高考专题复习--完形填空
高考专题复习--完形填空
高考专题复习--完形填空
年 内容 份
词 数
汉语注释
动 代 形 词 词 容 词
名 副 介连 词 词 词词
06 沉默的 254 四处throat(喉咙), 8 deaf(聋的),angles 天使 天使)complaint(投 诉) 07 夫妇二 254 四处中文释义: 1 French fries(炸薯 0 人共用 条),sip(一小口), 假牙的 taking turns (轮流), 幽默故 napkin (纸巾) 事 08 善有善 290 两处汉语释义: 6 sorcerer (巫师), 报 granting (允准) 09 平等 263 一处汉语释义 8 peeled(削皮)
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高考专题复习--完形填空
◆06-09年陕西卷完形填空
平均词数265,阅读速度要求高。小故 事, 突出语篇,坚持“以实词为主、虚 词为辅、突出词汇语境化”原则 .
高考专题复习--完形填空
体裁:06-09陕西卷完形填空和07-09 新课标卷完形填空均为故事类,第 一句不设空。从小故事中引出做人或做事的大道理。
主题: 主题大都贴近生活,符合中学生的认知,以小见大,常 给人以启迪、感悟和教育.多为亲情故事,励志文章等。 培养学生积极乐观的情感体验。 在做完形填空题时,一定要把握短文的主题。
第一 参与者 人称: 第三 观察者
对人物的语言、行为、心理等给出合 理的想像和推理,并仔细揣摩作者的 用意,透彻理解文意,达到对语境的 准确理解
高考专题复习--完形填空
★完形填空的预测 1.09年只有两个省市的完形填空不是故事题材 故极有可能还是亲情故事, 励志文章等。 但是也有别的题材的可能。
2. 篇章的词数可能会增加,短文逐渐加长, 空格减少,可能会加大语篇的考查力度。
高考专题复习--完形填空
★完形填空设空特点1. 通常从一篇250-300词左右的文章中设空20个, 首句不挖空;不考纯粹的的语法题。 2.考点层次四类:单词层次,词组层次,句子 层次与语篇层次,突出语篇的理解,突出文化。 3. 干扰项:设计严密,四个选项的词性相同或 属于同等或对等范畴,干扰项填入后在语法上 并不存在错误,对考生有很大的迷惑作用。
高考专题复习--完形填空
★做完形填空的程序跳读把握大意和情景 (完意)
1. 完形 2. 完意 完形必须服从完意, 单句必须服从段落, 段落必须服从全文, 局部必须服从全局。
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主题 theme
词汇搭配 逻辑关系 语篇 discourse 上下暗示文化常识 Details determine success or failure
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根据固定搭配、词语辨析解题.
On the road of life, the help of strangers can 37 our loads and lift our spirits… (2008年· 重庆卷) 37. A. move B. increasing C. lighten D. carry Dear son, I want to thank you for teaching me a very valuable lesson in my life by the great example you____. (09 安徽)
A. followed
B. gave
C. set
D. took
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根据固定搭配、词语辨析解题.
The man 23 the food into two halves and carefully placed 24 before his wife. (2007陕西) 23 A.pided C.changed 24. A.it C.that B.cut D.f
ormed B.this D.one
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根据固定搭配、词语辨析解题.
They are all different, but once you 39 the outside, they’re pretty much the same on the inside 。He totally 40 it. I didn’t need to say or do anything else.(2009陕西 ) 39 A. put away B. get down C. hand out D. take off 40. A. made B. took C. got D. did
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根据上下文解题 contexts offer hints
the repetition of the same words, words with similar meaning, or relevant words.
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04北京卷:My coach said that I had lots of potential, and I became captain of my 36 …At first, everyone on the team got equal playing time. …he told team relax me I needed to relax because I looked nervous nervous. After I 55 down, I played better. 36. A. class B. club C. team D. board 55. A fell B. stepped C. slowed D. calmed
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根据行文逻辑
the logic of the development
注意句与句、段与段之间的起承转合,把握事件 发生、发展的顺序和内在联系及文章中的连接词准 确判断逻辑关系。这类题主要考查考生对上下文逻 辑关系的理解,如平行关系、转折关系、让步关系、 因果关系、递进关系、增补关系、比较关系以及对 比关系等。
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根据行文逻辑
Jenna, a popular girl from Westwood Middle School, had graduated first in her class and was ready for new 16 in high school. 17 , high school was different.(2008· 天津卷)
16. A. processes B. decisions C. challenges D. exercises 17. A. Therefore B. However C. Otherwise D. Besides
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根据行文逻辑(09 江苏) As a result, all students must complete sixty hours of service learning, ________ they will not receive a diploma. A. and B. or C. but D. for
(09 江西) As they entered the cool, shadowy woods, they began to search for a suitable camping spot. Peter wanted to stay close to the river at the edge of the wood, ________ Paul, who was older, insisted that they camp further away. A. but B. and C. or D. so
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