中考物理实验知识总结整理版

人教版中考物理实验部分知识总结,供初三的孩子们使用

中考物理实验整理总结

一、初中阶段20个重点考查的实验 光学实验3个实验：

1.探究光的反射定律； 2.探究平面镜成像的特点； 3.探究凸透镜成像的规律。

热学实验1个：

1.实验液体温度计并探究水的沸腾过程 电学实验7个：

1.连接两个用电器组成的串联、并联电路； 2.使用电流表并探究串、并联电路中电流规律； 3.使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律； 4.探究欧姆定律；

5.用伏安法测量小灯泡的电阻；

6.用电流表和电压表测量小灯泡的电功率； 7.探究影响电磁铁磁性强弱的因素。 力学实验9个：

1.用天平测量固体和液体的质量； 2.建构密度的概念；

3.用天平和量筒测量液体和固体的密度； 4.探究牛顿第一定律； 5.探究摩擦力大小的因素； 6.探究杠杆的平衡条件； 7.探究液体压强的规律； 8.探究阿基米德原理；

9.测量滑轮组和斜面的机械效率

二、实验原理定方向

正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程，实验原理是整个实验的指导方向，而对实验原理的理解必须做到：

（1）、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理； （2）、要从实验原理中理解实验成立的条件； （3）、弄清一个实验原理可以做不同的类似实验； （4）、理解原理设计替代性实验。 三、规律方法指导

初中物理实验主要物理研究方法有：控制变量法、等效代替法、转换法等。 控制变量法：在研究多个因素关系时，将一些因素固定不变，从而使问题简化。 例：研究电流与电压、电阻关系时，先将电阻固定不变，研究电流与电压的关系。 转换法：将看不见、摸不着、不便于研究的问题或因素，转换成看得见、摸得着、便于研究的问题或因素。

例：磁场看不见，我们撒上铁粉通过铁粉的有序排列“看见”磁场并进行研究。 等效法：两种现象在效果上一样，因此可以进行相互替代。 例：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。

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四、实验知识考点梳理 类型一、光学实验

实验1、探究光的反射定律 方法与步骤：

（1）、如下左图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

（2）、让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。

（3）、改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹 （4）、取下纸板，用量角器测量NO两侧的角i和r。记录下来

（5）、如上右图所示，把纸板NOF向前折或向后折，观察还能看到反射光线吗？ （6）、归纳分析得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

实验2、探究平面镜成像的特点 方法与步骤：

如图所示，在桌面上铺一长大纸，纸上竖立着一块

玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，

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直到看上去它跟那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置，实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。

用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与平面镜是否垂直，并用刻度尺测量它们到平面镜的距离。

移动点燃的蜡烛，重做实验，将结果记录入下表

归纳分析得出结论：物体在平面镜里成的是虚像，像与物大小相等，它们的连线与镜面垂直，它们到镜面的距离相等。

实验3、探究凸透镜成像的规律 方法与步骤：

（1）如图：将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平桌面上，调节使烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一直线上；

（2）把蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在屏上成清晰的像，观察实像的大小和倒正。

（3）、蜡烛向凸透镜移动，使物距在f和2f之间，即f<u<2f，重复以上操作，进行测量和观察。

（4）、继续移近蜡烛，使物距u<f，观察在屏上能得到烛焰的像吗？透过凸透镜观察蜡烛的像是放大的还是缩小的？是正立的还是倒立的？ （5）归纳总结，得出结论：

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类型二、热学实验

实验4、使用液体温度计并探究水的沸腾过程 方法与步骤：

1、按图图所示安装实验仪器。

2、用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时每隔1min记录一次温度，填在下表中 3、作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。

3、分析现象和图像，得到结论：水沸腾时吸热，但温度保持不变，有沸点。

类型三、电学实验

实验5、连接两个用电器组成的串联、并联电路。 方法与步骤：

1、照图甲连好电路，把开关分别接在A、B、C三点，闭合开关，观察灯泡的亮灭情况。 2、照图乙连好电路，将开关都闭合，观察灯泡的亮灭情况； 3、分别断开S1、S2、S，观察灯炮的亮灭情况。

分析观察到的现象，得到结论：串联电路中的开关控制所有用电器，开关的位置改变了；它的控制作用不变；并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在的支路中的用电器，用电器的位置变了，它的控制作用可能改变。注意；连接电路时，开关应断开。

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甲 乙 实验6、使用电流表探究串、并联电路中电流规律 方法和步骤

1、照图甲接好电路。

2、分三次把电流表接入A、B、C三点，分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。 3、分析数据得出结论：串联电路中各点的电流相等。 4、照图乙连好电路。

5、用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。

6、分析数据，得出结论：并联电路，干路电流等于各支路电流之和。

甲 乙 实验7、使用电压表探究串、并联电路中电压规律 方法与步骤：

1、照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。 2、用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。

3、分析数据，得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。 4、照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。 5、和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。 6、分析数据，得出结论：并联电路各支路电压相等。

甲 乙

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实验8、探究欧姆定律 方法与步骤：

1、按图甲连接电路，测量并记下几组电压和电流的值。（R=R1=5Ω ）

2、换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值。（R=R2=10Ω ）

3、在图乙中画出每个电阻的U/I关系图像。

4、分析得出电流I、电压U的关系，可表示为：同一导体的电流跟电压成压比。 5、进一步分析，可以得出电流、电压、电阻的关系为：导体中 …… 此处隐藏：7314字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……