标准日本语初级上册[1]
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标准日本语初级上册第一课至第十二课
复 习 提 纲
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日语的声调语言的声调一般分为高低型和强弱型两种。日语的单词 由一个或几个音节组成,一个音节的语音单位可称做一 个音拍。日语的音拍虽然也有强弱变化,但主要是有的 音拍高,有的音拍低,故属于高低型。即使同一个音, 由于声调不同也可能产生不同的意义。例如:はし有筷 子和桥的意思,只有通过声调才能区分它们:はし①(筷 子)はし②(桥)。声调的变化发生在假名与假名之间,除 了拗音外,一个假名代表一个音节。日语的声调因地区 不同差异较大,这里以东京为标准分为升调、降调和升 降调三种。六种类型:
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型:第一音拍低,以下各音拍都高。属 升调型。 型:第一音拍高,以下各音拍都低。属 降调型。 型:第二音拍高,其它各音拍都低。 型:第二、三个音拍高,其它各音拍都 低。 型:第二至四个音拍高,其它各音拍都 低。 型:第二至五个音拍高,其它各音拍都 低。以下以此类推, 型以后均属于升降调型。
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注:●为假名 ○为代表单词后续的助词
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日语的词类日语中的词类称“品詞”,它按意义、形态和句中的作用可分为十二类。简表如下: 有词尾变化····· ····· ····可以单独作谓语····· ····用言(用言) ···· 动词(動詞) 形容词(形容詞) 形容动词(形容動詞) 名词(名詞) 代词(代名詞) 数词(数詞)
独立词 (自立 語)无词尾变化 单词 (語)
可以作主语··········体言(体言) ·········· ··········
可作修饰语 不能作主语 不作修饰语 附属词 (附属 語)
修饰用言··· ··· ··副词(副詞) 修饰体言··· ··· ··连体词(連体詞) 起连接作用··接续词(接続詞) ·· ·· 不起连接作用· · 叹词(感嘆詞)
有词尾变化··························· ··························助动词(自動詞) ·························· 无词尾变化··························· ··························助词(助詞) ··························
表中括弧内的汉字表示日语的语法术语。十二类词中,助词和助动词 只有语法功能,没有独立的意义,在句中不能独立存在,只能附属于独立 词的后面起语法作用,所以统称为附属词。其余十个词类都具有独立的意 义,在句中有独立的能力,所以统称为独立词。
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日语的基本句型 1、判断句现在、将来肯定: (体言)は(体言)です。/是 现在、将来否定: (体言)は(体言)ではありません。/不是 过 去 肯 定: (体言)は(体言)でした。/是
过
去
否 定: (体言)は(体言)ではありませんでした。/不 是
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2、陈述句现在、将来肯定: ~は~ます。/~(做)~ 现在、将来否定: ~は~ません。/~不(做)~ 过 过 去 去 肯 定: ~は~ました。/~(做)了 否 定: ~は~ませんでした。/~没做
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3、存在句:1 ~は ~に あります(います)。/ ~ 在 ~ 。2 ~に(は) ~があります(います)。/~ 有 ~ 。
时态变化与陈述句完全一样。其中“あります”用于无生命的人和动物的
存在,“います”用于有生命的事物的存在。
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4、描写句: 形容词作谓语 现在、将来肯定: 现在、将来否定: 过 过 去 去 肯 否 定: 定:
~は
~いです。 高いです ~は ~くないです。 高くないです ~は ~かったです。 高かったです ~は ~くなかったです。 高くなかったです
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形容动词作谓语(形容动词词干+です) 例: 静 か だ (词干) (词尾) 现在、将来肯定:~は ~です。 静かです 现在、将来否定:~は ~ではありません。 静かではありません 过 去 肯 定:~は ~でした。 静かでした 过 去 否 定:~は ~ではありませんでした。 静かではありませんでした
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助词的用法一、提示助词: 1、は 提示主题 2、も 类推及其他 二、并列助词: 1、と 完全并列 があります。 2、や 例举并列 があります。王さんは 学生です。 張さんも 学生です。 机には 本と 万年筆
机には 本や 万年筆
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三、终助词: 1、か 表疑问,これは 日本語の 本ですか。 2、ね 确认:それは 李さんの ですね。 感叹:今日は いい天気ですね。 3、よ 强调:今日は 月曜日ですよ。 四、副助词: 1、しか 限定:おじいさんは お茶しか 飲みません。 2、ほど 程度:日本は 中国ほど 広くな いです。
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五、格助词1、主格助词 が (1)主语:王さんが 留学生です。 (2)对象语:わたしは スポーツが 好きです。 (3)主语为疑问词 :誰が 王さんですか。 2、领格助词 の:これは わたしの 本です。 3、宾格助词 を:わたしは 本を 読みます。 4、补格助词 (1)に:时刻 田中さんは 6時に 起きます。 目的地 王さんは デパートに 行きまし た。 对象 わたしは 王さんに 電話を しま す。
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场所 庭に 犬が います。 先生に 画用紙を もらいました。 (2)から 授与的一方 先生から 画用紙を もらいました。 时间和空间的起点 王さんは 8時から 10時まで 勉強し ます。 (3)まで 时间和空间的终点 家から 学校まで 自転車で 15 分かか ります。 (4)へ 来、去的方向
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王さんは 郵便局へ 行きました。 (5)で 动作的工具、手段 自転車で 学校へ 行きます
。 日本語で 手紙を 書きます。 动作的场所 教室で 本を 読みます。 状态的范围 日本で 富士山は いちばん 高いです。 (6)と 行为动 …… 此处隐藏:729字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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