八年级物理练习册答案

第一节 声音的产生与传播 1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6. 1700 7. 传声 固体能传播声音 8.月球上是真空，真空不能传声 9. 空气 振动 10. 3000 11. 振动 12. 听不到 增大 13. (1)将泡 沫塑料颗粒放到喇叭上，会看到泡沫塑料颗粒跳动 声音 是由物体振动产生的(或者正在发生的物体在振动) (2)播放音乐，我们能听到声音 空气可以传播声音(或 者声音传播需要介质) 14. 声音是由物体振动产生的 在桌面上撒一些纸屑或者放一些轻小物体 15. 提示： 课本图2.1-7实验 土电话等

第二节 声音的特性 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.D 9.A 10. 音调 音色 音调 11. 空气 音色 12. 300 13. C 14.(1)3和5 (2)4和5或2和3 (3) 20

第三节 声的利用 1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.D 8.反射 信息 9.传递 信息 响度 10. 信息 能量 11.回声定位、B超检查 身体、等等 牙医用超声波清洁牙齿、超声波碎结 石等 12.增多 音调 超声波 13.工业上用来探测零 件内部是否有损伤 生活中用来清洗厨房用具 医疗 上用来检查身体，治疗疾病 14.(1)空气能传声； (2)声波能传递能量；(3)声音是由物体的振动 产生的 15.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的正前方， 当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃。 (方法有多种)

第四节噪声的危害和控制 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.D 7.在声源处减弱 在传播过程中减弱 8.不 规则振动 传播过程 9.略 10. 属于 11.乐音 规则振动形成的声波 波形 噪声 无规则振动形成的声波波形 12.工厂机器的运转声 工 地上施工的声音、嘈杂声 机动车辆的鸣笛声、振动声 高声讲话的 声音、歌舞厅的音乐声、嘈杂声等 13.可以从减弱噪声入手，如改 变机器的性能，在机器下加垫，改厂门，植树种草等 14.(1)收 音机、海绵、泡沫塑料、胶带纸 (2)打开收音机，分别用海绵 和泡沫塑料包裹收音机，慢慢远离收音机，直到听不到声音为止记 下此时的位置；比较两种情况下人离收音机的距离 (3) 两种材料 的厚度，包裹收音机的方式，收音机的音量等。 15.提示：夏天温 度高，电线因膨胀而变长，在风吹动时振动较慢，音调较低，低于 人的听觉下限(20Hz),所以我们就不容易听到声音了；冬天温度 低，电线因收缩而变短，风吹动时振动较快，音调较高，在人们的 听觉频率范围内，所以人们就容易听到声音了。实验验证：器材： 橡皮筋，方法：将橡皮筋在绷紧和绷松情况下拨动橡皮筋，听声音， 然后得出结论。

第二章 全章练习 1.A 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.A 14.B 15.B 16. 振动 音色 17. 声源处 传播过程中 18.空气 噪声 19.高 紧 20. 机械闹钟 (1)方案二 (2)泡沫、衣服、锡箔纸 21.(1) 95℃ (2)

开水并非不响，只是相对最响的时候声音略小一些而已 22. 乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动 甲说明声音传播需要 介质，丙说明声音的音调高低与振动的频率有关 23.(1)瓶内空 气柱振动产生声音 (2)空气柱长短不同 (3)堵住不同的笛孔， 空气柱的长短不同 24.因为用录音机录下的是说话人通过空气传 播来的声音，别人平时直接听到的说话人的声音也是通过空气传播 来的，所以没有什么差别，而我们平时听自己发出的声音主要是通 过“骨传导”的方式来传递的，两种声音的音色不同，听起来感觉 就不一样了。 25. (1)两个人站在马路对面说话，也要隔一段时 间才能听到；(2)闪电过后要好长时间才能听到雷声；(3)发令 枪响后好长一段时间运动员才能起跑。(其他答案合理也行) 26.(1)光传播速度远大于声速，所以应是先看到火花。(2)太空 中是真空，真空不能传声， 27. 水管传播声音的速度比空气传播速 度快，且能量不易损失，容易被人听到。

