12《种瓜得豆》第一、二课时课件语文S版(六年级下册)

语文S版

六年级 语文 下册 第三单元

第一、二课时

读一读

mì

méi

guī

泌搬

玫柿

瑰供

理解词语

搬家 西红柿 发号施令

玫瑰 供不应求 水土不服 和平共处

自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有 什么奥妙？

默读课文，思考问题。 (1)这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？

(2)课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?(3)课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。

(1)课文围绕转基因技术主要来写的。

(2)主要内容第一部分(第1自然段)写转基因技术能做 到“种瓜得豆”。 第二部分(第2—4自然段)介绍了什么是 转基因技术。 第三部分(第5—10自然段)介绍了转基因 技术的应用。

课文是什么体裁？ 说明文 什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理 进行介绍、解说的一种文体。

说明文的方法 小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作 比较、下定义。 (1)举例子(具体说明) 定义：举出实际事例来 说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解， 这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事 物或事理，一要注意例子的代表

(3)打比方(生动说明) 定义：利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性 的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方 法，同修辞格上的比喻是一致的。 好处：抽象的事理变得具体、生动、形象或把事物 的特征解说得确切具体、浅显易懂。 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中 国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。) ②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。

基因的作用 什么是转基 因技术 现代转基因技术 能做到“种瓜得豆” 在农业生产上的应用 转基因技术 的应用

转基因的技术

在医学上的应用

阅读质疑

你有哪些不理解的句子或不明 白的问题？先在小组内交流，解决 不了的提出来。

作业 1.朗读课文。 2.抄写本课的生字新词。 3.收集更多关于转基因的知识。

第二课时

默读第4自然段，画出什 么是转基因技术的句子。

科学家摸清一些生物体内基因的本领， 让 一种生物里的“大管家”搬到另一种生 物里去发 挥它应有的本领，就会创造出某种前所 未有的 新生物。

转基因技术也有失败的时候，它 在什么情况下会失败呢？

转基因在农业上的运用