辽师大版小学英语五年级上册期末复习要点word

五年级上册期末的一些重要知识点,只适合基础差的同学提高成绩用,不适合学习好的同学,也不适合完全零基础的同学。

一，书后的重点词组：

1.be good at . be是动词原形，通常不会出现在句子中，而是以它的各种形态出现如：is/am/are

2.an art class . 一节美术课

3.put on . 表示穿上的动作，和wear类似，注意put 和on 中间有时候会加进一些表示衣服的单

词，如：I put my T-shirt on.

4. a little . 一点儿。用来修饰形容词，如：It’s a little cold/hot.(有点热/冷)

5.go hiking/camping/swimming/boating . go 加上带ing的词表示去干什么什么，为固定的搭配，

其中“go”是动词原形，在剧中有时候会做出变化，比如接在其他动词后面的时候：I like going hiking. go在这里接在like后面需要加ing。

二，每单元的重点句子：

1.Do you like … … ? 一般疑问句，里面的do叫做“助动词”，是用来帮助“实意动词”——“like”

提问

用的，不翻译成“做…”。回答时用一般疑问句的标准回答Yes/No 来回答，如：——Do you like English? ——Yes, I do. / ——No, I don’t.

2. What …… do you like? 特殊疑问句，省略号处可以替换成其它单词如：subject/color 等。特殊

疑问句不用yes/no来回答，这里like翻译成“喜欢”，回答的内容根据what 和do 之间的单词来确

定，如：

——What subject do you like? ——I like Math very much.

——What color do you like? ——I like pink an purple.

3. What day is today/tomorrow? 特殊疑问句，what要和day结合到一起，单词打乱顺序组句子时注

意。回答时用Today/Tomorrow ? is ?星期几。如：

——What day is today? ——Today is Sunday./ It’s Saturday

4. What’s your favorite day? 特殊疑问句，what’s your name?的变化体，意为“你的...是什么？”

“favorite”意为“最喜欢的”。回答的句子里肯定有表示星期几的单词。如：

——What ’s your favorite day? ——My favorite day is Sunday.

5. Pass me a hamburger, please. 祈使句，表示对另一个人的命令，为了使语气不生硬，加入了

“please”，意为“请…”。“pass”是动词，动词后面表示人称的词要换成相应的“宾格”形式，宾格的

变化有：I———me

you———you

it———it

五年级上册期末的一些重要知识点,只适合基础差的同学提高成绩用,不适合学习好的同学,也不适合完全零基础的同学。

they———them

we———us

he———him

she———her

格式为“动词原形?人称的宾格?物品名”，如：

——Give me a little water,please. (请给我一点水)

——Pass me a hot dog. (给我一个热狗)

——Make her a kite, please. (给她做一个风筝吧)

6. Can I have some chicken? 带有情态动词的一般疑问句，情态动词为助动词的一种，主要有

can/ shall/ may等等，当一句话中存在情态动词做助动词时，句子中的实意动词必须使用原形。在

试题中做回答时，通常会省略yes和no，而直接用口语语气的回答如：sure/ here you are等等来

回答。例句:

——Can I have some bread? ——Sure.

——Shall we go to school? ——Ok, let’s go.

——May we play flying kites outside? ——Great!

7. What would you like? 特殊疑问句，委婉礼貌的询问对方的选择性意见。翻译成“你想要什么…?”

也可以具体的询问对方想要什么，把what去掉，变成一般疑问句，如：Would you like a cup of tea?(你想要喝杯茶么？)。“would”是情态动词“will”的过去式，比“will”更加客气礼貌，没有实际意义。句子中因为有了情态动词，所以表示喜欢的单词“like”用动词原形。回答时用“I’d like ?物品名”

来表示，如：

——What would you like? ——I’d like a sandwich,please.

——Would you like a cup of coffee? ——Yes, please. / No, thanks, I’d like some water.

8. What’s the weather like today? 特殊疑问句，用来询问天气状况，today可以用其他日期替换。句中的“like”不是“喜欢”的意思，不是动词，所以才会在句中出现“ ’s ”。“like”在这里是“像…的样子”的意思。回答的时候肯定有表示天气状况的单词如：sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy或hot/ cold/

warm/ cool等等。英语里“ It ”固定表示天气或者时间，如：

——What’s the weather like today? ——It’s cold.

——What’s the wea ther like in Shanghai? ——It’s cloudy.

三、书中的介词

1.on

on是个表示方位的介词，翻译成“在…之上” 如：——The book is on the table.(书在桌子上)

五年级上册期末的一些重要知识点,只适合基础差的同学提高成绩用,不适合学习好的同学,也不适合完全零基础的同学。

2. in

in是个表示方位的介词，翻译成“在…之中” 如：——There’s a hamburger in the box.(盒子里有汉堡包) ——We have 50 students in our class (我们班级中有50名同学)

***特殊例子：——Where are the birds? ——They are in the tree. (小鸟在哪里？在树上) 我们中国人所说的“在树上”应用到英语国家人习惯是说不是树上长的东西，而是暂时在树上的。

3. at

at是表示方位或方面的介词，翻译成“在…” 如：——I’m good at English.

4. for

for是表示用途的介词，翻译成“当做…，为了…” 如：——It’s time for school.

——I’d like some eggs for dinner.

四、不定式也是介词to

to，用来连接两个动词，叫做“不定式”，试题中常见的有：

1.like to ?动词原形——I’d like to eat outside.

2.want to ?动词原形—— She wants to go to school （第一个to是不定式，第二个是介

词）

五、现在进行时和将来时动词的ing形式和be going to ?动词原形

1.动词?ing：表示正在发生的事。如：——We are having dinner. (我们正在吃晚饭)

2.be going to ?动词原形：表示将来将要发生的动作。如：——We are going to have dinner

outside. (我们打算在外面吃晚饭)

be动词的变化形式有：is / am / are

*** 特殊例子，go本身也是动词，如：——They are going to school. (他们正去上学)

六、现在分词动词?动词ing形式

某些动词后面可直接接动词的ing形式，如：——I like watching TV. ——She goes swimming.