八年下《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学设计(先学后教

八年下《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学设计(先学后教模式)体现学生主体、教师主导的教学理念。

《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学设计

八年下《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学设计(先学后教模式)体现学生主体、教师主导的教学理念。

1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；

2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；

3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。

1、请同学们自学P24~P25，了解实验探究的基本过程； 2、对上述问题做出猜想，并说出猜想的根据； 3、按要求设计实验：

（1）要研究I跟U的关系，需要测出哪些物理量？ （2）完成测量需要哪些仪表和哪些器材？

（3）要能够现同时测量U和I，应该如何设计电路图？请将设计好的电路图用铅笔画中书中方框内。

（4）请思考：如果用干电池，如何改变定值电阻两端的电压？如果用学生电源，如何改变定值电阻两端的电压？

（5）在研究电流跟电压的关系时，需保持 不变，改变电路中的 。

八年下《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》教学设计(先学后教模式)体现学生主体、教师主导的教学理念。