班主任工作需耐心细致

班主任工作需耐心细致

班主任工作是一门艺术。我才从事班主任工作余年，还没有摸出一条道来。有些时候很被动，就靠每天盯着。我也深切的知道，这样毕竟不是个办法，得有一套科学的管理班级的方法，这样就可以得到事半功倍的效果。

1、细致，就是要充分的了解学生，因为了解学生是教育学生的前提，全面深入的了解学生，是我们班主任工作顺利进行教育工作的先决条件。我们的班级大致都是由优等生、中等生、后进生三部分学生组成，我们在了解学生的基础上，应掌握他们各自的特点，特别是中等生是很多班主任忽视的群体，我们其实更应该重视对中等生的教育，激励其上进心，促使他们向优等生转化，以防止他们加入后进生的队伍。总之，我们要从实际出发，坚持一把钥匙开一把锁，真正关心爱护学生。其实从心理学的角度来说，明白一个人的感受要比明白真相更重要。在与学生的沟通中话多不见得有效，有时一个动作、一个眼神都能进行交流，而最重要的一点是使对方感受到被关爱。让我们学会尊重和理解孩子们的那份纯真的情感。

2、耐心，班主任工作千头万绪，细小琐碎。有时确实让班主任焦头烂额，然而终止一个坏习惯和培养一个好习惯，都需要有足够的耐心。因为一种正确的观点，往往要经过多次反复才能化为学生自己的认识。因此，在差生的转化过程中，我们决不能操之过急，希望一步到位，或“一蹴而就”，“一劳永逸”。要允许反复，并在反复中耐心地进行诱导教育。在教育差生的过程中我们要有足够的思想准备，做到宽严相济，持之以恒，耐心细致地做好他们的教育工作。决不能对差生揭老底，算旧账，全盘否定他们已有的进步。否则，不仅会使以前的努力前功尽弃，而且还会使学生与教师之间的矛盾进一步加深，使“差生”丧失转变的信心，增加转变的难度。

3、严格，我们中国不是流传着“严师出高徒”的说法吗？班级是需要严格的要求管理，学生需要严格的要求才会养成良好的习惯。像我们的学校比较特殊，留守儿童较多，相形之下，学生的基础就差一些，而且家长不管不问的占多数，这样就给我们的工作带来了被动局面，那我们就不管吗？回答是否定的。，我们必须严格对待这类学生，不让他们赖一次作业，而且及时跟家长沟通，让他们积极配合学校。帮助提高孩子的学习成绩。

班主任的工作的确很辛苦，不仅挥洒的是汗水，而且熬去的是心血，然而我愿将汗水和心血化作春雨，以慈母般的爱，以教师崇高的爱，滋润新苗茁壮成长。