地震区划是在地震活动区域内的一种划分
地震区划是在地震活动区域内的一种划分,我国分为地震区、亚区和带三级。地震区划是根据地震活动、活动地质构造和地球物理标志等条件进行划分。地震区划既是地震烈度区划的基础资料,又是研究地震活动各项规律的基础。地震区划对于研究地震成因、地震预报和防震减灾都具有重要的价值。已经发生的地震是地震区划的重要依据之一。贵州在这方面调查研究比较薄弱,本文根据自己长期从事贵州地震调查研究资料,对贵州地震区划、历史地震等提出一些看法。
1、贵州历史地震和地震区划现状
贵州地震工作空白很多,欠账很多,出现的错误也不少。贵州历史地震资料不仅研究很浅,而且出现了一些错漏。在1971年、1977年和1983年出版的中国地震目录中,贵州有16次左右历史地震。经过全国各省、区、市查阅《地方志》后,出版了《中国历史地震资料汇编》,各省、区、市亦相应的出版了本地的历史地震资料汇编,形成了1988年版的《中国地震简目》。在《中国地震简目》中,各省区市均增加了历史地震目录,最少的都有10次左右,最多的达30余次,贵州不但没有增加,反而由16次减少到11次。在《中国地震简目》中,1875年6月8日地震被描述为“广西罗甸乐业6.5级地震”。众所周知,广西没有罗甸,罗甸在贵州境内。贵州省依据贵州各种《地方志》记录的地震事件,将贵州历史地震汇编成册上报中国地震局(原国家地震局),将1875年6月8日的地震记录,认为是广西凌云6.5级地震对贵州的波及。1992年的《贵州师范大学学报(自然科学版)》登载了《贵州地震历史资料汇编》,表明了1979年7月编制的《贵州省历史资料汇编》(油印版)的这一观点[1]。对历史地震认识的不同,地震区划图也不同。根据1988年《中国地震简目》,国家编制了第三代《中国地震烈度区划图》。在第三代区划图上,贵州仅望谟县列为Ⅶ度区,其余县市均是Ⅶ度以下区。在第三代区划图上,将罗甸划为Ⅵ度区,而望谟仍是Ⅶ度区,这与实际不符。1988年后的全国地震目录,将1875年6月8日地震震中又定为贞丰东南,震级定为6.0级。陈仁发等(1993年)[2]和罗远模等(2009年)[3]提出1875年6月8日地震震中在贵州罗甸县,震级6.5级。这样,就出现了一个地震的震中、烈度区划和震级等多个要素不一致的现象。贵州的历史地震目录问题,对贵州的国土规划、城乡建设、中小学建设和资源开发带来了不利的负面影响。因此,有很多人,认为贵州是“地震安全岛”。
事实上,贵州并非“地震安全岛”。1986年成立了由省科委管辖的省地震群测群防管理办公室后,覃子建等对贵州历史地震进行了再次研究,1991年出版了《贵州历史地震资料汇编》,对贵州省历史地震进行了增补、恢复和地震要素的变更。调查研究结果表明贵州共有破坏性地震33次,该文登载在江苏省地震局主办的《地震学刊》1992年第1期44—62页上[4]。同时在1992年的《中国地震年鉴》中371—373页上也有登载。1998年《中国科学技术文库》(天文学·地球科学)转载在320—321页上。覃子建等调查研究后提出, 1526年晴隆、1819年贵定、1875年罗甸及1948年威宁的4次地震震级都在6级以上。1875年罗甸地震震级最大,为6.5级,日本把该地震震级定为8.2级,并认为是贵州地区最大的地震。笔者认为,1875年6月8日的地震,震中在罗甸,震级至少为6.75—7.0级[5]。笔者考察1875年6月8日罗甸地震时,听老人说,当地人烟稀少,而山体松动和地表破坏严重,有的巨大滚石目前尚存。1987年11月18日在罗甸地区发生4.1级地震,不仅房屋有破坏,局部土房倾斜,有的倒塌,而且有灰岩滚落,有如解放牌大卡车那么大,数量也很多,滚石下滑致使1人死亡,可想震动之大。1819年贵定地震,日本定为7.2级,笔者在1992年考察花溪地震时,有些老人听前辈说,该次地震山体破坏也很严重,笔者认为震级应该在6.5—6.75级较为合适。1526年晴隆地震,山体松动和破坏也很严重,云南省地震局科技人员认为该震的震级偏低,笔者认为该地震修改为6.0—6.5级较为合适。1948年威宁地震,不仅建筑
物破坏严重,山体松动和破坏也很严重,在不同版本的国家地震目录中,都把震中烈度定为Ⅷ度强,这与震级很不相符。该震虽然是仪器测定地震,但当时全国只有3个测震台,精度不够准确,笔者认为修改为6.5级较为合适。解放后的1970年晴隆、1971年贞丰、1985年水城和1998年荔波地震,震级也应该在4.9—5.5之间。这样,从1308年到1998年贵州境内有破坏性地震(震级大于4.75级)达34次[6],还有省际接壤边界地震23次,外省对贵州波及的地震16次,这些地震是确定贵州地震烈度区划的重要依据。
2、贵州地震区划的认识
