《可爱的水墨昆虫》教学设计

《可爱的水墨昆虫》教学设计

教材版本：义务教育课程标准实验教科书三年级上册第7课

学习领域：造型?表现

教学对象：小学三年级学生

教学课时：1课时

教材分析：教材内容由赵少昂、杨善深的水墨作品《野趣》，方楚雄的水墨作品《硕果》局部图片，昆虫画法的步骤图以及学生各种形式的作业图片四个部分组成。教学内容以“比较研究方式”的形式呈现，教学重点体现在教会学生认识水墨画的特性，用毛笔画出各种干湿、浓淡、粗细变化的线条，运用墨色表现不同昆虫的形态特征。

学情分析：国画课对三年级学生来说一种新材料的尝试，比较新鲜好奇、学习兴趣浓厚。在学习第6课《有趣的水墨游戏》作铺垫后，学生对国画有了初步的认识和了解，但还需加强对水墨画的探究和体验，深入地理解中国画的特质。

一、教学目标

1．知识与技能：利用点、线、面组成丰富的色调来表现昆虫。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。能运用积墨法。

2．过程与方法：在欣赏中作品中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细变化。在水墨游戏中体验积墨法的独特表现手法。

3．情感、态度、价值观：尝试各种水墨画法。喜欢在游戏中体验水墨画。二、教学重、难点

教学重点：继续体验水墨材料的特性。学习用毛笔画出各种线条。

教学难点：如何运用墨色表现昆虫的形态特征。

三、教具、学具

教师：范画、国画工具材料。

1

学生：国画工具材料。

四、教学过程

2

3

五、板书设计

4