小学综合实践课设计方案

小学综合实践课设计方案

设计者姓名：

所属学校 xx小学xx校区

制作时间： 2 0 1 1 年 3 月22日

走进育苗大棚，见证父母艰辛、学会节俭生活方案设计

三年级实践教育课

一、 提出主题：

节约，是中华民族的传统美德。聚沙成塔，集腋成裘；涓涓细流，汇成大河。古老的中华民族，节约理念深入人心，节约之风代代相传。《墨子·体过》中说：“俭节则昌，淫佚则亡”。然而当今，科技发展日新月异，以致使大部分的孩子生活脱离了基层，对基层的艰辛付出不懂得珍惜，出现了许许多多的铺张浪费的情景。为了更好的酱节俭的美德植入学生的内心深处，发挥它应有的价值，组织了这次实践活动课：“走进育苗大棚，见证父母的艰辛、发扬中华民族的传统美德、学会节俭。”

二、实践活动目标：

1、通过实践活动，首先让学生认识各种种苗、巩固书本知识。

2、通过实践活动，让学生了解一些植物的生长周期。

3、通过实践活动，让学生认识到每一样劳动成果的付出。

4、通过实践活动，让学生们认识到父母的艰辛。

5、通过实践活动，让学生们懂得珍惜、节俭。

三、实践活动过程：

1、课前思想动员，调动学生参与实践的积极性。

2、实践准备：分好小组，确定小组负责人，实行学生管理学生。

3、出发进行实践

四、具体实践操作步骤

第一个30分钟：跟队进入大棚，认识各种种苗。

第二个30分钟：观看种苗的种植过程。

第三个30分钟：亲手实践种苗的种植与管理。 第四个30分钟：自由讨论见解。

五、学生收获与体会

1、记录每一位同学的感言

2、相互讨论总结

3、争取协助学生们自发形成什么号召

六、课后小结、拓展升华

围绕“应该感谢父母、节俭生活”让孩子们写写、做做。用他们理解的方式去表现这次实践课的收获。