小学语文古诗运用复习题全集(竞赛专用)

小学语文古诗运用复习题全集(竞赛专用)

古诗运用复习题(竞赛选用)

1、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（）带雨晚来急，野

渡无人舟自横。

（3）（）潮水连江平，海上明月共潮生。 （4）（）又绿江南岸，明

月何时照我还？

（5）（）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （6）（）无处不飞花，寒

食东来御柳斜。

（7）（）一刻值千金，花有清香月有阴。 （8）忽如一夜（）来，千

树万树梨花开。

2、在括号里填上动物或植物名。

（1）（）东南飞，五里一徘徊。 （2）故人西辞（）楼，烟

花三月下扬州。

（3）西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。 （4）枯（）老树昏（），

小桥流水人家。

（5）乱花渐欲迷人眼，浅（）才能没（）蹄。 （6）儿童急走追（），

飞入（）无处寻。

（7）泥融飞（），沙暖睡（鸳鸯）。 （8）柴门闻（）吠，

风雪夜归人。

（9）（）外（）三两枝，春江水暖（）先知。 （10）（）才露尖

尖角，早有（）立上头。

（11）童孙未解工耕织，也傍（）阴学种（）。 （12）江晚正愁余，山

深闻（）。

（13）留恋戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。

3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。

季节 诗题 作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （）《》 （）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （）《》 （）

小学语文古诗运用复习题全集(竞赛专用)

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。 （）《》 （）

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （）《》 （）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （）《》

（）

⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。 （）《》 （）

⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （）《》 （）

⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （）《》 （）

4、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？

大杜：（） 小杜：（） 诗仙：（） 诗圣：（）

诗鬼：（ ） 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（） 唐

代边塞诗人有：（）

白居易，字乐天，号（），其诗语言通俗，老妪能解。

王维，字摩碣，官至尚书右丞，故又称王右丞。其诗多以歌咏（）

为主。人称诗佛。

5、读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故

意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师

欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟

鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一

撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

（2）这首诗的题目是：《》，作者是（）朝诗人（）。

6、根据要求填写诗题及作者。

诗题 作者

（1）描写母亲的有： 《》 （）

小学语文古诗运用复习题全集(竞赛专用)

（2）描写秋天景色的有： 《》 （）

（3）描写送别的有： 《》 （ ）

（4）描写对亲人思念的有： 《》 （）

7、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你

能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：

（2）柳树：

（3）小草：

（4）春雨：

（5）西湖：

（6）梅花：

（7）泰山：

8、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

（1）在期末写评语时，老师会祝你（）。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心

思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得

清楚，这就是人们常说的：“（）。”（）朝诗人（）

在《》中的诗句“（）”说明的就是

这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代

诗人孟郊的《游子吟》“（）”

（6）当我们在外地过节时，常引用（）朝诗人王维在《》中的：“（）”来表达对家人的怀念。

（7）汗代史学家、文学家（）说的：“人固有一死，或重于泰山，

或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（）代诗人（）写的《》

中的（）（诗句）中的“于”意思完全相同。