根据历史地震、现今地震和贵州地质活动构造考虑,把贵州分为三大断块[7],在北西向的垭都—紫云(延伸罗甸)深大断裂以西为黔西断块,垭都—紫云(延伸罗甸)深大断裂至北东向松桃—独山深大断裂之间为黔中断块,松桃—独山深大断裂以东为黔东断块,结合三个断块内的地质活动构造,地球应力场和重力场等综合考虑,笔者对贵州境内的地震活动的地区进行了初步分区:六盘水—罗甸地震带或六盘水—罗甸中强地震兼有强震地震带(简称黔西地震带或黔西中强地带兼有强震地震带),该带就是黔西地块范围,它的东面有云南东川—篙明地震带,最大地震为8级,与南北向展布的小江深大断裂有关联,北有四川马边—云南昭通地震带,最大地震为7.1级,与马边—彝良隐伏深大断裂有关。笔者认为马边—彝良隐伏深大断裂可能与垭都—紫云深大断裂相连。三个地震带在地貌上大部分属于乌蒙山地区,地质构造相互穿插。在黔西地震带上,贵州境内发生破坏性地震22次,最大为1875年罗甸的6.5级地震,省际交界地震更为频繁。黔西地震带在地质构造上有类似“棋盘式”的地质构造,构造节点多,构造端点也多,因此地震活动是贵州最强的地区。是满足条件的名符其实的地震带。
黔北—黔南地震亚带或黔北—黔南中强地震亚带(简称黔中地震亚带或黔中中强地震亚带),黔中地震亚带发生破坏性地震11次,1819年的贵定6.0级地震为该带的最大地震,金沙1930年发生5.75级地震,省际交接地震也有,该带以北东向的地质构造为主,南北向构造次之[8]。
黔东目前不构成地震带,只有零星地震活动分布,1879年黎平发生5.0级地震,1626年湖南会同发生5.0级地震,1695和1806广西融水分别发生5.5和4.75级地震。
中国地震局(原国家地震局)在1978年编绘的《中国地震区代分布图》,全国有10个地震区,23个地震亚区和30个地震带的三级划分,如广西区有灵山地震带,最大地震为6.75级,湖南有常德地震带,最大地震为6.75级,仅有贵州是全国地震区带的唯一空白省,这对全国性的地震区划是不利的。贵州是以中强地震为主兼有强震活动的地区,现今贵州地震活动水平比湖南、广西等省、区的地震活动水平强度要大,频繁要多。2006年4月版的全日制普通高级中学教科书(必修)《地理》119页中提到:“我国川、滇、黔接壤地带,形成了以地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统,这是因为该地带现代地壳活动强烈,地震频发,震级高。”
3、地震区划在城市建设中的意义
城市建设,建筑物要做到“小震不坏、中震可修、大震不倒”的要求,这就需要地震区划作为依据。
在现代化城市建设中,根据贵州省城市体系规划,从现在至2020年,全省有36座城市,具有山区组团式拓展,点状式集中的城镇化特色。城市体系按5级发展,贵阳为特大城市,遵义、安顺和六盘水为大城市。还有中等城市7个,县级城市25个,城镇近700个。贵阳市 …… 此处隐藏:4210字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [小学教育]四年级综合实践活动课《衣物的洗涤》教
- [小学教育]2014半年工作总结怎么写
- [小学教育]20世纪外国文学专题综合试题及答案
- [小学教育]TS_1循环使用催化丙烯环氧化反应研究
- [小学教育]最实用的考勤签到表(上下班签到表)
- [小学教育]气候与生态建筑——以新疆民居为例
- [小学教育]二人以上股东有限责任公司章程参考样本
- [小学教育]2014届第一轮复习资料4.1,3美好生活的
- [小学教育]土方开挖、降水方案
- [小学教育]手绘儿童绘本《秋天的图画》(蜡笔)
- [小学教育]2002级硕士研究生卫生统计学考试试题
- [小学教育]环保装备重点发展目录
- [小学教育]金蝶K3合并报表培训教材
- [小学教育]岩浆岩试题及参考答案
- [小学教育]知之深爱之切学习心得
- [小学教育]第十二章 蛋白质的生物合成
- [小学教育]Chapter 2-3 Solid structure and basi
- [小学教育]市政道路雨季专项施工方案
- [小学教育]中国海洋大学2012-2013学年第二学期天
- [小学教育]教育心理学第3章-学习迁移
- 浅谈深化国企改革中加强党管企业
- 2006年中国病理生理学会学术活动安排
- 设计投标工作大纲
- 基于ARP的网络攻击与防御
- 2016届湖北省七市(州)教科研协作体高三
- Google_学术搜索及其检索技巧
- 2019-2020学年七年级地理下册6.3美洲教
- 城市道路可研报告
- 【名师指津】2012高考英语 写作基础技
- 6级知识点培训北京师范大学《幼儿智趣
- 注册会计师会计知识点:金融资产
- 新安装 500 kV 变压器介损分析与判断
- PS2模拟器PCSX2设置及使用教程.
- 医院药事管理与药剂科管理组织机构
- {PPT背景素材}丹巴的醉人美景,免费,一
- NAS网络存储应用解决方案
- 青海省西宁市六年级上学期数学期末考试
- 测量管理体系手册依据ISO10012:2003
- 洞子小学培养骨干教师工作计划
- 浅谈《牛津初中英语》的教材特点及教学




