新北师大版小学数学二年级上册小熊开店优质课公开课教学设计2.do

小熊开店

课题:北师大二年级上册<小熊开店>第42、43页

教学目标:

1 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.

2 学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.

3 体会乘法,除法的互逆关系.

4 能用除法解决一些简单的实际问题.

教学重点难点:

1 重点:建立“用乘法口诀求商”的数学模型.

2 难点:拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间.

教学准备:课件

教学过程

一、复习导入

今天，老师想带大家到一个神秘的地方去，想不想去？那现在老师要考考大家，看看大家的表现怎么样啦！有没有信心？

四（）二十三六（）

二（）十八五八（）

大家表现非常棒！欢迎大家和老师一起进入我们今天的数学王国。二、探求新知

看，我们的第一站“数学故事城堡”。

今天森林里可热闹了，乐鼓声，鞭炮声，吸引来了很多小动物，它们都想看看发生了什么事？哦，原来是小熊的商店开张了！让我们也一起去逛逛吧！愿意和老师到小熊的店里逛逛吗？（板书：小熊开店）第二站“数学情报站”

出示课件：

１、你发现了那些数学信息？（说一说）

2、你想买什么？请根据这些信息提出数学问题。（只要合理都行）

瞧！小熊的商店谁来了？——小猴子、小花猫、小黄狗。

3、小猴来到商店里看到坦克非常喜欢，想买4辆坦克和朋友一起玩，可是小猴抓抓耳朵怎么也想不出需要多少钱？你们能帮帮它吗？

（引导解决问题，齐读，指名回答：5X4=20 )

你是怎么想的？(因为一辆坦克５元钱，４辆坦克多少钱？就是求4个5元是多少。用乘法计算，四五二十)

4、小猫在商店里转来转去，也想买坦克，它拿出20元给小熊，可小熊一时糊涂，不知道拿几辆，你们能帮它计算20元可以买几辆坦克吗？出示问题（2）：20元可以买辆坦克。

（引导学生解决问题（2），齐读）

你是怎样想的？同桌讨论

①１辆５元，２辆１０元，３辆１５元，４辆２０元，所以可以买４辆；

②用口诀：四五二十。

③用口诀想，几五二十？四五二十，所以得４。

④因为5×4=20，所以２０÷５＝４。……

你认为刚才这几个同学的办法，谁的办法最简便，你最喜欢谁的办法？为什么？（用乘法口诀计算比较好）

5、看到这两个算式你发现了什么？

小组代表发言。

小结：小朋友们都说得很好。对了，我们在算除法的时候，可以根据乘法口诀来计算，所以做除法要想乘法口诀。

6、小狗也想考考大家，有没有信心完成？请“帮助小狗”在书上解决这两道题目，进行汇报，算式，怎样想的、口诀。

（1）12元可以买多少个铅笔盒？口诀：