第二章 声现象单元测试答案 1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.D 8.D 9.A 10.C 11. 产生 大小 振幅 12. (1)响度 (2)音色 (3)频率 13.音调 响度 14. 分散 响度 15.反射 反射 回声 17m 16.传递能量 听 传递信息 17.低于 次声 18. 略 19. 骨骼 咀嚼食物的声音是通过什么传播的？ 20. 340m/s 21.机械闹钟 B 泡沫 锡箔纸衣服 22.略 23.(1)乒乓球被弹开 发 声体在振动 (2)放大振动 转换法 (3)①声音变大 乒乓球被弹 开的幅度变大 ②振幅越大，响度越大 24. 乙 丁 甲可说明真空不 能传声 丙说明振动频率不同，音调不同 25.(1)超声 频率(音 调) (2)次声波 (3) 240Hz 能量 (4)频率越大，音调越高 26解(1)火车行驶速度：v =72km/h=20m/s 设火车鸣笛时离隧道口的距离为S,则 S +S =2S V t+V t=2S 20m/s×2s+340m/s×2s=2s S=360m (2)司机听到回声时距离隧道口的距离： S′=S -S =S -V t=360m -20m/s ×2s=320m 火车还需再行驶的时间： t ′=S ′ /V =320m/(20m/s)=16s

第一节 温度 1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.热胀冷缩 水银 煤油(或 酒精) 7.(1)量程 分度值 (2)玻璃泡 (3)稳定 继续留在待测液体中 (4)液面 8. 17℃ -8℃ 9. 实验温度计 -20—100℃ 1℃ 体温计 35—42℃ 0.1℃ 寒暑表 -30—50℃ 1℃ 10. 摄氏 在标准大气压冰水混合 物 在标准大气压下沸水 1℃ 11.A 12.B 13.温度计的玻璃泡碰到了容器底部 99℃ 14.根据不同材料在温度变化相同时，热膨胀程度 不一样，可以用双金属片制作固体温度计。图略 15.B 16.(1)50℃ (2)有这个温度，这个温度 为25℃

第二节 熔化和凝固 1.B 2.B 3.D 4.D 5.D 6.B 7.D 8.固态 液态 气态 相互转化 9.固态 液态 铁在高温

下变成铁水等 液态 固态 铁水在 模具中变成铸件等 10.水凝固放热 11.具有 熔点 凝固 点 煤油确定的 12.熔化 升高 非晶体 13.(1)晶体凝 固过程中放热的多少可能与晶体的种类有关(其他合理说 法均可) (2)温度计升高的示数(其他合理说法均可) (2)烧杯中水的质量太大(其他合理说法均可) 14. 48 ℃ 5min 海波 15.这是因为物质在熔化时要吸热， 在凝固时要放热。在昼夜温差大的地区白天的温度较高时， 这种聚乙烯材料就要熔化，从而会从周围吸收大量的热量， 使温度降低。晚上气温较低时，这种聚乙烯材料又会凝固， 从而会放出大量的热量，使周围的温度不会降得太低，也 就可以起到调节室温的作用。

第三节 气化和液化 1.B 2. B 3. B 4.A 5.A 6.D 7.汽化 蒸发 沸腾 沸腾 8.汽化 (蒸发) 吸 9. 液化 放出 10. 乙 甲 (1)12 (2) 98 (3)吸 11.利用水浴法加热可以很好地控制试管 内酒精和水的温度。如果用酒精灯直接加热，因为在标准大气 压下，水和酒精的沸点很接近，水也可以大量沸腾，这样酒精 里面就混有了大量的水。发生的舞物态变化时先汽化后液化。 12.(1)因为湿衣服中的水分蒸发要吸热，有致冷作用。(2) 不正确。应该是被10g、100 ℃的水蒸气烫伤更厉害。因为100 ℃的水蒸气液化成100 ℃的水时要放热 13.(1)一是纸张要 光滑一些；二是火焰不要烧到水面以上的纸。(2)因为水沸 腾后温度保持不变，而水的沸点远低于纸的着火点，所以不会 燃烧。 14.这是由于油的沸点比水高。因为水滴入沸腾的油中 时，水由于密度大而迅速下沉，同时迅速汽化成水蒸气，体积 急剧膨胀，引起油滴飞溅和空气振动发声。而油滴入水中时， 由于油的密度小而浮在水面上，同时沸点比水高，油不会迅速 汽化，不会引起上述现象 15.小芳 实验器材、方法步骤和想 法略。 16.器材：电风扇、温度计；步骤：把电风扇对着温 度计的玻璃泡吹，观察温度计的示数是否下降

第四节 升华和凝华 1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.B 8.C 9.固态 气态 气态 固态 10.吸热 11.凝华 12. 升华 凝华 熔化 13.“白粉”时 空气中的水蒸气凝华而成的；向下冒“白气”时空气中的 水蒸气液化而成的；茶 …… 此处隐藏：3815字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……