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价格变动的影响教案

来源:网络收集 时间:2026-09-18
导读: 高一教案 《价格变动的影响》教案 【教学目标】 1、 知识目标: (1) 懂得商品价格与需求量之间的一般规律; (2) 知道不同商品的需求量对价值变动的反应是不同的; (3) 了解相关商品的价格变动对商品需求的影响; (4) 了解替代品与互补品的含义; (5

高一教案

《价格变动的影响》教案

【教学目标】

1、 知识目标:

(1) 懂得商品价格与需求量之间的一般规律;

(2) 知道不同商品的需求量对价值变动的反应是不同的;

(3) 了解相关商品的价格变动对商品需求的影响;

(4) 了解替代品与互补品的含义;

(5) 理解商品价格变动对生产的影响;

2、 能力目标

(1) 分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力;

(2) 能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论,分析相关

生活现象以及解决实际生活问题的实践能力;

(3) 能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响,对如何搞好企

业的生产经营提出合理建议的实践能力;

(4) 能辩证看待商品供求与商品价格的关系,提高参与经济活动的

实践能力

3、 情感、态度与价值观目标

了解和利用价值规律的作用,增强学生竞争意识,激发学习积极性,提高自身素质,适应激烈的社会竞争。

【教学重难点】

1、教学重点:价格变动对人们生活、生产的影响

2、教学难点:价格变动对生产的影响

高一教案

【课时安排】:一课时

第一部分:复习

第二部分:导入新课

师:我们学习了影响价格的因素,价格会因时间的变化而发生变动,最近市场上就出现了市民的感叹声;

市民感叹:猪肉吃不起

根据统计结果显示,食品类价格涨幅为13.2%,其中涨幅最大的是肉禽及其制品价格,上涨29.0%。而猪肉价格更上涨

43.2%。

猪肉价格上涨,造成人们对猪肉的销量的减少,价格变动引起人们需求量发生变化的例子举不胜举,像课本上“暮春买毛

衣,夏末买凉席,春秋买空调”都是因为价格发生变动引起人

们需求量的变化,那价格变化究竟会引起怎样的变化呢,尤其

是对人们需求量会引起什么样的变化呢?那我们就来学习价格

变动的影响。

第三部分:新课讲授

师:首先大家先看一下课本第15-16页的内容。(展示PPT)

由此得出本课第一个结论:时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。 商品价格与需求量反方向变动

幻灯片展示以下两幅图片:黄金与大米,消费者对这二者价格变化的

高一教案

不同需求量变化。

得出第二条结论:粮食、食盐等生活必需品价格的上涨,往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。等离子电视、汽车、黄金等高档耐用品价格的大幅度下降, 则会导致消费者对其需求量的迅速增加。 即不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小(需求量对价格的反应程度小)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大(需求量对价格的反应程度大)

幻灯片展现图片:近年来猪肉价格波动图(总体来说是一路上涨) 情境导入:猪肉价格上涨时,家中的伙食会发生哪些变化?

学生可能会说到“少吃猪肉”以及“吃鸡肉或其他肉”,等观点。 由此得出第三条结论:一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,转而消费另一种商品,导致另一种商品的需求量增加。反之亦然。这里的鸡肉就是猪肉的替代品。那什么是替代品呢?看课本在课本上找出来,替代品:如果两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品。

图片展示:汽车与汽油

师:汽油价格上涨对汽车销售产生什么样的影响?为什么?

生:销量减少,两个为互补品

师:那我们来学习一下什么是互补品

互补品之间,一种商品的价格上升,该商品的需求量减少,反之,一种商品价格下降,需求量增加,引起另一种商品需求量随之增加。所

高一教案

谓互补品:两种商品共同满足人们的一种需要。

给出几组商品让学生判断哪些是互补品哪些替代品

猪肉、相机、乒乓球、鸡肉、乒乓球拍、摩托车、打印机、电动车、墨盒、胶卷

师:你还能举出其他的例子吗?

生:……

师:价格变动对人们的生活产生了如此大的影响,对生产经营者会产生怎样的影响呢,那我们就来亲身体验一下吧。

设置情境:成立高一(9)班食品公司

公司简介:高一(9)班食品公司,拥有食品原材料生产基地、食品加工厂、营销策划公司等。在以班主任为总裁、全班同学为智囊团的共同努力下,必将在市场竞争中取得辉煌的成绩。

情景一:中秋节前夕,营销策划公司报告:市场上月饼供不应求,散装月饼价格狂升至7到8元/个,盒装中高档月饼400—500元/盒。 探究问题:此时智囊团应该提出怎样的对策以获得最大收益?

得出结论:马上扩大生产规模,增加产量,以获得最大收益。

情景二:中秋节过后,紧急情况!市场上月饼供应太多,严重供过于求,价格跌至3元/个。

探究问题:面对月饼价格狂跌,智囊团应该如何回应?

得出结论:马上压缩生产规模,减少产量。

(适时对情景一、二进行图解)

高一教案

师生总结:供求与价格的辩证关系。

情景三:2011年中秋节前3个月,大批食品会企业搭乘“中秋节”这般顺风车,大量生产月饼,因而导致每年的这个时段间月饼产量严重供大于求,价格狂跌!

问题探究:面对激烈的市场竞争,咱们公司除了适时调整生产规模以外,还可以采取什么措施以争取效益最大化?

得出结论:提高个别劳动生产率,依靠价格优势取胜。

图解理论:提高个别劳动生产率

缩短个别劳动生产时间

获得降价空间

情景四:随着人们生活水平的不断提高,健康消费、绿色消费逐渐引起人们的关注和崇尚;同时,媒体大量披露月饼过度包装、劣质月饼充斥市场等月饼生产过程中的种种不良现象。

问题探究:智囊团如何应对?

得出结论:生产适销对路的高质量产品。

对商品生产者的启示:人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转! 反观书上的种植牛蒡的案例,利用得出的三条结论,由学生自主得出解决方案

牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的?

价格上涨,刺激生产;价格下降,减少生产。

怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失?

农民应掌握市场行情变化,调节产品结构,提高劳动生产率,政府应加强指导和保护。

高一教案

小结:

对人们价格变动会引起需求量的变动 价格变动对不同商品需求量

的影响不相同.

需求量的影响

调节生产规模 替代商品

价格变动的影响生活的影响 互补商品

对生产

经营的

影响

指导老师评语:

教学过程层次清楚,教学目标明确,善于调动学生的积极性,教师语言表达清晰,精要,教学内容贴近生活,教学效果较好。

总结反思:

由于这节课的内容比较简单,又贴近学生生活实际,上起来比较轻松,这节课的设计主要是要让学生自己说,老师只起引领带头的作用,举例学生身边出发,这样更容易让学生有话可说,借着中秋节的风气举例月饼是想让学生从自己的感受出发去探究,但是探究题目学生的思维还是仅限于课本上所给的知识点上,不能展开想象,这就让我想怎提高劳动生产率 生产适销对路的高质量产品

高一教案

么样才能把学生的思维扩展开,这时老师的引领作用 …… 此处隐藏:1258字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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