组 长 成 员 姓 名

课题名 称

中学生课外阅读倾向性调查

时间

通过参加这次调查活动， 我逐步开阔了视野， 增长了才干， 并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足， 对自身价值能够进行客观评价。

这次活动使我 在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结 合的信心和毅力。 社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来， 才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力， 在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但 在实践过程中， 我们也表现 …… 此处隐藏：2655字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……