20以内的退位减法整理和复习
人教版一年级下数学
20以内的退位减法
整理和复习
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一、复习旧知12-9=3 14-7=7 16-8=8 13-7=6 11-8= 3 14-5=9 15-6=9 11-3= 8 13-4=9 12-8=4 16-9=7 15-8=7绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn
17-8= 9 13-6= 7 17-9= 8 15-7= 8 13-8= 5 14-8= 6
11-5= 6 18-9=9 11-2= 9 14-6=8 15-9=6 13-6=7
问题:1. 我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法? 2. 用破十法算,应该注意些什么?
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二、整理复习,沟通联系(一)整理复习20以内退位减法1. 小组合作,自主整理。材料:(1)20以内所有退位减法的算式卡片。 (2)一张表格。
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问题:谁来说一说你们想怎样整理? 提示:想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。
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二、整理复习,沟通联系(一)整理复习20以内退位减法2. 集体汇报,发现规律。12-8 13-8 14-8 15-8 16-8 17-8 12-7 13-7 14-7 15-7 16-7 12-6 12-5 12-4 12-3 13-6 13-5 13-4 14-6 14-5 15-6绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn
晶晶
4 )为什么会出现后一道题比前一道题差多 “ 1”的 问题:(3 1)在算的过程中,你们发现了什么规律? )说说你们是怎么整理的。 情况呢?(无论横着看还是竖着看,算式的结果 (2)请同学们快速算出每道算式的结果,并把它 一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。) 写在算式的后面。
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二、整理复习,沟通联系(二)整理复习解决问题1.
12-9=3(朵)绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn
问题: (4 1)为什么用减法算? )说一说你知道了哪些信息。 (5 2)解答正确吗? )要求这个问题怎么想? (6 3)根据所给信息还可以提出哪些问题? )谁能列个算式?
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二、整理复习,沟通联系(二)整理复习解决问题2.
14 - 6
8
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问题: (4 1)能列个算式吗? )读一读,你知道了什么? (5 2)为什么用减法算? )要解决这个问题,我们得知道什么? (6 3)解答正确吗? )你怎么没用“我折了8只”这条信息啊?
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二、整理复习,沟通联系(二)整理复习解决问题3. 小猫去河边垂钓,经过努力小猫带着收获回来了。
17-9=8(条)
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问题:(4 1)为什么用减法算? )读一读,你知道了什么?
(2 5)要解决这个问题,得知道什么? )解答正确吗? (3 6)能列个算式吗? )根据所给的信息,你能提出其他的问题并写在题纸上吗?
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三、布置作业
作业:第25页练习六,第4题。 第26页练习六,第6题。
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