【全国通用】七年级政治下册第十三课第1框你了解自己的情绪吗教

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学你了解自己的情绪吗

教学目标：

知识目标：知道人最常见的四种情绪，了解不同情绪的外在表现，懂得情绪

的产生和变化的原因，了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。

能力目标：能辨别和分析不同情绪可能带来的不同后果，保持积极、健康的

情绪。

情感态度价值观：热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。

教学重点：情绪不同，结果不同；

教学难点：情绪产生和变化的原因。

教学过程：

环节一：创设情境导入图片展示：（QQ表情：喜、怒、哀、惧）

学生思考、回答：生活中的你，每天的心情是怎么样的？

教师总结：我们每个人始终都处在一定的情绪之中，要想让快乐时时围绕在

你身边，就要学会认识自己的情绪，把握情绪产生、变化的规律。下面，就

让我们一起来了解自己的情绪吧！

环节二：共同探讨

1、出示三目题题目，了解本课构成。

2. 丰富多样的情绪天空。

活动（1）词语接龙：回顾QQ表情图片，说出与情绪有关的词语；

活动（2）小小画家：学生用一张纸画出不同情绪下的不同脸谱。

学生交流、展示。教师点拨、引导、总结：

（1）人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。我们最常见的情绪有四大

类：喜、怒、哀、惧。在这四类情绪的基础上，又可以派生出多种复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交集等。

（2）判断他人的情绪，可以通过他人的面部表情、动作、语音语调等观察判断出来。人的表情是情绪的外在表现，一般来讲，我们可以通过一个人的表情特别是面部表情来判断他的情绪。

2. 情绪产生和变化的原因（板书）

活动1、呈现教材中两幅漫画：“下雨糟透了”和“下雨好极了”。

小组讨论、回答：

（1）面对同样的情景，两人的情绪反应为何不同？

（2）自己有过类似的经历吗？试举例说明。

学生讨论交流

小男孩想去打球得不到满足失望

内心需要

小女孩希望下雨希望下雨高兴

教师点拨总结：面对同样的情景，情绪反应却截然不同。每个人的需要不一

样，对事物所持的态度是不同的。在情绪上就会有很大的差别。不同的人，

面对同一件事，情绪的表现是不相同的。其实，情绪产生的原因是多方面的。

但是，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

教师引导学生举例，主要是加深对这一学习内容的理解，要求学生根据所学

的知识对所举的事例做一定的分析，得出需要是否满足与情绪反应之间的关

系：一般来讲，当人的需要得到满足时，就会产生积极、肯定的情绪，如喜

悦、兴奋等；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极、否

定的情绪，如忧愁、愤怒等。

活动 2 ：写一写：

下列情境中自己会产生什么样的情绪

我把自己的生日忘了，却意外收到好朋友的生日祝福执教人补充意见

小学+初中+高中+努力=大学

我因为睡懒觉而迟到，受到老师的批评

同伴误解我，赌气不理我了

还有许多作业要做却突然停电了

雷雨交加的夜晚，向来胆小的我独自在家

小组同学间互相交流、讨论一下这些情绪产生的原因是什么？

教师点拨总结：不同的情境下会产生不同的情绪。我们每个人都处在不断变

化的情境当中，情绪也会随之发生一定变化。

活动3：教师请一名学生有感情地朗读教材“读一读”中的短文。

学生思考、回答：面对同样的景色，李白两次写出的诗句其感情色彩为何大

相径庭？

（简单总结即可）

3. 情绪不同，结果不同（板书）

活动1、阅读课本29-31页，小组讨论后回答：

（1）不同的情绪对人们的影响相同吗？

（2）情绪对人们的影响主要体现在哪两个方面？

（3）请你针对其中某一方面举例说明或分析说明。

学生小组讨论、回答：

教师点拨总结：情绪有积极消极之分，情绪不同，结果不同。情绪对人们的

行为和生活产生特定影响，影响人的正常才能的发挥；情绪影响人的身心健

康

活动2、材料一，笑一笑，十年少；愁一愁白了头；生气催人老，笑口变年

少;；一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老;。

材料二：林黛玉抑郁而死

材料三，诸葛亮三气周瑜

这些谚语和故事给我们什么启示？

（学生思考感悟、教师点拨）教师点拨：积极的情绪有利于身心健康；消积

情绪则损害人的身心健康。

环节三：课堂小结：

通过学习，我学到了……今后,我打算……　

（板书：情绪：常见的基本类型；表现；产生和变化的原因；影响。）环节四：课堂练习：

1、情绪产生变化的一个重要原因是（）

A．外部环境的变化 B．天气的变化

C．处境的变化 D．人的需要是否得到满足

2、积极的情绪，能（）

①使人思维敏捷②使人体力充沛，精力旺盛

③能使人情绪亢奋，导致做出错误的举动④有利于人们正确认识事物

A．③ B．①② C．①②④ D．①②③

3、国外一个学者做过这样一个试验：把母羊同时生的两只小羊放在相同的条

件下喂养，惟一不同的是有一只羊的旁边拴着一只狼。结果终日与狼为伴的

小羊，在极度恐惧中逐渐瘦弱，不久就死了；而另一只羊没有看到可怕的野

兽，健康成长。这个故事说明（）

A．不同的情绪对人有不同的作用 B．情绪会影响人的智力

C．情绪会影响人的身体健康 D．情绪是可以控制和调节的

4、“杯弓蛇影”说的是客人看见杯中的弓影，以为是蛇在酒中，勉强喝下，

即疑虑而生病，明白真相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们

（）A．情绪的变化是因为饮酒过量

小学+初中+高中+努力=大学