2019年闽教版小学英语五年级上册Unit7 PartA优质课教案

Unit7 Part A教学设计

教学目标

◆语言知识目标

1.学习speak ,wait, minute, page, write, word等词汇。

2.学习句型：May I speak to…?

Speaking.

3.学习辅音连缀st和sw在单词中的发音。

4.功能：打电话。

◆语言技能目标

1.能用英语打电话，了解用英语打电话时应该注意的礼节。

2.能在电话交流过程中获取自己所需要的信息。

◆情感态度

了解用英语打电话的基本礼仪，增进理解与沟通。

◆文化意识

了解中英文电话会话的不同表达方式。

教具准备

1.单词卡片：speak, wait, minute, page, write, word。

2.一部玩具电话机。

3.王涛和李丽的头饰。

4.教材配套的音频和动画素材。

教学过程

Step 1 Warming up

1.师生互致问候。

2.师生一起唱歌曲:What’s Your Name?

Step 2 Review

1.师生自由对话，如：

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What’s your name?

May I use your English book?

How is the weather today?

What’s your phone number?

2.教师拿出电话机说：“Look! This is a phone.Let’s learn how to make phone calls.”

3.教师揭示课题并板书：Unit 7 Making Phone Calls Part A。

Step 3 Presentation

（一）从课文对话入手，学习用英语打电话的基本用语。

1.导入课文。

（1）教师说：“Wang Tao and Lily are classmates.Now they are making a p hone call.What do they say?Please listen.”

（2）教师播放课文录音或课文动画，学生认真听录音。

2.学习用英语打电话的基本用语。

（1）教师用PPT呈现王涛说的话：“Hello.This is Wang Tao.May I speak to Lily?”

（2）教师告诉全班学生：“如果你用英语打电话给别人，接通电话时，你就要先报上自己的姓名，所以王涛说，‘Hello.This is Wang Tao.’”

（3）教师出示句子：May I speak to Lily?Speaking.先教学单词speak和speaking,强调字母组合ea的发音/i：/,请学生尝试读出speak和speaking。

3.巩固活动。

（1）由教师与三四位学生完成活动。教师做打电话的动作说：“Hello.This is ×××.May I speak to A?”学生A马上起立说：“Speaking.”

（2）学生与学生完成该活动。

（二）提出问题，学习新知。

问题一：Wang Tao and Lily are making a phone call.Why?

1.教师播放课文录音或教学光盘，学生边听边看书。

2.教师请学生找出答案：Wang Tao wants to know today’s English homework.

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