2018-2019年高中物理粤教版《选修3-3》《第二章 固体、液体和气

2018-2019年高中物理粤教版《选修3-3》《第二章固体、液体和气体》《第四节液体的性质液晶》课后练习试卷【2】

含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.如图所示，是氧气在0℃和100℃两种不同情况下，各速率区间的分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系。由图可知（）

A．100℃的氧气，速率大的分子比例较多

B．具有最大比例的速率区间，0℃时对应的速率大

C．温度越高，分子的平均速率大

D．在0℃时，部分分子速率比较大，说明内部有温度较高的区域

【答案】AC

【解析】

试题分析：由图知温度为100℃的氧气，速率大的分子所占比例较多，故A正确；具有最大比例的速率区间，100℃时对应的速率大，所以B错误；根据气体分子动理论，温度越高，分子的平均速率越大，所以C正确；部分分子速率较大，不能说明内部有温度较高的区域，故D错误。

考点：本题考查气体分子的速率分布

2.若以表示水的摩尔质量，表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，表示

在标准状态下水蒸气的密度，为阿伏加德罗常数，、分别表示每个水分子的质量和体积。下列关系式中正确的是( )

A．B．C．D．

【答案】BC

【解析】

试题分析：假设恰好有1mol水蒸气，则，A错。，所以BC正确。

只能称之为水分子占用的体积，不是一个水分子的质量。答案为BC

考点：物质是由分子组成

点评：本题考查了物质是由分子组成的知识。尤其是在气体时，判断一个水分子的体积不能简单用总体积除以分子个数，因为在气体时，分子间相隔较远，有很大空隙。

3.用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤 [ ]

A．把温度传递给铁钉．B．把热量传递给铁钉．

C．把内能传递给铁钉．D．对铁钉作了功．

【答案】D

【解析】试题分析：用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤对铁钉作了功.功是能量转化的量度，做了多少功就有多少能量发生了转化。铁钉温度升高是因为人体的能量以做功的方式转移到物体上了。

考点：做功是衡量能量转化的量度

点评：该题难度较小，一般不宜错

4.在一块金片上面均匀地涂一薄层石蜡，用一根烧红的钢针接触其背面，熔化后的石蜡区域呈圆形，说明金片( )

A．具有各向同性的物理性质，一定是非晶体

B．具有各向同性的物理性质，一定不是单晶体

C．具有各向异性的物理性质，一定是晶体

D．具有各向异性的物理性质，一定是多晶体

【答案】B

【解析】试题分析：金片是非晶体，各向同性，各个方向的传热能力相同，因此熔化的石蜡呈圆形；金片呈现各向同性说明金片不是单晶体，而是多晶体，故B正确

考点：本题考查了对晶体和非晶体的鉴别。

点评：晶体，各向异性，不同方向传热能力不同，所以熔化的石蜡呈椭圆形，非晶体各向同性，各个方向的传热能力相同，因此熔化的石蜡呈圆形

5.在天气预报中，有“降水概率预报”，例如预报“明天降水概率为85%”，这是指()

A．明天该地区有85%的地区降水，其他15%的地区不降水

B．明天该地区约有85%的时间降水，其他时间不降水

C．气象台的专家中，有85%的人认为会降水，另外15%的专家认为不降水

D．明天该地区降水的可能性为85%

【答案】D

【解析】

试题分析：降水概率预报是指降水的可能性的大小，概率教学的核心是让学生了解随机现象与概率的意义，加强与实际生活的联系，以科学的态度评价身边的一些随机现象．

概率是指随机事件发生的可能性．

故选D

考点：本题考查了概率的意义

点评：概率说明的是事件发生的可能性的大小，一般地，在大量重复进行同一实验时，事件发生的频率总是接近某个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件的概率。理解概率的意义是解题关键。

6.如图所示，一个装有无色空气的广口瓶倒扣在装有红棕色二氧化氮气体的广口瓶上，中间用玻璃板隔开．关于抽去玻璃板后所发生的现象(已知二氧化氮的密度比空气密度大)，下列说法正确的是()

A．过一段时间可以发现上面瓶中的气体也变成了淡红棕色

B．二氧化氮由于密度较大，不会跑到上面的瓶中，所以上面瓶中不会出现淡红棕色

C．上面的空气由于重力作用会到下面的瓶中，于是将下面瓶中的二氧化氮排出了一小部分，所以会发现上面瓶中的瓶口处显淡红棕色，但在瓶底处不会出现淡红棕色

D．由于气体分子在运动着，所以上面的空气会到下面的瓶中，下面的二氧化氮也会自发地运动到上面的瓶中，所以最后上、下两瓶气体的颜色变得均匀一致

【答案】AD

【解析】

试题分析：上面的瓶子里也变成红棕色了，下面瓶子的颜色变浅；这是由于上面的空气分子进入到下面的二氧化氮气体中，同时下面的二氧化氮气体进入到上面瓶子的空气中造成的；这是气体分子做无规则运动的结果；

所以答案选AD。

考点：本题考查了对分子的运动和扩散现象的掌握

点评：扩散现象发生的原因是分子无规则运动，扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。

7.关于布朗运动和扩散现象的下列说法中正确的是()

A．布朗运动和扩散现象都在气体、液体、固体中发生

B．布朗运动和扩散现象都是分子的运动

C．布朗运动和扩散现象都是温度越高越明显

D．布朗运动和扩散现象都是永不停息的

【答案】CD

【解析】

试题分析：(1)布朗运动与扩散现象的研究对象不同：布朗运动研究对象是固体小颗粒，而扩散现象研究的是分子的运动．(2)布朗运动与扩散现象条件不一样：布朗运动只能在气体、液体中发生，而扩散现象可以发生在固体、液体、气体任何两种物质之间．(3)布朗运动与扩散现象的共同点是两者都是永不停息的，并且温度越高越明显．

布朗运动只能在气体、液体中发生，所以A 错；

扩散现象研究的是分子的运动，布朗运动研究对象是固体小颗粒，所以B 错；

布朗运动与扩散现象的共同点是两者都是永不停息的，并且温度越高越明显，CD 对； 由以上分析不难判断，正确选项为C 、D.

考点：本题考查了对分子热运动的表现的理解

点评：物体内大量分子的不规则运动叫做热运动。分子热运动的典型现象是分子扩散。布朗运动是通过花粉在水中的无规则运动的现象表现了水分子的无规则运动，即分子的热运动。而不是花粉的热运动。布朗运动是悬浮在液体或气体中的微粒所做的无规则运动，不是液体或气体分子的运动，而只是间接证明了液体或气体分子的无规则运动运动。故不能把布朗运动叫做热运动，而只能说布朗运动证实了分子的热运动。

8.用M 表示液体或固体的摩尔质量，m 表示分子质量，表示物质密度，V 表示摩尔体积，V 0表示分 子体积，V A 表示阿伏加德罗常数，那么反映这些量之间的关系的正确表示式是（ ）

【答案】BCD

【解析】

试题分析：对一摩尔的任何物质包含的分子数都是阿佛加德罗常数N A ，所以N A =

=,根据质量和体积、密度之间的关系判断C 正确；

对一摩尔的任何物质包含的分子数都是阿佛加德罗常数N A ，液体或固体的摩尔质量M=m

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