九年级思想品德知识树

九 年

级 思 想 品 德 知 识 树

制作：天池镇天池中学 钱玉龙

第一单元 感受时代脉动

我们的物质生活水平在不断提高 我们生活的 我们的文化生活日益丰富

变迁 我们的生活方式也发生了很大变化

感

受 时 代

脉 动

认识社

会巨变 我国的经济发展充满活力

国家实力 中国的发展 科学技术的发展和教育水平的提高 吸引着世界 为我国的经济增长注入了活力 的目光 我国的国际影响力不断增强

的增强

改革为社会主义经济注入了活力 打开财 改革激发了人们的积极性和创造性

富之门 改革建立了社会主义市场经济体制，进一步巩固乐

社会主义 市场经济制度。

了解经 我们每个人都是消费者 济生活 学会 要掌握一些理财知识 理财 消费要有计划

在我国，一切权利属于人民 我国许多重大政策和决定，还要听取各界的意见和人民当 建议，与各民主党派协商。

家作主 我国的基层民主不断扩大，人民群众参与管理国家 和社会事务的渠道不断多样化。 参与民

主政治 人民的国家需要人民共同管理

当好国 我们还可以参与政府部门举办的各种活动

家的主人 我们应当依法行使自己的政治权利

中国在开放中加速融入世界

中国走 我国是世界格局中的重要力量

向世界 我国的和平发展对世界作出了越来越大的贡献

处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中把握时 社会主义 国的基本国情

初级阶段 社会主义初级阶段基本矛盾，人民日益增长的物质代坐标 文化的需要铜落后的社会生产之间的矛盾。

在社会主义初级阶段，我们要坚持“一个中心，两 个基本点”的基本路线。

第二单元 踏 上 兴 国 之 路

1、 知道我国的人口、资源、 环境等状况。

第五课 2、了解计划生育、保护环境、

合理利用资源的政策。

课标 第六课 了解我国在科技、教育发展方 要求 面的成就，知道与发达国家差

距。

1、知道依法治国的含义。

第七课 2、了解依法治国的要求。

3、知道宪法是国家根本大法。

内容分析 本单元介绍了我国的人口、资源、

教材内容及地位分析 环境、科技、教育和法制建设方面的国情，

以及针对这些问题制定的国策和发展战略。

地位分析 承接第一单元逻辑发展，重在介

绍国策

选择题（4分）第1题 科技，第2题 法治

中招考点 辨析题（10分）环境

观察与思考（16分） 第10题 教育 第11

题 （2）法治

第5课 本课应以学生自主学习为主 。教师主要

教学生把握“发现问题，分析问题，解决问题”的方法。

教学策略 第6课 本课以学生搜集资料、小组讨论、观看

视频等活动为主。引导学生去感受、发现、探索、领悟。

第7课 本课应以案例分析、辩论会等活动项目

来培养学生的法制观念。

举例说课 附下页

第三单元 熔铸民族魂魄

我国是一个多民族的国家

多民族 我国各民族血脉相连，逐渐融合 的国家 成统一的中华民族

各族人民共同努力，促进了国家 的繁荣与稳定

民族大家庭

民族平等是处理民族关系最能基 促进民族 本的要求

团结 维护民族团结是个民族的共同愿 望 维护国家统一，反对分裂是中国 各族人民的光荣传统

维护国 一国两制，是我国实现和平统一

家统一 的基本方针

实现国家统一，是中华儿女的共

同心愿

民族文化博大精深 博大精深 民族文化源远流长

民族文化的力量熔铸在中华民族 振兴民族 熔铸在中华民族的创造力、凝聚

力、生命力之中

文化

民族文化面临外来文化的冲击 强化文化 我们应该在文化交往中增强对民 认同 族文化的认同 认同民族文化，就要不断丰富民，

族文化发展先进文化

民族精神是民族的灵魂

挺起民族 爱国主义，是中华民族精神的核 脊梁 心

团结统一，爱好和平，勤老勇敢、 弘扬民族 自强不息，是民族精神的重要内 精神 容

民族精神是不断发展的

培育民族 在新的时代条件下，要不断弘扬 精神 和培育民族精神

我们要努力成为民族精神的传播 、弘扬者、实践者。

第四单元 实 现 共 同 理 想

社会发展需要和谐 构建和谐社会的含义

社会 从创建我们身边的和谐氛围做起

展望祖国 人民生活总体上已经达到乐小康水平 未来 我国处于全面建设小康社会的新阶段 小康社会 建设小康社会需要长期的艰苦奋斗 实现民族复兴是民族的夙愿和梦想

实现民 实现民族复兴是社会主义现代化建设的 族复兴 重要目标

抓住战略机遇，实现民族梦想

个人命运与国家命运息息相关

个人命运 个人价值在服务社会中才能体现

个人理想符合国家和民族的需要才能实现

关注社会，了解社会 努力学习，提高素质 倾力奉献 奉献社会 积极实践，奉献社会 社会

选择正确的人生道路 从容面对压力

拥抱明天 坚定信心，走向未来