北师大版八年级物理上册第四章第一节声音的产生与传播公开课课件

第1节 声音的产生与传播

打鼓

拨弦

实验1:用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 喉部在振动 你发现什么现象？__________ 声带 你知道什么在振动吗？___________ 实验2:拨动拉紧的橡皮筋 听到 你听到声音了吗？ __________ 在振动 橡皮筋在做怎样的运动？__________

声音 实验3:敲击一下音叉，听到_______ ,发现音 在振动 。用手扶住音叉，音叉停止振 叉________ 不能 动， 还能听见声音吗？ _______

实验4:发声的音叉，触及水面看到什么现象 水面溅起水花 ，发声的音叉，触及悬挂的乒乓 ____________ 乒乓球弹开 球看到什么现象____________ 。结论：由以上 在振动 现象可得出发生的音叉在做怎样运动？__________思考：乒乓球在实验中起到什么作用？ 把音叉的微小振动放大，便于观察。

由以上现象想想看物体发声时有什么共 同的特征？

一、声音的产生1、声音产生的原因： 声音是由于物体的振动而产生的一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止

2、声源：正在发声的物体气体、固体、液体都可以作为声源 固体的振动发声 液体的振动发声 气体的振动发声 风声 泉水叮咚 读书声

思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？

为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互 说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？

实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源问题： 1.你听到电铃声了吗？( 能听到 ) 2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时， 减弱 电铃声会(减弱、变得更响亮)___________ 。 当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？( 几乎不能 ) 声音可以在真空中传播吗？( 不能 ) 3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在 你听到声音了吗？( 能听到 ) 声音能在空气中传播吗？( 能 )

结论:声音能在空气中传播; 声音不能在真空中传播.思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？

液体传播声音的例子：声音也能够 在液体中传 播。

潜水员能听到岸上人讲话 花样运动员在水下动作整 齐一致，是因为听到了水上的 乐曲的节奏

液体传播声音的例子：

如：渔民利用电子发声器捕鱼.水中的鱼 会被岸上的说话声吓跑.

固体传播声音的例子： 伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面 上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群

固体传播声音的例子： 小实验：桌面能传播声音吗？按实验设计两 人合作完成实验，并填写空格。 你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻 能 ，此声音 轻地敲击，你能听到敲击声吗？____ 气体 。 是由什么物体传播的？______ 你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗

? 能 ，此时的声音又是由什么物体传播的？ ____ 桌子(固体) 。 _____________

结论：声音能在固体中传播。

土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让 对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵 的？_______ 绳子 。

小结:声音是靠 固体、液体和气体 等物质 作媒介进行传播的;真空不能传播声音。

——声音的传播需要物质——这些物质叫做介质

一、声音的产生1、声音产生的原因： 声音是由于物体的振动而产生的一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止

2、声源：正在发声的物体气体、固体、液体都可以作为声源

二、声音的传播1、声音的传播 需要 介质，真空中 不能 传播声音。2、声音可以在 气体 、 液体 、固体 中传播。

分析：电影太空中战争的场面。你认为在太 空中能听到爆炸的声音吗？——真空不能传播声音思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我 们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样 传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳 朵里了吗？分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴 的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层 层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而 引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了

三、声音的能量1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向 外传播，这个波叫声波。 2、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供 了这个能量

思考：声音在空气中传播是使周围空气振动，那 么振动的空气有能量吗？如果有，这个能量来自 哪里？ 思考：哪些现象可以说明声音是有能量的？ 思考：用喇叭与不用喇叭说话听起来有什么区别？ 为什么？